高职院校职业技能培训的特色路径——以电工培训为例

为适应社会经济发展需要,体现高职教育的办学目的和服务社会的重要途径,各高职院校为了提高学生的技能,便于学生的就业,同时,加快高职院校自身的发展和特色建设,纷纷开展了职业技能培训和鉴定,但是培训课程并不理想,没有体现出院校和专业特色,本文从适应社会和学生需要出发,分析了存在问题,并提出解决问题的方法和措施,希望能给同行有所启示。     

高职院校开展社会培训的路径选择——以金华职业技术学院为例

开展社会培训是高职院校应承担的社会责任,金华职业技术学院社会培训发展迅猛,但占比偏小,而且各学院发展不平衡,存在忽视社会培训、没有专门机构、缺少培训品牌、合作不够紧密、培训项目偏少等问题,要想把金华职业技术学院的社会培训做大做强,必须提高认识,更名成教学院;加强管理,成立培训机构;加大投入,促进基地、师资和教材建设;依托专业,创建培训品牌;拓宽渠道,利用两个平台;创新方法,拓展两个市场。     

浅谈高职院校司法鉴定技术专业人才培养的定位——以海南政法职业学院为例

司法鉴定技术专业设置为海南省司法鉴定机构和司法机关侦查技术业务岗位提供了人才培养新渠道。通过对专业人才培养目标、人才培养规格、人才培养模式研究,探索和改革司法鉴定人助理人才培养模式,为提高司法鉴定专业人才培养质量,提供可以借鉴的途径。     

高职院校PSC现状及建议——以仙桃职业学院为例

本文以仙桃职业学院为例,统计参加普通话水平测试的学生量和测试成绩,并分析数据,采用访谈等方法,指出学生存在的问题和不足,并对今后的普通话培训提出几点建议,以期进一步提高学生普通话水平,进而提升学生人文气质和语言表达能力,提升人才竞争力。     

政法类职业院校如何根植行业谋发展——以湖南司法警官职业学院为例

政法类职业院校因受就业政策的影响,其发展遇到瓶颈。如何走出困境?只有走依靠行业,融入行业,服务行业之路。本文对此进行探讨。     

高职公共英语教学改革探究——以海南政法职业学院为例

在我国高等职业教育中,公共英语是一门重要的基础必修科目。由于受生源结构、师资结构、教材、传统教学模式等诸多因素的影响,目前高职公共英语教育存在不少弊端。本文客观地分析了高职公共英语教学的现状和存在的一些主要问题,提出了分级教学、师资队伍"双师"化、教学模式改革、教学评价机制改革等几点改进措施,以期进一步提高高职公共英语课的教学质量。     

发挥高校优势开展干部教育培训工作——以海南高校为例

海南高校普遍重视高校干部教育培训工作,探索和积累了一系列好做法好经验,但还存在一些问题。应充分认识高校在新理论、新知识、新技能、新信息等教育方面优势,积极构建高校干部培训基地,完善干部培训体制建设,加强合作,开辟各类干部教育培训实践教学科研基地。     

浅论政法类高职院校的教师师德建设

国家对职业教育的重视程度也达到空前的关注,近年来,随着政法类高职院校教师的不断扩充,教师队伍的日益壮大,而其中部分老师在师德方面也存在着不少问题,应当引起我们的重视。     

新建涉农类高职院校发展路径研究——以浙江农业商贸职业学院为例

对于一所新建涉农类高职院校来说,从发展战略的高度及早明晰、提炼、提升自己的办学路径,有利于在当前激烈的高职院校竞争中占有一席之地。文章从战略措施角度展望浙江农业商贸职业学院的发展路径,旨在找出一条适合学院自身未来可持续发展、特色鲜明的发展路径。     

对政法类高职院校应用写作课程内容的调研

在海南公检法司安所做的调研显示,由于各实务部门的工作内容有所区别,故日常运用的应用写作文种也有所侧重.而政法类高职院校为突出"职"的要求,应从实务部门对应用写作的需求,不同系部不同专业所开设的应用写作,在内容上应有所侧重.本文所展示的便是整个调研的结果,以便和同行进行交流.     

关于政法类高职院校廉政文化教育的思考

政法类高职院校担负着为政法部门培养实用型法律人才的重要职责,政法部门招录体制改革后,它们又担负着为基层政法部门培养法律工作者的重任.文章分析了对政法类高职院校学生进行廉政丈化教育的重要性、必要性及教育内容,并在此基础上提出了开展廉政文化教育的有效途径.     

高职综合英语课程建设研究——以海南政法职业学院为例

课题组根据"以学生为主体"的指导思想,设定"英语语言知识和应用技能培养相结合"的课程目标,注重实践性教学环节的设计,把英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际融合在一起,突出"教、学、做"结合的指导思想,构建一门集"课堂内外教学""课外实践活动"和"学生自主学习网络课堂"为一体的立体化课程,通过多样化的语言教学形式,激发学生学习积极性,不断提高教学成效。     

高职院校专业内部管理体制改革的探索与实践——以海南政法职业学院为例

专业是高职教育与社会的契合点,也是高职教育办出特色的关键.高职院校现行权力结构,还存在不少问题和弊端,影响了专业建设效能的进一步发挥.从推动高职教育可持续发展的角度考量,需进一步分析高职院校院系两级管理体制权力架构,改革专业内部管理体制和运行机制,推动管理重心下移,激发专业办学积极性,促进专业办出特色、办出水平.     

政法类院校践行核心价值观的文化路径选择

政法类院校从特有的校园文化元素入手,通过把核心价值观融入物化后的校园文化载体之中,发挥校园文化的引导力量,鼓励受教者参与日常文化实践,这对加强政法类院校师生的社会主义核心价值观教育既是一种实践上的创新,又是一种理论上的突破。     

高职院校开展社会培训工作初探

高职院校开展社会培训不仅是社会责任,更是自身需要。本文介绍了高职院校开展社会培训的必要性、存在的问题,以及应对的措施。     

浅谈高职院校学生干部培训体系的构建

高职院校学生干部的培养、使用过程中离不开培训,学生干部培训是端正学生干部态度、提高学生干部各方面知识和技能的重要途径。笔者从高职院校学生干部培训中存在的问题入手,结合实际情况,提出了对高职院校学生干部培训体系建构的若干思考。     

法律高职院校新生心理健康状况调查分析及对策——以海南政法职业学院为例

采用SCL-90量表对我院学生心理健康进行测试。结果表明:我院学生心理健康水平低于本省高职学生常模水平,在强迫症状、人际敏感和偏执、焦虑、敌对和抑郁方面得分都高,且有显著性差异。我院男生心理健康水平高于女生水平。女生分数均高于男生,且在除敌对和偏执的其他7个因子上差异显著。     

浅析高职院校学生干部的选拔和培养——以广东省外语艺术职业学院为例

高职院校的学生管理工作具有自身的特点,高职院校学生干部的选拔和培养也需要有相适应的机制。本文将以广东省外语艺术职业学院某二级学院的学生干部培养和选拔为例,结合高职院校的特点、辅导员工作的角色定位,提出高职院校学生干部的选拔和培养工作机制。     

新时代高职院校学生会组织改革路径探究——以北京卫生职业学院为例

高职院校学生会组织是学校团结联系广大学生的桥梁和纽带,是落实立德树人根本任务的重要载体。新时代高职院校学生会组织面临着多重挑战和机遇。以北京卫生职业学院为例,通过分析学生会组织在深化改革过程中面临的现实困境,探究新时代学生会组织在职能定位、制度体系、工作内容及队伍建设方面的改革路径。     

新时期中高层领导干部教育培训模式初探--以中国浦东干部学院中青班为例

中高层领导干部是社会主义建设、前进发展中的一支中坚力量，本文主要以此为聚焦，围绕教学需求分析、教学课程设计、教学方式选择、教学管理与评价这四个方面对新时期中高层领导干部教育培训模式进行一定的理论研究与实践探索，以期为干部教育培训提供一定的借鉴和参考。