动画概论课程教学改革探索与实践

动画概论课程是动漫设计专业的基础课程,是专业课程的先遣,为后续专业课程打下基础。结合动画概论课程教学的现状,对存在问题进行剖析,结合高职学生的特点,着重从教学内容、教学方法以及教学评价等方面进行探讨与实践,提出了目标导向教学法;采用分组教学方,注重培养学生的创造力;运用动画技术软件讲解抽象理论知识;设计竞赛游戏环节,活跃课堂气氛,增加学生的学习兴趣,开拓了学生的视“,激发了学生的学习热情,坚定了学生的学业目标和职业目标。     

从动画创作的基本特征来看衍生产业的发展

现在,随着经济全球化的发展,文化传播已经向全球化发展迈开了脚步,动画产业成为经济竞争的重要形式,美国、日本、韩国动画产业正如火如荼的进行着,同时也带动了其动画衍生产业飞快的发展。美国以数字映像技术的动画电影为载体发展,动画的商业价值正逐步上升。日本以动画电视片为主导,韩国动画产业,以游戏开发为主体,,带动动画产业链。而我们中国动画产业链的形成就比动画三大巨国要晚,产业基础较为薄弱,那么,为什么中国的动画整体产业链发展循环没有像日本、美国等国一样向前大步发展,停滞不前呢？我认为是动画创作不能适应当今时代发展的原因。     

多媒体动画教材的制作方法② 用Photoshop7．0软件绘制动画素材

<正>Abobe Photoshop 7.0是专业的图像编辑软件。用该软件绘制多媒体动画教材的动画素材时,主要有三部分工作:第一部分工作是对教科书中的技术动作连续图进行重新绘制和加强,使之达到制作动画的要求;第二部分工作是绘制练习方法的连续图;     

动画艺术与平面设计艺术的比较

动画与平面设计都是主观创造性很强的艺术形式,平面设计的表现形式和动画的表现形式都具有多样性。它们都可以运用各种材料表现达到所想要的效果。一部好的动画或者一幅好的平面设计作品都不需要太多的语言描述,通过画面已完全可以表达出所要传达的信息。     

周边

日本富±电视台近日发表了原创电视动画新作《钓球（Tsuritama）》。这部由知名动画导演中村健治执导的新作将从今年4月起在富土电视台的“逆动画”栏目中播出。     

高职计算机应用专业《Flash动画制作》的分段教学探索

Flash是目前最流行、使用人数最多的二维动画制作软件。许多高职院校的计算机应用专业把《Flash动画制作》课程作为了一门专业必修课开设,使学生通过学习Flash动画软件,了解最流行的动画设计趋势,掌握灵活的制作技巧,通过学习和应用Flash软件也可以为学生以后学习在网页制作中使用和利用Flash特效奠定的良好的基础。     

基于Flash的篮球战术配合平面动画的制作

主要运用了软件工程法把计算机动画技术和篮球战术教学结合起来制作出篮球战术动画,突破了篮球战术传统教学时的逻辑思维障碍。结论:篮球战术动画教学全方位,无死角地演示篮球战术,能够启发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性,从而提高教学的质量。     

论中国传统武术文化故事与动漫剧本创作的发展

中国作为四大文明古国之一,历史悠久,具有深厚的文化底蕴。中国传统元素内容丰富,是动画剧本创作中重要的素材来源之一。在动画剧本创作过程中,应当大量挖掘借鉴中国传统文化,将传统元素运用到剧本创作中。从而达到以动画为载体传播中国传统文化的目的。     

体育动画与少年体育意识的发展

动画片一直是少年喜闻乐见的电视节目,而体育作为动画题材却更有助于发展少年的体育意识。通过查阅相关文献资料,分别阐述了体育动画与体育意识的内涵,并从体育认知、体育情感、体育意志和体育价值观的体育意识的四个方面来分析体育动画所产生的影响,最后做出了几点相关的建议。     

论材料语义在动画中的应用

“天有时,地有气,材有美,工有巧,合此四者,然后可以为良”---《考工记》[1]从古至今材料都占据着造型设计的重要地位,材料的质感与形式作为创意表达的载体,从始至终承担着视觉元素的重要语义,动画也不例外。本文通过对动画中材料的语义表达进行研究,试图对材料表达的形式进行分类总结,浅析材料的运用规律,审视材料语义在以往动画中的作用,展望高科技飞速发展的明天材料动画的未来发展趋势。     

面向高知识人群的高校体育专项课程的改革

以全国高知识人群健身状况为依据，对普通高校体育专项课程结构的建设及其发展方向进行了论述。目的在于使高校体育专项课程的基本结构能更加适合开展全民健身运动的需要，适合高知识人群健身活动的需要，进一步推动高校体育教学改革的进程，使体育专项课教学更具有实效性。     

对体育院校体育教育专业课程设置的思考

体育院校体育教育专业的课程设置是培养合格人才的保障，论述了社会需求、培养目标、课程设置的关系，必修课和选修课的关系，体育教育专业毕业生的流向与用人单位对毕业生能力的要求，以及体育院校体育教育专业的课程设置与现实需求的差距。     

高等体育院校体育教育专业体操普修课程教学改革实验研究

采用实验法和问卷调研等方法,对西安体育学院体育教育专业体操普修课程教学进行了实验研究,以体现素质教育,培养学生多种能力为目标,将教学内容、教学时数分配以及教学模式等内容进行了调整和实验,重新制定了体育教育专业体操课程教学标准。旨在以体操普修课程教学为切入点,以素质教育作为施教依据,积极探寻在新形势下对体育教育人才的培养模式。     

健美操专业选修课应用双语教学的必要性研究

随着素质教育的不断推进,双语教学成为目前教育教学改革最引人注目的视点,文章主要运用文献资料法和实证法等研究方法对高校健美操专业选修课双语教学的优势及必要性进行了探索与实践,指出健美操专业选修课应用双语教学势在必行。     

沈阳体育学院运动训练系足球专修课程改革研究

运用调查、逻辑思维和实践等方法,对足球专修课程改革进行了深入的研究。认为在修订教学大纲时首先必须对足球专修课程予以准确定位,包括课程目标、层次、特色定位;教学大纲修订基本原则的前提是国家和社会需要等;提出了制定教学目标的基本要求及具体目标,并提出了教学环境的设计与优化、教材编写的具体措施。力图为教学改革提供有益借鉴,进而推动教学质量的提高。     

影响体育教育专业男生选择健美操专修课程的因素分析

通过文献资料法、问卷调查法对影响我院体育教育专业男生选择健美操专修课程的因素进行分析,试图找出制约我院体育教育专业男生在选择健美操专修课程上人数过少的主要原因,为健美操专修课程在我院学生中更好地普及找出一些对策。     

普通高校体育教育专业招生问题研究

本文就普通高校体育教育专业招生中专业考试的组织与管理、学生来源、专业考试内容、文化成绩和录取办法等问题 ,对部分省 (市 )高校和中学的专家、教师进行了调查 ,依据中国体育教育专业的改革和发展趋势 ,提出了逐步扩大高校招生自主权、文理科学生兼收、素质和专项考试并重、稳定文化成绩标准、改革高校录取新生办法等建议。     

体育院校运动训练游泳专项班教学的改革

针对目前武汉体育学院运动系游泳专项班课程改革进程中所面临的问题进行了研究，提出游泳专项教学改革必须紧紧围绕培养人才的目标，在学校体育教育思想的指导下，挖掘专项课程潜力，使得专项班的学生成为一专多能的优秀体育教育复合型人才。     

江苏高校社会体育本科专业培养目标及培养要求比较研究

采用文献资料法、访谈法与逻辑分析法,对江苏高校社会体育本科专业培养目标及培养要求进行了深入调查、分析与比较研究。研究认为：江苏高校社会体育本科专业培养方向主要以经营与组织管理、健身指导和教学科研从业人员为主,并将人才类型定位为复合型、高级复合型人才和专门人才的高校居多。专业定位较高,与社会实际需要相脱节,各高校培养目标与要求雷同现象普遍,缺乏特色等问题较为突出。     

福建省中学体育师资队伍现状及对策的研究

采用问卷调查,文献资料收集,访问的研究方法,对福建省中学体育教师的基本现状、教学科研状况,实施新课程标准与专业思想进行研究,福建省中学体育教师年龄呈年轻化趋势,乡镇中学职称结构较不合理,教师队伍相对稳定,但专业思想不够稳定,培训力度还不够,对新课程标准理解不够透彻,科研能力较差。建议:较变中学主管领导的观念的教师自身观念,更新中学体育教师的知识结构,提高其科研水平,加大培训力度,为新课程标准的实施创造条件。