让孩子健康快乐每一天

健康，一种生理、心理和社会适应都臻于完美的状态。身体健康固然重要，但心理健康更为重要，因为它更容易被忽视，同时也更能影响孩子的一生。     

每一天

亲爱的同学们,马上就到中国人最大的节日春节了。在这里给大家拜年了!这同时也意味着一个学期又结束了。在过去的一个学期里,你们的英语一定取得了巨大的进步。我向大家表示祝贺。趁着过年,当然要好好放松一下自己。但这不应该成为你中断英语学习的理由。一定要一如既往地坚持疯狂操练英语,让操练英语成为你雷打不动的习惯。等到了开学的时候,你那些玩了一个月的同学会发现你的英语已经领先了他们一大步!     

每一天

I hope you likeTo Learn something new each day!I hope you likeTo read a good book each day!I hope you likeTo give it much care each day! ——Ginng WinterEach Day汉译：我希望你们 每一天都学点新东西！我希望你们 每一天都读一本好书！我希望你们 每一天都能好好珍惜！每一天@吉尼·温特     

早餐总动员：健康快乐每一天

有不少家长常常为孩子早餐吃什么而伤脑筋。我们知道理想而有营养的早餐应包括谷类、蔬菜、水果、肉类和奶类。为此,我们为您制定了一套一周儿童营养早餐,从周一到周日每天早上,您只要花上10分钟,就可以为孩子准备丰富、可口的早餐了。如果您也有一套不同做法的儿童营养早餐、午餐或晚餐,欢迎提供给我们。     

微笑每一天

当刚刚踏上三尺讲台时,第一次面对那一双双纯洁的眼睛,一张张天真的面孔,我们感到由衷地喜悦,也深感身上的重任.我们每写的一个字,每说的一句话,都可能在这些稚嫩的心灵中留下深深的印记.俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难.特别是经济不发达地区,校舍陈旧,学生可能因课本费、学杂费交不起而缀学……教师们、校长们将不多的工资为这些特困生垫付,这样的事例常见于报端,那时我们真感到茫然和困惑.     

快乐每一天

情绪是人对于客观事物与自己的需要是否相适应而产生的态度体验。根据情绪对人的影响，可分为正性情绪(如愉快、欢乐、满意、幸福等)和负性情绪(如愤怒、忧愁、恐惧、痛苦、憎恨等)两类。一般而言，正性情绪有利于身心健康，而负性情绪则不利于身心健康，中小学生由于其心理的发展不成熟，在情绪特征上表现出好冲动、不稳定、极端化等特点，对自己的不良情绪表现缺乏深刻的认识，也不善于调节自己的情绪。通过本课让学生学会调节情绪、拥有快乐。     

合理安排每一天

长长的暑假结束,新学期又到来了。放松了一个暑假,我们又该投身到紧张有序的学习中去了。相信你们每个人都想做健康、优秀的学生,对吗?奥秘精灵来助你一臂之力!     

感动每一天

每天,我都被学生们感动着。早晨,当我迈进教室,同学们看到我,暂时停止晨读的琅琅书声,用目光向我招呼,接着又继续读背课文。傍晚,当我结束一天课务,站在窗口,面露疲惫之色时,学生会主动让出自己的板凳,说:"葛老师,     

快乐每一天

雪妮温馨提示: 亲爱的同学们,不管你是快乐还是忧伤,雪妮姐姐都愿意倾听来自你心灵深处最真诚的声音。     

日出日落每一天

"日出日落每一天",这话说得真妙!因为教师的工作本身就是几年甚至几十年如一日,大同小异地重复进行着。但我在学校却是个"特殊分子"——不是因为我当了领导,而是因为我是个"多功能"产品。我的专职是数学老师,但我还兼任四(1)班班主任、学校少先队大队辅导员以及教工团支部书记——     

快快乐乐每一天

我这人哪,天生就是个幸运儿,什么喜事、好事都往我身上来。其实,我也没什么“秘密武器”,只是我有一个与众不同的特点:我爱笑!在恬静的生活小河上,笑,激起一串串五彩的浪花,使生活更加充满情趣。记得上学期,我刚转学来这里,当张老师要我做自我介绍时,我慌了手脚,面对着那一双双陌生而又严肃的眼睛,我支吾道:“大家好,我……我叫……邱丹燕,以后……大家都是同学,请多……多关照。”说完,送上了我最真诚的微笑。一下子,班里沉静、严肃的气氛被我打破了,那一双双眼睛变得那般亲切、熟悉。大家一边热烈拍手,一边给我回了一个个最真诚的微笑。这…     

珍惜每一天

近来对植物特别钟情．便购得郁金香、风信子、观音莲、文竹若干。因缺少经验．请奶奶帮忙栽培。     

微笑每一天

当刚刚踏上三尺讲台时，第一次面对那一双双纯洁的眼睛，一张张天真的面孔，我们感到由衷地喜悦，也深感身上的重任。我们每写的一个字，每说的一句话，都可能在这些稚嫩的心灵中留下深深的印记。俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。特别是经济不发达地区，校舍陈旧，学生可能因课本费、学杂费交不起而缀学……教师们、校长们将不多的工资为这些特困生垫付，这样的事例常见于报端，那时我们真感到茫然和困惑。[第一段]     

欣赏每一天

“老师,早上好。”一张甜甜的笑脸已展现在眼前。一声甜甜的问候,把早晨的清爽也带给了我。什么时候开始,孩子们给我带来了新的欣慰和喜悦? 也许是刚送走的那批孩子在心里印象太深,经常回味他们带给我     

迎接每一天

今天我醒得早,对自己在午夜的钟声敲响之前所有要做的事感到兴奋不已。我的工作是选择要过什么样的日子。今天我可以由于天老下雨而不停抱怨,也可以因为小草免费得到了浇灌而心存感激。今天我可以因为没有更多的钱而愁眉苦脸,也可以因为财政现状促使我明智地计划开销,引导我避免浪费而高兴。今天我可以因为自己的健康而满腹牢骚,也可以为活着而欢喜不尽。今天我可以因为在我生长的过程中父母没有能够给我的一切而耿耿于怀,也可以感谢他们允许我来到人间。今天我可以哭,因为玫瑰花有刺,也可以欢庆,因为刺上长有玫瑰花。今天我可以为缺少朋友…     

快乐每一天

活动目标:营造一个欢乐的氛围,让孩子们在活动中体验快乐的情绪,领悟快乐的真谛,并传递快乐、创造快乐,学会快乐地生活。