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在绘画中,素描与色彩是其中最重要的两大因素,传统的绘画现一直认为素描是造型的唯一手段,没有素描造型,就没有色彩表现,必须先学好素描才能画好色彩.本文认为,色彩也是和素描一样具有同等的造型能力,在摆脱素描直接作画时,更能直抒画者胸臆,使一幅画更有生命力,更有激情.这样既完成了造型,又训练了色彩. 相似文献
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王贤培 《江苏广播电视大学学报》2001,12(5):76-78
绘画基础课是一门直观性较强的课程,要使学生充分掌握并理解教师所讲授的理论知识,在教学过程中应采用多种示范方式,并针对每一种示范方式的独特作用根据不同情况采用相应的示范手段,教师要胜任绘画基础课的教学工作,必须要成为示范和演示的行家能手。 相似文献
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对于美术学院的学生来说大学期间毕业创作是一件很重要的事,一件技法娴熟、画面生动的作品是每个学生都希望的。而它的前提则是学生的基础能否打好,那么基础指什么呢? 相似文献
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在当代艺术设计观念下的绘画造型基础课教学必须被重新认识.本文通过对绘画基础教学的几个重要环节的剖析,阐述其侧重点及其所引申的重要意义. 相似文献
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蒋明林 《南阳师范学院学报》2013,(10):53-55
现代素描造型方式,是在当代绘画潮流的影响下逐步形成和不断完善起来的。素描教学是美术学生学习的必由之路,历来受到关注和重视。近年来随着美术生源的不断扩大和发展,为了适应现代艺术发展的要求,现代素描教学和传统教学方式相比有很大的改变,它有别于传统的造型手法,但是与传统造型方式有着千丝万缕的联系,是对传统具象绘画进行批判、改进后的产物,是现代绘画意识进步的表现。 相似文献
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万国英 《青海师范大学民族师范学院学报》2003,14(2):49-50
素描教学的过程就是学生能力的培养过程和展现过程,要让学生形成并展现其独具个性的感受能力,同时要培养学生扎实的素描造型能力和艺术表现能力。 相似文献
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韩守杰 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(4):106-107
专业转向,基础课如何改革?素描教学可以结构线为主,明暗为辅,强化透视原理教学,突出素描的设计性,现代性,多层次,散点或教学,色彩:以线为主,突出色彩设计的单纯性,装饰性,固有性,实用性,美观大方是设计类专业课对基础课的要求。 相似文献
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素描是当今美术学科中各专业所必须具备的一项基础技能。具有独特民族绘画风格的中国画专业也不例外,素描已成为其造型基础训练的主要课程之一。由于中西方绘画意识及造型观念存在差异,导致中国画专业在素描教学中产生了一些值得探讨和研究的问题。中国画的素描教学应该注重强化体现中国画特点的造型意识,做到中西方优长兼收并蓄,取长补短。 相似文献
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当前大学的美术基础课程教学仍存在一些问题,教学有效性不明显。从学生、教师、教材课程等方面来分析美术基础课程教学存在的问题,并探讨解决途径。 相似文献
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"线"--绘画造型的基本因素与独立审美价值 总被引:1,自引:0,他引:1
张绍敦 《新疆教育学院学报》2003,19(1):132-133
作为中国画,线是造型的本质;而西方绘画,线又与形体和色彩依附在一起;线是造型的因素,是不能独立划分界定的。 相似文献
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动漫产业发展中,暴露出创作者绘画基础欠缺的问题,在高职教学实践中要突出各门绘画基础课之间的联系,把素描、速写、透视、解剖等课程联系成一个紧密的整体,充分发挥其对动漫画教学的作用,提高动漫画教学的效果。 相似文献
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在绘画基础课的教学中,示范教学的方法是主要的方法之一。这种方法是指教师使用直观教具或当堂示范使学生获得知识或行为模仿的教学方法,是遵循直观性教学原则的具体体现。美术是一门视觉造型艺术,许多技能技巧等绘画方面的知识是语言很难表达清楚的,它更多借助于“看”,必须借助直观的形象或语言,才能使学生获得较明确的认知。正如战国时期的思想家苟子所说的,“不闻不若闻之,闻之不若见之”。 相似文献
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绘画中色彩和素描既是两个不同的概念,又是艺术造型的手段,本文试图通过自己的教学实践和绘画经验,充分揭示和阐述色彩和素描二者本身的内涵以及它们之间的密切联系,从而来体现色彩和素描在绘画艺术中的地位和作用。 相似文献
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中西方绘画艺术存在着很大差异,这种差异取决于其中造型因素的不同.为何会有这样的差别?本就此问题展开论述.旨在为高校美术史课程做些参考。 相似文献
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绘画素描讲究画面构图的完整性与完美性,追求构图的寓意性,注重对形体外部结构的造型表现,运用肌理、质量感手法衬托主题,强调意境渲染。设计素描的构图中将精神含义或审美追求一般地放在次要的、从属地位,注重对形体内外部结构进行剖析与表现,将物质性、适应性、技术性等当作重要主题。 相似文献
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针对目前高职基础课程的教学定位模糊,课程内容不适应专业发展,实践教学滞后等问题,通过对培养目标、课程内容、教学手段等方面的探讨,认识到在继续传统教育的同时,要树立新的教学观念提高职业艺术教育的基本建设和师资水平,使学科发展更规范、更完善. 相似文献
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法国古典主义大师安格尔一生追求“永恒的美”的理想,他的理想在他的作品中得到充分体现。阅读安格尔的绘画,让人感到他的画给你一种“清高绝俗的庄严肃穆的美”。 相似文献
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洪复旦 《浙江教育学院学报》2002,(2)
现行的高等师范美术专业课程之间缺乏有机的衔接,为了改变这种状况,提高整体的教学效果,同时加强专业基础教学,我们从区别于传统美术基础课程的角度,开设了“现代造型基础课”。通过教学实践和研究,确定了具体的课程框架和基本内容,取得了良好的课堂教学效果,达到了预期的目标,并逐步得到完善。 相似文献