可编程控制器步进指令编程的研究

结合三菱公司FX2N系列PLC状态元件、步进指令及状态流程图的设置,介绍了可编程控制器步进指令编程的机理、方法及步骤,指出了状态隔离及状态流程图的构成是状态编程的关健,并给出了示例程序.     

一次有趣的“煮饭”经历

人教版高中物理选修3-1第二章第5节的问题与练习第2小题是这样的:电饭锅工作时有两种状态:一是锅内水烧干前的加热状态,一是水烧干后的保温状态。图2.5-2是电饭锅的电路图。R1是一电阻,R2为加热用的电阻丝。     

一次有趣的“煮饭”经历

人教版高中物理选修3-1第二章第5节的＂问题与练习＂第2小题是这样的：电饭锅工作时有两种状态：一是锅内水烧干前的加热状态,一是水烧干后的保温状态。图2.5-2是电饭锅的电路图。R1是一电阻,R2为加热用的电阻丝。     

动能定理的应用技巧

动能定理的内容是：外力对物体所做功的代数和等于物体动能的增量．其数学表达式为：W总：=1/2mv2^2-1/2mv1^2。动能定理建立起了过程量（功）和状态量（动能）问的联系．动能定理的应用方法可以概括为八个字“一个过程,两个状态”,公式左边为功,功是过程量,对应一个过程,公式右边为动能的变化量,对应两个状态．     

对2023年四省联考第16题的探索

<正>2023年为加强教考衔接,实现平稳过渡,教育部教育考试院命制了适应性测试卷,教育部新课标四省联考(云南、吉林、黑龙江、安徽)于2023年2月23-24日举行,试题创意新颖,难度大,现就第16题尝试探索解题思路及备考方案.题目(2023年四省联考第16题)下图为一个开关阵列,每个开关只有“开”和“关”两种状态,按其中一个开关1次,将导致自身和所有相邻的开关改变状态.例如,按(2, 2)将导致(1, 2),(2, 1),(2, 2),(2, 3),(3, 2)改变状态.如果要求只改变(1, 1)的状态,则需按开关的最少次数为_____.     

基于系统思维的高职院校状态数据采集平台建设探索

通过4年状态数据采集平台的实践,不仅实现了自身的演进和发展,而且与高职学院其它管理信息系统密切关联。基于系统思维的观点重新审视状态数据采集平台在信息化时代背景下存在的问题,提出了状态数据采集平台2个发展转变,一是状态数据采集平台从孤立的数据收集到有机的信息采集的转变,二是实现状态数据采集到状态数据管理的转变。     

基于几何状态传递的大节段钢箱梁吊装施工控制（英文）

目的:采用吊装施工的大节段钢箱梁属于整孔异位安装,其几何状态从工厂到桥址不断转换、几何关系复杂,且对成桥梁面标高、海上大节段环缝对接以及桥梁支座定位均有非常高的精度要求。本文研究基于几何状态传递的大节段钢箱梁吊装施工控制方法,以解决分阶段施工桥梁在施工过程中的几何状态控制难题。创新点:1.确定大节段钢箱梁几何状态控制指标,即顶底板下料参数、大节段环缝宽度和支座定位;2.提出以钢箱梁控制点的里程和高程作为基本状态变量,推导大节段钢箱梁各状态下的几何状态方程和状态传递矩阵。方法:1.针对大节段钢箱梁吊装施工特点,进行状态分析,提出其施工过程的典型几何状态,即设计成桥状态、无应力状态、工厂组拼状态和安装状态;2.通过理论推导,构建各几何状态间的状态传递方程,得出大节段钢箱梁吊装施工时结构的几何状态变化关系;3.基于上述推导的方程,计算大节段钢箱梁下料参数、大节段钢箱梁环缝宽度和支座定位参数,以指导施工;4.在施工过程中对桥梁结构实际响应数据进行测试,并将实测值与理论值进行分析对比,以验证本文方法的可行性和有效性。结论:1.采用本文方法实现了港珠澳大桥大节段钢箱梁有应力状态下顶底板环缝宽度差值在2mm以内、桥梁支座就位后的偏心距在20 mm以内以及成桥梁面高程误差范围为-10 mm～+15 mm,满足控制精度要求。2.以桥梁结构控制点的里程和高程作为基本状态变量的几何状态控制方法可实现桥梁施工过程中复杂几何关系传递的控制。3.本文方法具有通用性,可进一步推广应用于逐孔顶推、节段拼装等异位安装以及多状态转换的桥梁施工过程的几何状态控制。     

情绪对禀赋效应的影响

为了探讨不同情绪状态（即积极情绪、中性情绪和消极情绪状态）对禀赋效应的影响,该文以某一高校90名本科生为调查对象,采用3（情绪类型：积极情绪、中性情绪、消极情绪）×2（禀赋状态：赋予杯子、未赋予杯子）被试间设计,因变量为对杯子的估价,得出以下结论：1、积极情绪状态下,卖方对杯子的估价要显著高于买方的估价,即存在所谓的禀赋效应。中性情绪状态下也存在禀赋效应,但相对较弱。2、消极情绪状态下,买卖双方对杯子估价相同或相近,即禀赋效应消失。     

机械能守恒定律的表达式

机械能守恒定律有三种常见的表达式：（1）守恒的观点：Ek1＋Ep1=Ek2＋Ep2,即系统初状态的动能与势能之和等于末状态的动能与势能之和．     

两道不符实际的电学题的分析

题目1:饮水机是一种常见的家用电器,其工作原理可简化为如图1所示的电路,其中S是一个温控开关,R1为发热板,当饮水机处于加热状态时,水被迅速加热,达到预定温度时,开关S自动切换到另一档,饮水机便处于保温状态。①试确定温控开关S接a或b时,饮水机分别对应的工作状态。②若饮水机加热时发热板的功率为550W,而保温时发热板的功率为88W,求电阻R2的电阻值(不考虑温度对阻值的影响)。题目2:家用电饭锅的工作原理如图2所示,当开关S闭合或断开可以实现电饭锅的加热或保温状态。已知电饭锅在一种状态下的总功率为100W,在另一种状态下的总功率为88…     

巧用结论 化难为易

对于漂浮或悬浮的物体,设某一状态所受浮力为F_(浮1),所受重力为G_1,排开的液体所受重力为G_(排1);另一状态所受浮力为F_(浮2),所受重力为G_2,排开的液体所受重力为G_(排2),则有     

板鞋竞速运动员竞赛状态焦虑研究

本文采用CSAI-2量表,对参加第八届全国少数民族运动会板鞋竞速比赛的60名运动员进行竞赛状态焦虑测试。结果表明：运动员比赛前后的认知状态焦虑存在显著差异;不同性别运动员的认知状态焦虑和躯体状态焦虑存在显著差异;不同文化程度的运动员的状态自信心存在显著差异。教练员应依据不同的焦虑性质,采取不同的手段调控运动员的竞赛状态焦虑。     

一道理化综合题的解析

题目　海洋面积占地球表面约 71 % ,通常每1 0 0 0ｇ海水中含氯化钠等盐类约 3 5ｇ ,所以海水是咸水 ,但可以变成淡水“跑”到陆地上来 .(1 )海水“跑”到陆地变成淡水形成天然水循环 ,这个过程主要包含了水的哪两种状态变化 ?(2 )运用理化知识鉴别从海水中“跑”出来的水是淡水而不是咸水的方法有多种 ,请列举其中三种 .(2 0 0 2年广西壮族自治区中考题)　分析与解　 (1 )水有三种状态 :固态 (冰 )、液态 (水 )、气态 (水蒸气 ) ,不同状态之间可以互相转化 ,从而存在多种状态变化 .但是对该题 ,海水“跑”到陆地上是通过状态变化的运动形式…     

大学生自我同一性状态与家庭亲密度、适应性关系的研究

通过采用问卷法考察300名大学生自我同一性状态与家庭亲密度、适应性的关系,结果发现：1.大学生自我同一性状态的分布中,延缓状态占45.0%,扩散状态占29.2%,获得状态和早闭状态分别占10%左右;2.在自我同一性状态上不存在性别差异,同时在年级间表现出发展趋势;3.适应性与自我同一性获得总体得分之间存在非常显著的正相关,亲密度与自我同一性早闭总体得分之间存在显著负相关。     

对一道疑难速率问题的分析

我在教学中遇到这样一个习题,化学反应2A(g)■B(g)+C(g),状态1:加A的起始浓度为1 mol/L;状态2:A的起始浓度为0.8 mol/L。哪一种状态到达平衡时所用时间最短(在恒容密闭容器中)?很多资料包括许多教师都是这样解答的:由于两平衡等效,状态1中A的浓度大,反应速率快,应该先达到平衡。该分     

乒乓球运动员的竞赛状态焦虑研究

本研究采用竞赛状态焦虑量表CSAI-2,测试了少儿乒乓球运动员的性别、文化程度、运动等级、年龄和训练年限等因素与其竞赛状态焦虑的关系.结果表明,少儿乒乓球运动员的竞赛状态焦虑受多种因素的影响.     

浅析中学历史课堂上教学目标的阐明

在一个教学单元中,教师能否清晰地阐明教学将要达到何种目标是教学成败的关键。在历史教学过程中,课堂上教学目标的阐明主要包括以下4部分内容:1.学生的情绪状态;2.学生的认知状态;3.学生的行为状态;4.学生的意志状态。     

2006年河南非课改试验区中考佳作及点评

【试题回放】任选一题作文:(1)我养成了一个好习惯。(2)水有三种状态,人生也有三种状态。水的状态是温度决定的,人生的状态也是由自己的心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是零度以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的整个人生世界也就     

3d过渡金属掺杂Ⅱ-Ⅳ-Ⅴ2黄铜矿半导体的电磁性质

利用自旋局域密度泛函的第一性原理对3d过渡金属（TM=V,Cr、Mn、Fe、Co和Ni）掺杂的Ⅱ-Ⅳ-Ⅴ2（CdCeP2和ZnGeP2）黄铜矿半导体进行系统计算．结果发现；V-、Cr-和Ni-掺杂的CdGeP2和ZnGeP2将出现铁磁状态（FM），而Mn-、Fe-以及Co-掺杂的CdGeB和ZnGeP2将出现反铁磁状态（AFM）．     

浅谈PLC步进顺控程序中状态器的灵活设置

步进顺控程序是采用步进指令,以状态器为核心来编制的。本文介绍了适用于三菱FX2N系列PLC设置状态器的三种方法,用来灵活地设置状态器,配合步进指令,以高效地编制简单、明了、可靠的步进顺控程序。