江畔独步寻花

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。【入肚文墨】蹊（xī）：园中小路。留连：形容蝴蝶飞来飞去，不肯离开的样子。恰恰：鸟鸣声。【诗情画意】黄四娘家园中小路旁边开满了花，千朵万朵的花儿把枝条压弯了。美丽的蝴蝶恋着花儿翩跹（piānxiān）飞舞，自由自在的黄莺展喉愉快鸣唱。【侃侃而谈】黄四娘是杜甫在成都草堂时的邻居，将人名入诗，显出较浓的生活情趣。一个“满”字把万紫千红、花朵繁茂的园景全部托出，那小路上花光照眼、春色盈溢的景象，全赖这一字。第二句用数字夸张形容花朵之多，一个“压…     

江畔独步寻花(其六)

黄四娘家花满蹊(灯)，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。[解说」这首诗刻画景物十分细微，色彩异常浓丽。首句以人名入诗，生活情趣盎然，颇有民歌味。花的可爱，蝶的舞姿，不免使漫步的人也“留连”起来。正当赏心悦目之际，恰巧传来一阵黄莺动听的歌声，将沉醉花丛的诗人唤醒，享受春光给予视听的无穷美感。【注释1留连:恋恋不舍。自在:自得之意。恰恰啼:形容莺啼声悦耳动听。江畔独步寻花(其六)@杜甫!唐~~     

读《江畔独步寻花》

江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。     

小议“恰恰”

初中语文课本中杜甫七绝诗《江畔独步寻花》之六:“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”最后一句中“恰恰”二字,历来注家纷争,分歧颇多。概括起来,大致有四:其一以宋代朱翌为代表。他在《猗觉寮杂记》中依《广韵》将“恰恰”训释为“用心”,“恰恰啼”便是“用心啼”。朱东润先生主编的《中国历代文学作品选》注云“恰恰啼,犹言着意啼”,     

《静夜思》《蚕妇》自学导读

【自学重点】用诗的语言写景抒情和反映社会现实,质朴无华、含蓄隽永的特色;五言绝句的一般常识。【古诗今译】静夜思原诗:床前明日光,今译:床前洒满明亮的月光,     

在阅读期待中享受思维的快乐

【案例一】《江畔独步寻花》师 :读了诗 ,大家有什么不明白?生 :诗中的“花”是什么花?师 :嗯!诗中的“花”是什么花?请大家仔仔细细地读一读诗。(学生读诗、研诗、猜诗 ,有的还交头接耳、窃窃私语。)生 :有桃花、李花……生 :还有水仙花……师 :诗中写的花可能有水仙花吗?读读诗句想一想。生 :没有。因为诗中所写的花“千朵万朵压枝低” ,水仙花是草本植物 ,不可能“压枝低”。师 :确实如此 ,诗中的花还可能是什么?生 :桂花。生 :对 ,桂花!可从“留连戏蝶时时舞 ,自在娇莺恰恰啼”的诗句中看出来。师 :你能将这两句诗的意思说给同学们听吗?…     

《江畔独步寻花》注析

黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。①这是杜甫于唐肃宗上元二年在成都草堂写的《江畔独步寻花》组诗中的第六首。②黄四娘:杜甫在成都草堂附近的住户。唐代以行第称呼作为尊敬,男女皆同;对妇女则在     

“恰恰”试释

新选入教材的杜甫《江畔寻花七绝句》之六:“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”对其中“恰恰”一词的理解,历来众说纷纭。归结起来,主要有下列两种:     

神游黄四娘家

黄四娘家花满蹊(xī),千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺(yīng)恰恰啼(tí)。     

古诗导入“花的构造”

教第八册《自然》“花的构造”时，教师用多媒体播放配乐诗：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在妖莺恰恰啼。同时，屏幕上展现繁花似锦、争奇斗锦的景色。同学们欣赏眼前的美景，低声吟唱动人的诗歌，     

校园歇后语大观

一、诗词名句类作业——千朵万朵压枝低体育——留连戏蝶时时舞音乐——自在娇莺恰恰啼开会——上有黄鹂深树鸣满分——万绿丛中一点红差生——春风不度玉门关     

人与自然的碎片

说也奇妙,每当看到自然万物和谐画面时,杜甫的“黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低。留连戏堞时时舞,自在娇莺恰恰啼。”这首诗总会从心底漂浮起来,尽管有时未必是春天景象。说来好笑,在我的思维系统中,这首诗竟变成人与自然和谐相处的符号。有时也喜欢逆向寻思,人与自然不和谐的点滴往事也会漂浮起来……     

“自在娇莺恰恰啼”试解

杜甫《江畔寻花七绝句》之六:“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”对其中“恰恰”一词的理解,历来颇多分歧。归结起来,主要有下列两种:一、清人施鸿保训为:“正好、恰巧。”旧《辞海》:“适逢其时之谓。”萧涤非先生《杜甫研究》117页注为:“恰恰啼,正好叫唤起来。”上海古籍出版社《绝句三百首》:“恰恰,适值。”刘树勋《唐宋诗选讲》(中国少年出版社)注为:“恰恰,正当这个时候。”     

2006年江苏盐城市中考佳作及点评

【试题回放】阅读下面文字,按照要求作文。独木不成林/只有千树万树唇齿相依,才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首,才有那万顷碧波/亲爱的同学,生活又何曾不是如此     

我读懂了花之语

花,是生命最灿烂、最明艳的象征。"黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。"无疑,花是欣欣向荣的,它们争先恐后地生长,也引来"留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼"。这是一幅繁花似锦、充满生机的春景图,是花之语构造了如此美妙的画面。     

千古佳作 怨诗精品——金昌绪《春怨》赏析

春　怨打起黄莺儿 ,莫教枝上啼。啼时惊妾梦 ,不得到辽西。[解析 ]金昌绪 ,生卒年不详 ,余杭 (今浙江杭州市 )人 ,身世不可考 ,诗传世仅《春怨》一首。在人们眼里 ,春天是黄金般的季节 ,香泥垒燕 ,密叶巢莺 ,春晴寒浅 ,花径风柔 ,著地舞茵红软。但这首诗 ,以“春怨”为题 ,让人产生强烈的心理反差。不由人去思考 ,去想象 ,去品味 ,却又合情合理。“打起黄莺儿 ,莫教枝上啼”这两句奇峰突起。试想 ,在花红柳绿、风筝竞天的和风煦日里 ,黄莺经不住春天的诱惑 ,在树上呼朋引伴 ,宛转啼唱 ,鸟语与花香的结合不就是春天美好的图画吗 ,为什么要赶…     

诗歌中形象描绘的虚实关系

<正>虚与实,是文学作品研究绕不开的话题,更是诗歌研究绕不开的话题。虚与实,在文学作品研究中,角度不同,解说也各异。这里笔者仅就诗歌中的形象描绘来说说虚与实的关系。有的诗歌,其形象全为实写,如杜甫的《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低,留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。这首诗四句描绘的形象,全为诗人亲眼所击,亲耳所闻,实打实地表现了春光烂漫、生机盎然的景象,自然全为实写。     

从翻新到创新

有一首诗叫《春怨》: 打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。这首诗,写的是一位女子对远在辽西戍边的丈夫的思念。这种思念,作者没有正面落笔,却从侧面说起。先说听到户外黄莺在啼鸣,真想去把它赶跑,不让它发出啼鸣的声音。为什么要这样做呢?因为黄莺的啼鸣惊醒了妇人的梦,妇人就无法在梦中到辽西去看自己的丈夫了。     

《江畔独步寻花》中"恰恰"二字辨义

小学课本中收入的杜甫《江畔独步寻花》是一首写景诗 ,是诗人寓居成都时的作品。这首诗通过记叙在黄四娘家赏花时的场面和感触 ,描写了春光烂漫的景象。但课本中对诗中“自在娇莺恰恰啼”中“恰恰”二字注释为“非常和谐 ,形容莺啼的声音” ,许多注释分析文章多从此说 ,但对“恰恰”二字理解向来说法不一。《康熙字典》释“恰恰”为“鸟鸣” ,《辞海》释为“和谐的声音”。但前人吴见思说“又有娇莺 ,恰客至而忽啼” ,施鸿保《读杜诗说》指出“此言独步之时适当莺啼”。从诗的标题看 ,“恰恰”应解作“适逢其时”。《江畔独步寻花》是一组诗…     

竹·石·人——古诗《竹石》教学设计

【教材】"咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。"作者为郑燮。此诗被编在浙教版第12册第15课和人教版第11册第3课。