武林秘籍：武侠小说“情节模式”论之一

“武林秘籍”在武侠小说中频频出现，皆受瞩目，是武侠小说常见模式之一。“武林秘籍”模式导因于“武”，从“武林盟主”、“武林至尊”的区别中，可以发现在武侠小说中，武功是最关键的因素。“武林秘籍”的设计具有高超性、隐秘性、神异性、灵妙性、正宗性、道德性的特点，对小说的情节设计及推展具有枢纽作用。     

“武林”老师

虽说"武林中人"个个都是武功高强,可要跟我们武林老师比起来,可谓是小巫见大巫,那就不足为奇了!怎么,不相信?那就听我一一道来。第一位:"噼啪嘴"杀伤力:四颗星这是我们班语文老师最擅长的武器,他那张"噼啪嘴"闻名全校,可谓威震四海。虽     

《武林外传》与“无厘头”文化

该文通过《武林外传》的热播现象,分析该剧的无厘头文化的表现,并进一步探讨无厘头文化火热的原因：一方面是当今娱乐时代的到来给该文化提供了发展空间,另一方面是当下中国大众的审美趣味也发生了转变,人们更注重浅层次的心理愉悦和感官享受。无厘头文化既有无限的发展生机,同时我们也要对此保持清醒的认识。     

“打翻”的鱼缸

三年级的教室里,同学们正在紧张地进行期中测验。教室最后一排,一个小男孩的脸一阵红一阵白,这并不是因为试题太难,而是他太想上厕所。可是漫长的考试一直没有结束,最尴尬的事发生了——他尿了裤子。小男孩羞愧得不知所措,眼中盈满了泪水。幸好同学们都没有发现小男孩的异常。     

《武林外传》最终冰火岛历险任务称号“不败战神”的获得

夏亚：在《武林外传》中．完成了六个系列的白色任务．获得了紫色称号“剑胆琴心”、“拉之雄魂”、“绝命神州”后,还需完成京龙帮、武林盟系列的任务,以获得“擎天玉柱”的紫色称号;完成幽灵船．保龙一族的任务,以获得“闹海盘龙”的紫色称号。相应紫色任务完成后．就可以获得最终称号“不败战神”了。     

由“校园手机族”引发的思考

据不完全统计，我国网民已达到1．62亿，其中4430万网民使用手机上网，其中，光是学生网民就占了36．7％。面对中小学生个人拥有手机数量越来越大的现状，不少学校纷纷制定措施，对中小学生使用手机进行管理和限制。专家认为，手机在为学生的校园生活带来方便的同时，也引发了学生利用手机聊天、考试作弊等问题的产生，此类“校园手机族”现象已经引起了教育人士的重视。     

运气发射 《三七小福星》之超级搞笑动画版的“武林外传”

好运子弹发射器,从乾坤袋里变出的可以带来好运的法宝,但是里面也装有衰运子弹,请谨慎使用哦     

解析“教考分离”

“教考分离”,在我国学校教育领域,尤其是基础教育领域极为普遍.笔者曾对某省中学的校内考试情况作了一个抽样调查,发现80%以上的中学期中、期末考试都使用地区统一命题.一般都是各地教研室或由教研室指定某中学骨干教师命题.即使是学校自主命题,大多也采用“教考分离”的方式.不但基础教育如此,现在不少高等院校也在提倡所谓“教考分离”.为什么这么多学校都在提倡“教考分离”这种测评方式？其实质反映了怎样的教育观和评价观？它是否真实体现了当前教育改革的趋势和需求？     

考试如何才能“公平”？

在我们看来，考试是一种相对公平的检测和选拔方式；但在理论上，“考试公平”仍是一个值得探讨的问题——     

校园“新朋友”

这学期,我们学校开辟了一个“耕乐园”。一眼望去,富有诗意的绿色尽收眼底,一棵棵茂盛的果树和朝气蓬勃的蔬菜园。让人心情愉悦。园子的角落里有个栅栏,里面养着小兔子。这是最令同学们兴奋的事了。“快,拦住它!”一个分贝极高的喊声冲入我的耳朵。     

学习准备期“认识校园”教学反思

9月1日,又要迎来一年级的新生。入学是孩子社会化过程中的一次质的变化。看到父母担忧的眼神,看到孩子们第一天入学时的稚嫩,如何让他们转换角色,尽快地适应小学学习生活呢?在学习准备期认识校园、认识同学、认识老师,同时养成良好的读写习惯就显得尤为重要。     

“榜样”:被修饰了的校园模具

在当前的学校教育中，榜样有点“成灾”。如果“榜样”真能在数量上超过了人们的可接受能力，这未尝不是一件好事，可是现实中“榜样”不是数量过剩，而是力量被推崇到了极致。如今的“榜样”群体，其强势力量正日益膨胀，荣誉的“光芒”足以照亮其整个人生旅程。因而，“能够成为榜样”几乎成为今天每个学生的目标：他们为考试多获一分而拼命，为受到周边人的好评而背离自我甘愿套上虚伪的外壳……     

搬回那些“常春藤”

美国的一位教育专家曾做了一项实验：她把两小束一样的常春藤分别栽在两个相同的花盆里，给两束常春藤相同的阳光、相同的水，但不同的注意力。她把一束常春藤放在厨房里的柜台上，让它远离师生的注意，而另一束放在大教室的壁炉架上，然后对她的学生说：“在今后的每一天，我们都将对着放在壁炉架上的这束常春藤唱歌，我们将告诉它我们多么爱它，它是多么的美丽。我们将用我们的善意和关怀来滋润这束常春藤。”     

“校园无小事”吗

<正>许多学校校园都贴着"校园无小事"这条标语。"校园无小事"意味着校园中的事都是"大事",为什么能这么说?我觉得这是从教育的重要性方面来说的,校园中发生的每一件小事都具有较大的教育意义,每一件事都与人的成长有关,要把它当做大事来办,这大概就是"校园无小事"的意义。但这样说,对天天处于操作层面的教师来说,并没有多     

做个“试”后诸葛亮

事后诸葛亮,是一种很可笑的行为。然而,在学习中如果能做个＂试＂后诸葛亮,则是一种聪明的行为。 ＂试＂后诸葛亮,即考试后再做试卷上的题,能够百分之百做对。无论是小考还是期中、期末等大型考试,我们都应该做到这一点。因为,考试尤其是大型考试所考查的内容,往往都是重要的知识点。     

“恐怖”校园记事

青山绿水,蓝天白云,几只鸟儿在学校的上空一掠而过,高高的围墙把我们这些莘莘学子与外面的花花世界隔开了。     

别给学生贴“标签”

刚到一所新学校上班时,便被学校委以“重任,”接替八(1)班的班主任。还没等我明白是怎么一回事,各种关于八(1)班的信息便纷至沓来,搞得我如坠云雾,心里直想打退堂鼓。“你代八(1)班呀?唉,我劝你还是想法丢掉这‘烫手的山芋’为好!前任班主任为了这个班没少操心,结果呢?眼泪没少流,人也瘦了一圈,差班就是差班,最后竟乱得没法     

“恐怖”校园记事

青山绿水，蓝天白云，几只鸟儿在学校的上空一掠而过，高高的围墙把我们这些莘莘学子与外面的花花世界隔开了。