紧急电话名单

生活在美国,孩子入小学前需要知道一系列学校规矩。其中,为了保证学校与家庭建立通畅的联系,父母都被要求填写一份孩子的“紧急电话名单”。这份表格通常使用特殊颜色的纸张制成,非常醒目。     

盲目择校不利孩子发展

据上海市教委的一项调查显示,有三成孩子“择校”。面对越来越热的“择校”现象,专家出,家长在为孩子挑选学校时应当理性,盲目择校对子并不一定有利。为了给孩子上一所好学校,一些家长想尽了办法。到学校附近买一套房子,把孩子的户口紧急迁到学校口的范围内,便于让孩子“就近入学”。为了通过个别校的面试,也有一些家长为孩子请家教补习识字、表等方面的内容。小学升初中,尽招生时间尚未公布,一些家长经准备好了孩子小学阶段的学盲目择校,少家长使出浑身解数,电话咨询、“跑学校”、电子邮件、网络留言等。一些民办学校为了抢生源,纷纷举行…     

“反转”,让家校关系更和谐

<正>"不要来学校管我的孩子""请你以后不要来学校管我的孩子,在家里她是你的女儿,在学校里她是我的孩子,你无权到学校对我的孩子指手画脚!"电话里,我的声音很大。这是某天,我对班上璇同学的妈妈的怒吼。那天,午饭刚结束,就有两个女生到办公室里对我说:"老师,璇在宿舍里哭呢。"     

美国:乔治亚州发布“优先学校”名单

据美国教育新闻网2012年3月19日报道,乔治亚州教育厅(Georgia Department of Education)发布了一份名单,列出了该州享有《不让一个孩子掉队》法案豁免的78所不良表现的"优先学校"。要成为"优先学校",学校的毕业率需连续两年低于60%,在标准化测试中表现较差或者是接受了学校改进赞助金(School Improvement Grant)实行学校干预模式。名单上所有学校的学生绝大部分都来自低收入家庭,近一半的学校位于亚特兰大地区(Metro Atlanta Area)。     

想妈妈……

事情很巧,其巧不只"在梦里隐约出现了一个电话号码",还巧在"电话那边的阿姨充当了她的妈妈",更巧在"清晨,阿姨买了生日礼物来到小女孩的学校"——彰显社会"关爱孩子"。此文还需要升格:在写阿姨"关爱孩子"之"果"后,补充阿姨"关爱孩子"之"因",将表述主体转换为"充任妈妈"的阿姨。     

命运随时可以拐弯

他是个出了名的问题孩子。逃学、捣蛋、捉弄老师、欺负同学,可谓“无恶不作”。同学怕他、讨厌他,唯恐避之不及;老师也对他渐渐失去了耐心,放任自流;他的父母,一个重病缠身,一个苦于生计,想管也管不了。除了偶尔被老师拿着花名册点到名字外,他已经差不多被人遗忘了。这是个偏僻的山区学校,贫穷是笼罩在很多孩子身上的共同特征,每年,学校都会拟定一份名单报给当地教育局．以方便那些好心的捐助者选择资助对象。很显然,并非每个孩子都能上这份名单,有幸被选上名单的,都是品学兼优的孩子。学校会在每个名字的后面,附一份该同学学习和表现情况的材料,这是关键的一张纸,很多捐助者就是据此选择他们要帮助的孩子。因此,能上名单,就意味着不但可能得到一份资助,而且,也是一份“荣誉”,它说明了学校和老师对自己的肯定。     

安徽省合肥市屯溪路小学:“儿童世界”里的游戏

儿童节不应只是少数孩子展示的舞台,它是每一个孩子的节日,应该让每一个孩子都体会到节日的快乐。只有精彩的游戏盛宴,才能让孩子们纵情欢乐。2012年"六·一"儿童节前一天晚上9点,屯溪路小学檀莉老师接到一通电话,第二天要参加全区文艺表演的孩子们在电话中提出:不参加演出了,因为明天是学校一年一度的"游戏日"活动。孩子们用罢演的方式表达了自己对这一天的渴望。去省大剧院演出,在成人看来是一种理想的过节方式,但体尝过屯溪路小学"游戏日"魅力的孩子才知道什么是他们真正喜欢的。     

用“流程”管理学校

【案例一】某学校,一个孩子在课外活动中与同伴追逐打闹时不慎摔伤。班主任张老师在处理这一事件时没有对学生进行紧急处置,也没有及时上报校长及相关负责人,只是通知家长到校接孩子,等家长到学校接了孩子到医院,却贻误了最佳救治时机．给孩子身体造成了不可弥补的损害。家长于是把学校告上了法庭。导致了学校工作的被动。     

校长要学会用“流程”管理学校

【案例一】某学校,一个孩子在课外活动时与同伴追逐打闹不慎摔伤。班主任张老师在处理这一事件时没有对学生进行紧急处置,也没有及时上报校长及相关负责人,只是通知家长到校接孩子。等家长到学校接了孩子到医院．已贻误了最佳救治时机,给孩子身体造成了不可弥补的损害。家长于是把学校告上了法庭．导致了学校工作的被动。     

美国老师怎样处罚学生

我的儿子在美国上小学四年级时,学校规定,凡是学生在学校一天内连续3次挨批评,老师就必须给孩子家长打一次电话。有段时间,儿子同一个实习老师较上了劲儿。结果,家里几乎天天接到老师的电话。学校这一招是用来对付那些放纵自己孩子的父母的,而我们常常就“过度反应”了。为此,孩子没少挨责骂。直到我找到学校,同老师交谈,才发现这     

媒体视角

中国教育报别拿学生的健康作秀数九寒天,一群10岁左右的小女孩身着短裙在寒风中起舞……这是近日出现在南江县正直镇大酥肉节开幕仪式现场的一幕。学校校长则称,由于时间紧急,选送了夏天排演的节目,并承认"稍微有点失误"。台下是穿着厚厚御寒衣服的观众,台上是只着单薄短裙卖力表演的孩子,这样的画面令人痛心,更令人愤怒!当地政府和学校置孩子的健康于何地?岂是校长一句"稍微     

校长要学会用“流程”管理学校

【案例一】某学校，一个孩子在课外活动与同伴追逐打闹时不慎摔伤。班主任张老师在处理这一事件时没有对学生进行紧急处置，也没有及时上报校长及相关负责人，只是通知家长到校接孩子，等家长到学校接了孩子到医院，却贻误了最佳救治时机，给孩子身体造成了不可弥补的损害。家长于是把学校告上了法庭，导致了学校工作的被动。     

校长要学会用“流程”管理学校

【案例一】某学校,一个孩子在课外活动与同伴追逐打闹时不慎摔伤。班主任张老师在处理这一事件时没有对学生进行紧急处置,也没有及时上报校长及相关负责人,只是通知家长到校接孩子,等家长接了孩子再送到医院,却贻误了最佳救治时机,给孩子身体造成了不可弥补的损害。家长于是把学校告上了法庭,导致了学校工作的被动。     

校长“躲猫猫”反映教育生态压力

正新学期开学伊始,各中小学校校长进入工作高峰期。然而,据媒体报道,近几天,新疆乌鲁木齐市的名校或老牌学校校长的电话,却很难打通,不是被"呼叫限定",就是关机。开学季,校长却"躲起了猫猫",有的学校校领导甚至集体"消失"了,这背后是怎样的无奈?笔者认为,校长"躲猫猫"是教育生态压力的反映。个别学校领导集体"躲猫猫",躲的是什么呢?躲的是各种走关系、择校生的电话。有校长表示,不关机的时候一天能接到七八个甚至十多个"办择校"的电话。一些学生家长出于对所谓名校的追捧,总是想尽办法把孩子办到名校去,这是一种     

选个“妈妈”去开家长会

女儿平平上初中第二个学期了,学校咋从来就没开过家长会呢?一个电话打到学校去,教导处的老师回答:"开啊,我们几乎每个月开一次。"妈妈再问女儿,不想孩子语出惊人:"我嫌你丢人,一直让同学的大姨替你开的。"     

戴上红领巾放飞中国梦——北京大兴二小隆重举行一年级新生入队仪式暨社会实践大课堂活动

为了引导少年儿童拥有美丽的"中国梦"并追寻自己的梦想,2013年5月30日,北京市大兴区第二小学一年级全体师生及家长来到北海公园举行"戴上红领巾放飞中国梦"一年级新生入队仪式及社会实践大课堂活动. 入队地点选在了建筑最精、构图最美的九龙壁.仪式首先由张江涛副校长宣读新生入队决定和新队员名单.同时,学校还邀请了孩子的第一任老师——家长一同参与学校活动,并在入队仪式上由爸爸妈妈们亲手为孩子戴上鲜艳的红领巾,并送上一些祝福和期望的话语.     

拐了弯的命运

注音识字:贫瘠(ji)瞟(piao)一眼潦(liao)草词语解释:山麓(lu):山脚。歇斯底里:形容情绪异常激动,举止失常。太行山南麓,有个许家沟学校。这里土地贫瘠,荒草丛生,是有名的国家级贫困县。贫穷是笼罩在很多孩子身上的共同特征。每年学校都会拟定一份名单上报当地主管部门,以使一些好心的爱心捐助者选择资助对象。很显然,并非每个孩子都能上这份名单。有幸被选上的,大     

高三家长如何当

随着高考的临近,高三学生进入了更为紧张的复习备考阶段.为了帮助孩子度过这个人生中的关键阶段,家长们也纷纷"摩拳擦掌",厉兵秣马:有的辞去工作全力以赴,把所有的精力都投入到与孩子共同迎战高考上;有的为保障孩子不受干扰,让电脑、电视"下岗",把电话铃声调到最小,连说话、做事都轻声细语、蹑手蹑脚,全家进入紧急戒备状态;有的不惜重金,精心为孩子选择家庭教师;有的四处寻方问药,为孩子滋补身体;还有的身先士卒,每天给孩子当陪读……家长们使出了浑身解数,可谓用心良苦,却全然没有想到,他们的做法可能是适得其反,事与愿违.     

不可忽视“流程管理”

首先让我们来看一看两则案例。[案例一]某校,一个孩子在课外活动与同伴追逐打闹时不慎摔伤。班主任在处理这一事件时没有对学生进行紧急处置,也没有及时上报校长及相关负责人,只是通知家长到校接孩子,等家长到学校接了孩子到医院,却贻误了最佳救治时机,给孩子的身体造成了不可弥补的损害。家长把学校告上了法庭。     

我请家长进课堂

正学校教育离不开社会、家庭的配合。在争取家长合作时,如果说提高认识是基础,那么积极参与就是重点。但在实际工作中,家校联系多局限于有数的几次家长会,或是利用校讯通、电话和家长进行联系。在有些学校,家长委员会往往只是徒有其名,并没有真正达到家长参与学校管理的目的。近几年兴起的"家长进课堂"活动,是家校联手的一条有效途径。家长是孩子最有亲和力的老师,是孩子成长最好的教育资源。为了让更多的学生有机会享受到丰富的课程资源,让孩子们