依托人文底蕴,打造儒雅名校

拥有百年历史的江苏省苏州市大儒菉葭中心小学(以下简称"大儒")坐落于清水驳岸的平江路,校园内粉墙黛瓦,亭台楼阁,每个角落都带有苏州古老文明的韵味。如今,挖掘传统文化教育资源,培养学生的高尚情操,提高学生的文化修养,使学生具有文明儒雅的言行,已成为大儒的教育特色。本文旨在通过五大     

福建闽东的一颗璀璨明珠——福建省古田县第二小学

在美丽的翠屏湖畔,在银花盛开的菇都古田,有一所古老而年轻的学校,以辉煌壮丽的风采屹立于闽东大地,她就是古出县第二小学。古田县第二小学始创于1913年,是一所崇文重教并具有深厚文化底蕴的百年老校。校园占地断积10530平方米,建筑面积11025．5平方米,绿化面积2584平方米.     

夯实基础 打造优质品牌名校——中宁县第一小学简介

中宁县第一小学始建于1913年,是一所历史名校,百年老校。学校占地面积23458平方米,校舍面积6640平方米。现有专任教师107人,有38个教学班,共有学生2504人。学校坚持“以人为本,全面进步,个性张扬,特长发展,提升素养,涵养人生”的办学理念,培植“乐教、乐学、和谐、健美”的校风,砺炼“爱生、勤勉、严谨、创新”的教风,铸造“勤奋、守纪、诚信、爱国”的学风。学校彰显校园文化之魂,全力打造品牌学校。     

积淀深厚底蕴 打造优质品牌 北京市中关村中学

北京市中关村中学位于中关村高科技园区,毗邻北大、清华和中科院,是一所公立完全中学。学校建于1 982年,现有90个教学班,3400多名学生,350多位教师,是北京市示范性高中。学校坚持创造适合学生发展的教育。坚持实现师生、学校同步发展的办学理念;坚持建设一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍;积极推进课程建设,开发校本课程,提升教学质量。学校注重学生的全面发展。德育方面,以"学习伟人精神,为     

名校采风——江苏省常州市西新桥小学

西新桥小学创办于1989年，现有25个教学班，1018名学生。学校布局合理，环境怡人。近年来，学校先后荣获了省级实验学校、省绿色学校、省青少年体育俱乐部实验基地、省体育先进单位等50项荣誉称号。近年来，该校坚持小班化教学实验并取得了可喜的成果。     

积淀人文底蕴 播种科学精神——荆州市沙市区红星路小学巡礼

五十年的历史、五十年的发展。学校形成了“积淀人文底蕴、培育科学精神”的办学思想,实现了“环境优美、队伍过硬、管理科学、学生多能”的办学目标。学校两次荣获沙市区语数综合能力测试团体一等奖,五次荣获沙市数学竞赛团体第一名,连续七年获沙市区小学生田径运动会团体冠军,舞蹈《小鸟,回来吧》获湖北省第六届黄鹤美育节文艺表演一等奖,《家乡的那     

传承百年文化 打造特色名校——记余江县第一小学

余江县第一小学创建于1912年。学校现有小学部及实验幼儿园,小学部在校生4000余人,在编教职工185名,是江西省首批实施素质教育示范学校。余江一小始终坚持以人为本,全面育人,突出个性,和谐发展的办学理念,实施高端办学策略,走内涵发展之路,从优化学校管理,深化教学改革,创新德育工作,推进艺术教育入手,探索了一条实施素质教育的新途径,树立了校风实、教风严、学风正、质量高的良好社会形象。     

以人为本 追求一流——中宁县第一小学

中宁县第一小学始建于1913年，地处县城东街，占地面积12265平方米。现有教学班38个，学生3002名，教师108人。学校校风优良、管理科学、质量一流、师资精锐、设施先进、环境优雅，积淀了丰厚的文化底蕴。     

春风化雨育花蕾——峰峰矿区第一小学

河北省邯郸市峰峰矿区第一小学创建于1954年，是冀南规模较大、有一定知名度的小学。学校占地面积12234．5平方米，现有43个教学班，学生2892人，教职工124人，其中省级骨干教师3人、市区级名师、优秀教师、骨干教师56人。     

打造武陵山区课改名校——恩施市第一中学发展侧记

恩施市第一中学坐落于清江之滨、凤凰山公园旁,已有106年的办学历史。学校占地面积150亩,建筑面积5万余平方米．共有53个教学班,在校学生3600余名,在岗教职工251人,其中特级教师1人．省级骨干教师1人．省级学科优秀教师17人。     

小学语文教学中落实人文底蕴核心素养

人文底蕴是学生在发展过程中在文化基础上表现出来的一种核心素养,这是一种与语文相关的表现特征,因此具有相当的时代性。人文底蕴核心素养在小学语文学科中的落实途径,需要一定的方法与实践指导。     

河北区昆纬路第一小学全方位打造学校优质教育

天津市河北区昆纬路第一小学始建于1946年，1995年创办了昆纬路第一小学为依托的公办民助校昆实小学。学校现有四个校区，62个教学班，2851名学生，200余名教职工。     

传承百年文化 打造特色名校——记余江县第一小学

余江县第一小学创建于1912年。学校现有小学部及实验幼儿园。小学部在校生4000余人,在编教职工185名,是江西省首批实施素质教育示范学校。     

淮上名校——寿县第一中学

被誉为“淮上名校”的寿县第一中学坐落在八公山下、淝水之滨的全国历史文化名城寿县。它始建于明天启二年（公元1622年）的循理书院。光绪二十七年（公元1901年）,时任学部大臣的邑人孙家鼐捐资扩建循理书院,创办寿县公学,此为寿县新式公学的开端,也是安徽省最早的中等学校。解放后,合并县中、十一临中、师范学校,成立皖北公立寿县中学,1951年易名为寿县中学。“文革”后更名为寿县第一中学。改革开放,老树新枝,百年名校焕发了青春,以累累硕果享誉江淮两岸。1981年,学校被六安行署认定为六安地区重点中学,2000年3月被省人民政府认定为安徽省示范高中。     

中国名校 育人摇篮 百年积淀 成就辉煌——重庆市北碚区朝阳小学简介

风雨百年 名扬中华 重庆市北碚区朝阳小学有着141年的悠久历史，创建于1866年（清同治五年），前身为朝阳书院。在这片热土上。一代又一代朝阳人辛勤耕耘，创下了丰硕的教育教学业绩，积淀了宝贵的精神财富，造就了学校今天的辉煌。1992年学校入选《中国名校》一书。     

小学语文第一学段有效教学刍议

"MS-EEPO有效教育"在全国各地推广并取得显著成果,促发语文教师在教学实践中不断审视课堂,着眼于学生获得的具体进步或发展,培养学生的自主学习能力,提升阅读品位,在潜移默化中提高学生的想象能力和运用语言能力。     

小学语文第一学段写字教学之我见

《小学语文课程标准》明确要培养小学生热爱汉字的情感,要养成良好的写字习惯,笔者从事多年的语文和写字教学,认为对于小学生尤其是低年级写字教学的重中之重是培养学生良好的写字习惯。要规范写字先要让学生感受文字的魅力,感受文字之美";好的习惯,好的人生",规范写字要从学生培养良好习惯着手:其一要引入激励机制培养书写好习惯;其二要精"练"文字,注重学写好习惯。此外,要善于活化文字,为学生插上创新的翅膀;要懂得润物细无声,严慈相济,培养学生的书写习惯。