最好的教育就是陪伴和聆听——《为当今家长们教育孩子支招》观后感

前段时间,孩子班主任在家校联系群里发了个链接,原来是合肥社区大学主办的家庭教育父母"童"学公益课堂.虽然只有短短的一个多小时,我和孩子爸爸却获益匪浅. 在孩子的成长道路上,作为父母的我们也需要跟着一起学习、一起进步,在思想觉悟、教育理念、方式方法上我们没有经验可谈,我们唯一能做的就是陪伴、聆听以及通过自己的切身体会对孩...     

帮助孩子对付压力

不少人认为“孩子没有压力”,这实际上是一种误解。孩子都会感到有压力,许多孩子还会常常感受到压力,只不过不知道如何对付罢了。这正是我们家长应该给予帮助的。     

初中趣味案例五则

1.没有一种草不是花朵 有这样一段描述:那时我们还居住在深山坳里的乡下,我还是个十五六岁的孩子.春天,小草刚被融雪洗出嫩嫩的芽尖,老师告诉我们,学校组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛.我们一听又兴奋又担忧.兴奋的是,我们能够坐上大汽车去县城里看看;担忧的是,我们这群山里的孩子,作文能赛过城里的学生吗?     

带孩子一起做义工

我们周围的孩子,大多在众星捧月的环境里长大,得到父母的关爱,却不会感恩:得到他人的帮助,却不愿给予。越来越多的家长希望孩子能够学会爱,懂得关心他人、有责任感、乐于分享……但很多时候都没有去做一些实际的事情来训练孩子爱的品格。在本期关注里,你将看到一群智慧的父母,以他们的实际行动,训练孩子学习如何去爱。这一群智慧的父母津津乐道的一个宝贵的成功经验:带孩子一起做义工!     

用爱心浇灌 用行动感化——班主任工作的几点感受

教育是一种神圣的职业,教育工作者面对的是一群孩子。对于这群天真活泼的孩子,我们的教育不能没有爱,这就像池塘不能没有水一样,没有了爱就没有了教育。而作为一名班主     

没有一种草不会开花

那时我们还居住在深山里的乡下,我们还是一群十五六岁的孩子。那是个春天,草刚刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖,一群一群的燕子刚刚从遥远的南方迢迢地回到我们村庄的檐下,校园里的树上刚刚冒出一簇簇鸟舌一样的叶羽。     

让爱远行

和孩子们相处的时间里,我越来越意识到,班主任有时是和妈妈一样的角色。我们遇见的都是一群活泼可爱的天使。我们要放下身份,蹲下来仔细聆听孩子的心声,多从孩子的角度来思考问题,用心真诚地交流,我想孩子也是愿意和我们一起成长。你付出真情,孩子也会报之以礼。倘若孩子不肯听我们的建议,一定是我们说话的语气,处理的方式不够"孩子化",没有真正和他们发生"共情"。成人和儿童的世界是不一样的,我们就要弯下腰来,多听,多理解。我们要抛开成人世界的对错标准,不管孩子事情做的是对还是错,先认同他们,给予孩子情绪上的支持和肯定,指责和批评只会加剧孩子的厌恶抵触心理。他们需要我们融入到他们的世界里,去耐心倾听,了解他们的喜怒哀乐。待到孩子情绪稳定,我们再试着讲道理说服他。只要我们真诚,方式正确,我想我们就可以一起带着孩子用爱远行,收获希望。     

你能控制自己

在我们这群十二三岁的孩子头脑里,从没有想过物权的事情,我们只知道约旦家的树莓长得最好。那个夏天的夜晚,我们蹑手蹑脚地潜入约旦家的园子,看着满树的树莓,迫不及待地伸手采摘,然后塞进嘴里,那真是天底下难寻的美味。突然,园子里的灯亮了,然后是约旦的声音:"你们这群浑蛋在干什么?"     

青春飞扬的日子

山上的野花开了又谢，谢了又开，当中考倒计时一页页向零靠近的时候，我不禁开始怀念那些青春飞扬的日子。初中的我们是一群没长大，却又叛逆的孩子，总想追赶潮流却总是落伍，总想独立却总是需要管制，总想证明自己长大了却总被事实判为幼稚。大人们说我们不上进，老师说我们太叛逆，但我们知道，自己只不过想要那青春飞扬的日子。     

找秋天

专家的话 对孩子来说，写作并没有什么奥秘，只不过把想说的话写出来。作为父母，首先要学会与孩子沟通交流。在民主平等的氛围里，让孩子把自己的想法真实地表达出来。[编按]     

大山的孩子(三章)

大山里的孩子都想看看城里,城里的孩子都想看看大山。是呀,大山是什么样子?大山里的孩子,大山里的月亮,大山里的蝉鸣,大山里的密林……多么神秘呀,朋友们,大家相约到大山里去看看吧,《大山的孩子》给你奉献出大山的情怀———推荐人琳琳我们是大山的孩子。别看我们常常光着头,赤着脚,别看我们是一群脏兮兮的野孩子。我们,都有大山一样的骨头,大山一样的性格。跳高、爬树可与猴儿相比,登山、跳崖如同野兔一般灵活。大山的孩子不认识眼泪,大山的孩子不知道什么叫懦弱。大山的孩子有大山的乐园,大山的孩子有大山的特色。我们在山妈妈的怀抱里长…     

花开有声

材料： 那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧,兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？     

生命因爱而精彩

这是一群特殊的孩子,也许他们不像其他的孩子一样健康,但仍有一颗热爱生活的心灵。教师们讲述他们的故事没有渲染,没有夸饰,更没有拔高,因为我们都知道感动我们的是真实,而不是带着光环的虚伪。     

我希望女儿对他人有益

在幼儿园里,几乎每个班都有几个单亲家庭的孩子。他们人数不算多,但却是一群需要给予特别关注的儿童。本期我们在《家长园地》里特别请北师大的梁志燊教授谈如何关注单亲儿童的心理健康和教育问题。在本栏目中,我们又分别从教师、家长以及双方合作共育的角度编发了以下3篇文章。我们呼吁,广大的教师、家长和其他一切关心孩子的人们携起手来,共同为单亲儿童创设一个关爱的社会环境,让这些孩子也能够健康、快乐地成长。     

成功,就是从出路到出息

每个人都想成功,可很多人都沦落成了失败的孩子,不断地复制着失败。其实成功也是失败的孩子,只不过他没有像别人那样急于求成,而是在不断地积累,或许他的初衷并没有想那么多,只不过是想给自己找个出路而已……     

我和我的教育“乌托邦”

教育在任何时候都是需要乌托邦的。作为教育工作者,很多时候我们像孩子一般是一群天真的人,爱异想天开,爱天马行空,爱超越常规。我们在做别人没有做的事情,也就是所谓的实验。尽管我们会脚踏实地、尽力尽心地做,尽管我们始终是遵循着教育的科学规律在做,尽管我们始终是站在孩子的发展立场在做,但所谓的实验注定要成为一种精神的孤独和漂泊,需要浮士德式的无畏和坚韧,有时甚至还需要一种普罗米修斯式的殉道精神。心若在,梦就在,还是念起那句不变的话语:仰望星空,栖居大地,相信一切皆有可能!——题记     

怀念那群孩子

每当我在班里看着学生们读书写字的时候,脑海里总会浮现出另外一群孩子的身影。那是一群勤劳懂事的孩子、一群朴实无华的孩子、一群让我永远刻在记忆深处的孩子……     

教官,最近好吗？

“轻轻的我将离开你,请将眼角的泪拭去,漫漫长夜里。未来日子里,亲爱的你别为我哭泣。前方的路虽然太凄迷,请在笑容里为我祝福,虽然迎着风,虽然下着雨,我在风雨之中念着你……”十天的军训是高中的序曲。对我们这样一群终日在城市里享受阳光的孩子来说,它是一次考验,是一次对自己毅力与极限的挑战,更是一次人生的体味。没有经历时,我们对军训怀着期待,还略带有一点点的敬而远之。     

快乐第五季

日期:快乐第五季天气:心情:快乐无限“亲爱的太阳公公,您好!我们是地球上的一群小学生,我们有一个烦恼要向您倾诉。如今,学校虽已减负了,但家长却把我们抓得更紧了,我们没有了周末,也不再有幻想,更没有了欢乐。太阳公公,您一定要救救我们!”这是我们这群失去欢笑的小学生,请风姐姐帮忙递送给太阳公公的信。没想到,几天后,我们收到了太阳公公的回信:孩子们,太阳公公送给你们独有的第五个季节———玩耍季。在这个季节里,你们不用再上任何补习班,不再有沉溺于作业的痛苦,不再有大人的管教与唠叨……在这个季节里,全世界的孩子都可以在一起狂欢…     

孩子的学习生活中要不要做孩子的伴读

孩子是我们家庭的希望和祖国的未来,所以在我们身边常常会看到在小镇里有着一群专门出租简易房陪孩子读书的“特殊妈妈”。这些专业化陪读大军说明我们家长“望子成龙”的心特别急切,那么孩子学习生活中要不要做孩子的伴读呢？本文从多角度来剖析利弊望能给各位家长一点中肯建议!