浅谈高职计算机应用基础课程改革

随着计算机技术和网络技术的不断发展,计算机在各个领域都得到了广泛的应用,熟练的使用计算机已经成为我们现代人工作和生活中不能缺少的基本技能,也成为我们获取信息与外界交流的主要工具。计算机应用基础是所有院校中必开的一门基础课程,也是学生在进入高等学校后第一门注重实际操作的基础课。在计算机基础课的教学中,要注重学生操作能力的培养和综合知识的运用,使学生真正的能利用所学的知识来处理实际问题。     

浅谈高职计算机基础教学

在21世纪,人类社会进入知识经济时代,本文从知识经济对人才的综合素质的要求上,结合高等职业技术教育的特点,对高等职业技术教育的计算机基础教育加以改革,以培养适应知识经济发展要求的复合型、实用型人才。     

计算机应用基础教学之我见

计算机应用基础是一门知识容量大、操作技能强的计算机科目,其理论内容既浅显又深奥、既有趣又枯燥。计算机应用基础的教学应以人为本,提高教学方法和质量,真正服务于技校学生。鉴于技校计算机应用基础课的教学对象、课程特点,从教学过程中的教学方法、教学模式、培养学生实践能力等几方面进行了分析。     

浅谈高职生的计算机基础教学

由于信息技术的迅速发展和高职教育的本身特点,高职计算机基础教育在整个高职教育中处在十分重要的地位。文章论述了在当前高职计算机基础教学中所遇到的问题,并浅谈了计算机基础教学要结合实际应用,进行能力培养的教学目的。     

计算机基础课程教学研究

针对计算机基础课程教学的现状,以教学目标、教学模式、教学内容以及教学手段和方法等方面为革新内容,就如何提高计算机基础教学的效果进行了研究。     

浅谈计算机基础课程改革

在分析了目前计算机基础课程的教学现状后,在教学实践的基础上探讨了教学模式及内容的改革,以促进人才的培养。     

关于高职院校计算机应用基础课程教学改革的研究

本文结合目前高职院校计算机应用基础课程的教学情况,讨论了计算机应用基础课程教学改革与创新的必要性,并且从教学模式和教学内容两个方面对计算机应用基础课程的教学改革进行了初步的探索和研究,最终提出了相应的改革措施和方法。     

计算机教学中的能力训练与素质培养

针对社会发展和人才需求的现状，论述了计算机教学中能力训练和素质培养的必要性，并从转变人才培养模式、课堂教学内容和模式的改革等方面作了具体论述。     

浅谈计算机等级考试在高职教学中的运用

主要介绍全国计算机等级一级考试重要性和目前我院《计算机应用基础》的教学现状和等级考试对该课程的影响。     

关于高职院校计算机应用基础课程教学改革的研究

本文结合目前高职院校计算机应用基础课程的教学情况,讨论了计算机应用基础课程教学改革与创新的必要性,并且从教学模式和教学内容两个方面对计算机应用基础课程的教学改革进行了初步的探索和研究,最终提出了相应的改革措施和方法。     

高职计算机基础课程教学改革的实践与思考

本文简要分析了高职院校计算机基础课程教学中存在的问题,对该课程在教学模式、教学方法、教材内容、教学评价等方面的改革进行了探讨。     

职业院校计算机教学模式探索

为适应当前市场经济的发展和教育改革的顺利进行,培养社会需要的实用型人才已成为职业院校所关注的焦点问题,计算机作为职业院校实践性较强的学科,其教学模式也就成为计算机教师不断探索和思索的问题。     

国语教学在新疆职业院校的现状与反思

新疆地区的国语教育推广对新疆职业院校国语教学产生了积极影响,有力地促进了职业院校学生综合素质的提升。本文归纳和分析了当下吐鲁番职业技术学院的国语教学现状,对国语教学中出现的问题进行了反思,为今后职业院校国语教学的发展提供重要的理论借鉴。     

分层教学法在中职计算机教育中的应用

以中职计算机教育背景下学生个体差异参差不齐的状况,以及社会发展对人才的多样性需求为出发点,研究分层教学法在中职计算机教育中的应用。主要研究中职院校计算机教育开展分层次教学的目标、过程和要求,这些要求既有针对教师素质和课程设置等方面的,也有针对教学管理、教育教学质量评价和教学投入等方面。首先对中职院校分层次教学开展的内涵进行阐述,然后从教学层次的横向与纵向上对中职学生进行划分,最后给出高职计算机分层次教学选派教师方法。     

项目教学法在职业学校计算机教学中的应用

阐述了项目教学法的特点和优势,以运用项目教学法进行计算机教学的实践,对职业学校中如何正确开展项目教学法进行了探讨。     

高职院校共享型教学资源库建设的反思与探索

对各院校共享型教学资源库建设的现状与问题进行了反思,结合了高职院校的特点,从资源库建设的出发点和着眼点入手,对资源库建设的前期调查、具有高职特色的资源库体系框架构建、培训及技术支持方面进行了探索,为提高高职院校共享型教学资源库建设的水平,实现校企合作,共建共享提出建议。     

提高高职院校教学质量方法的探讨

根据国家教育部<关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见>文件精神、国家示范院建设指导思想,结合高职院校教学质量建设研究提出以专业教学质量建设为抓手,文章围绕全面提高高职院校教学质量这一中心,对提高教学质量的关键因素--教师的培养与提高、教学内容的整合、教学模式的改革、学生技能的培养以及教学双方的监督等方面进行了有益的探索和深入的研究.     

高职院校计算机基础课程教学改革研究

当今社会,网络信息技术和计算机技术高速发展,并逐渐渗透于各行各业。高职院校作为培养社会生产岗位第一线的实用型人才基地,更应该加强对学生实践能力与创新能力的培养。对当前高职院校计算机基础课程存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出了相应的改革措施,以期为高职院校更好地培养适应社会发展的创新性人才提供参考。     

浅谈职业院校中数学课程教学方法的改进

根据职业院校数学课程的特点,针对教学过程中存在的问题,本文提出了改革多媒体教学方法的具体措施。只有将传统教学方法与多媒体教学密切结合,将内容生动、形象的教学课件结合到课堂教学之中,才能充分发挥多媒体技术的特点。