共查询到20条相似文献,搜索用时 12 毫秒
1.
数学复习教学是整个教学工作的重要一环,也是提高数学质量的重要措施,如何组织数学教材,采用什么教学方法以提高复习效率是全体教师、教育工作者长期以来探讨的一个重要课题.下面就本人从事初中数学复习教学与研究的实践,谈点体会. 相似文献
2.
英语总复习是高三英语教学过程中最重要的组成部分,是对中学六年所学英语课程的内容进行全面系统的复习、归纳、综合和运用。怎样才能使学生在有限的时间里取得最好的复习效果呢?我结合二十几年的教学实践谈谈自己的做法,与大家共同探讨。 相似文献
3.
化学习题教学,主要指化学教学过程中所进行的学生练习、考试及教师的例题讲解、试题评析等教学过程,它是化学教学的重要组成部分,是理论教学的延续和深化,是达到教学目的、培养和提高能力的重要环节。此外,以笔试为主的高考,对考生知识、技能和能力的考查,实际上是考查学生的解题能力。由此可知,习题教学在总复习教学中的重要地位。 相似文献
4.
余昆槐 《中国教育研究与创新》2005,2(12):97-97
一、要有重点地系统复习
对基础知识的复习。有别于新授课的学习.要重视知识的系统性,使学生对三年来所学知识有一个综合的、清晰的认识。 相似文献
5.
高三数学复习面广、量大、时间紧,如何提高高三数学总复习课教学的效率,成为每个高三数学老师值得思考和研究的问题,下面笔者就这几年的一些教学实践和体会,谈几点做法,与大家共勉。 相似文献
6.
初三学生面临毕业与升学,如何组织总复习教学,以提高复习的有效性,这是广大教师都在探讨、思索的问题。本人结合从事数学复习教学与研究实践,提出初中数学总复习教学的探索,即知识覆盖,透视考点,落实双基;精选例题,方法指导,训练思维;整体构建,综合训练,培养能力;改进教法,激励进取,提高实效。 相似文献
7.
学生进入总复习阶段,失去了对学习内容的新奇感和神秘感,如果我们的教学只是简单的重复,学生往往会产生学习厌倦心理,收到的效果往往事倍功半。因此,教师如何组织实施总复习教学,使教学效率最大化,让学生始终保持较高的学习热情,是每位教师应重点关注和思考的问题。 相似文献
8.
9.
数学复习是中考备考过程中的重要一环,是一个比平时教学更具创造性的活动过程,它注重基础知识的积累和落实,对所学知识起着承上启下的作用。教师通过对知识内容的归纳,可使学生掌握解题规律,优化解题思路,从而达到巩固知识、回顾方法、掌握技能的教学目标。在新课程理念下,教师只有精心设计教学方案、科学剖析知识结构,把握好新教材的重点、难点、热点和易错点,才能为确保复习成功打好坚实的基础。下面就我们在数学复习教学过程中的几点做法,谈一下体会。 相似文献
10.
高三数学复习,面广量大,不少教师特别是新教师感到既畏惧又无从下手.那么,怎样在短暂的时间搞好总复习,提高复习的效率,在高考中考出好成绩,是每个师生所关心的问题.下面我结合自身多年高三教学的经验就如何提高高三数学复习的实效性谈几点体会,以供大家参考. 相似文献
11.
12.
初中物理总复习是整个初中物理教学过程的重要一环,其目的是帮助学生对已学过的零碎的物理知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化,对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理,从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统,更具有实际应用的本领,从而提高学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
13.
初中数学总复习不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现,最主要的是通过对知识的系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等,从而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的.只有这样,学生才能把所学知识融会贯通.为了减负提质,必须优化总复习教学. 相似文献
14.
15.
16.
17.
为了更好地迎接中考开展总复习是必由之路在中考总复习中,教师该如何开展复习以更好地提升复习教学的效率呢?笔者在多年的教学中对此进行了相关的思考,下面就将自己的所得进行简要论述. 相似文献
18.
19.
正为了更好地迎接中考开展总复习是必由之路.在中考总复习中,教师该如何开展复习以更好地提升复习教学的效率呢?笔者在多年的教学中对此进行了相关的思考,下面就将自己的所得进行简要论述.一、明确复习目标加强学生信心开展初中数学中考总复习就必然要将初中数学的所有内容纳入其中,但是中考数学的考查是有所侧重的,而不是要对所有的知识点都进行深度的复习和探究. 相似文献
20.
历时约4个月的总复习阶段是初中学生进行系统学习、中考前冲刺的阶段,总复习效果的好坏直接关系到学生掌握知识的程度和数学能力的高低,以及升学考试的成败.因此,有计划、有步骤地安排和实施总复习教学是初三数学教师的重要任务. 相似文献