谈高职计算机专业英语教学

高职计算机专业英语是计算机专业的一门主线课程，其教学目标是能够使学生理解软件的英文界面及阅读原版的操作手册和说明书。所以计算机专业英语的教学内容、教学重点等也有其特殊性．因此，高职计算机专业英语教学要利用好教材和资料，以此来达到教学目的。     

计算机专业英语词汇教学的几点体会

在计算机专业英语教学中，词汇教学是一项重点、难点。本文从精讲多练高频词、把握词汇的关联意义、利用组块效应、利用词汇附带习得、关注专业术语缩略词等五个方面论述了笔者对提高计算机专业英语词汇教学水平的几点体会。     

计算机专业英语教学心得

在信息时代和经济一体化的背景下,计算机专业英语已成为及时有效地掌握最新计算机技术,了解计算机发展动向的必要工具。时下,许多高校都对计算机专业英语的教学表示出极大的重视,并在实践教学中不断寻求正确的发展方向。笔者根据自己对计算机专业英语学科特点的粗浅理解和教学经验的初步积累,形成文字,愿与大家分享并进行广泛深入的探讨。     

计算机专业英语教学探索

为适应计算机专业的发展,从业的技术人员既要具有扎实的专业知识,又要适应工作需求,具备很强的英语应用和沟通能力,这对专业英语的教学提出了更高要求.作者结合计算机专业英语教学,对教材和教学方法进行了尝试和改革,总结了几点体会.     

计算机专业英语教学

本文从计算机专业英语的特点和学生在学习中出现的问题等方面,根据自己的教学经验,介绍了自己在教学中采取的一些教学方法。     

试论高职计算机专业英语教学

针对目前高职计算机专业英语教学中学生学习积极性及课堂参与度不高、学习效率低下的困境,作者拟从教材、学科特点、教学方法三个方面展开讨论:明确目标,选择适当教材;引导学生认识计算机专业英语特点;小组合作学习,激发学生的学习兴趣,以期提高教学效率。     

高职计算机专业英语教学探究

本文针对当前高职计算机英语教学实践中存在的一些突出问题作了分析说明,并根据计算机专业高职教育的教学目标和教学特点．提出了若干提高当前高职计算机专业英语教学水平的方法和措施。     

《计算机专业英语》教学技巧刍议

搞好计算机英语教学,教师是关键,首先要发挥教师的主导作用,解决教师自身教的问题,其次教师要学习计算机理论及技能,把计算机专业知识与英语语言教学相结合,教法要灵活多变,充分发挥学生的主体作用,提高学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性,根据学生程度差的情况,适当降低学习的难度。加强缩略词的学习,注意区别同一词汇在不同领域中的应用。     

计算机专业英语教学研究

本文在提出计算机专业英语的教学目标与要求的基础上 ,根据教学实践 ,分析了学生在计算机专业英语学习中存在的主要问题 ,并介绍了在计算机专业英语翻译、摘要写作等方面的教学经验。     

高职计算机专业英语创新教学探究

众所周知,计算机技术大多都产生于国外,学生们想要学好计算机技术,需要参考大量的外文书籍、文献。因此,学好计算机专业英语是计算机专业学生延伸专业知识的一项基本技能。该文通过分析计算机专业英语教学存在的问题,对传统教学进行了理念和方法上的革新,探索计算机专业英语的教学转型之路。     

浅析计算机专业英语教学

本文主要针对计算机专业英语教学过程中出现的问题以及自己的切身教学体会,谈谈自己的一些看法并提出一些有针对性的解决方法。     

《计算机专业英语》课程教学研究与实践

无论是学习最新的计算机技术还是使用最新的计算机软硬件产品,都离不开对计算机英语的熟练掌握。众多高校的计算机相关专业纷纷开设了计算机专业英语课程。但由于发展时间短、资料及教学研究人员匮乏等因素,目前国内还未形成计算机英语的专业研究体系,课程在教学实施过程中存在盲目性。结合近年来的教学经验,总结了教学过程中的规律和技巧。     

计算机专业英语教学初探

根据自己多年的教学经验和体会 ,就如何进行计算机专业英语教学进行了探讨 ,对普遍存在的一些问题给出了切实可行的解决策略。     

计算机专业英语教学存在的问题与思考

文章主要从计算机专业英语教学改革已经取得的成果、目前面临的问题以及教学工作的建议和努力方向三个方面着重讨论了课程教学改革的思路、对策以及应注意的问题。     

浅谈计算机专业英语的教学

计算机专业英语是高职高专院校计算机专业的必修课程,学好专业英语对于阅读英文科技文献、书写英文专业资料等都有很大作用。本文分析了目前高职高专院校中计算机专业英语教学的现状和所面临主要问题,并根据任教该课程的实践教学,与各位同仁一起探讨了计算机专业英语教学的几种教学方法,尤其是交互式课堂的创建。     

浅析高职高专计算机专业英语教学

随着计算机英语的普及和学生对计算机英语知识的需求,如何教好《计算机英语》是该课程教师十分关注的问题。《计算机英语》是高职高专计算机专业的一门课程。学生通过这门课程的学习,用英语来全面了解和掌握计算机的基本理论、原理与基本应用。本文针对计算机专业英语的教学现状。分析和解决办法作了初步的阐述。     

浸入式教学在计算机专业英语中的应用

计算机专业英语作为一门应用性强的课程,浸入式教学的应用是可行的、必要的。文章从创新各种教学环节,形成宽松的学习环境;尊重教学规律,形成多种浸入形式;改变传统课堂教学方法,激发学生积极性;以专业知识为主导进行专业英语学习;形成计算机专业英语为主,其他主干课为辅的浸入式立体教学体系五个方面出发,组织浸入式教学在计算机专业英语中的实施过程,并通过任课教师素质、课程教材、课程考核方式三角度予以保障。     

高职计算机专业英语情境教学案例设计

在高职计算机专业英语情境教学案例设计中,强调根据职业的要求来创设情景,采用现代化的高职计算机专业英语情景教学手段,体现专业英语教学的实践性、职业性和开放性,使学生积极踊跃参与到教师所设计的情景当中,从中增长知识,获得技能,提高提高高职学生的就业竞争力。     

计算机专业英语教学的困惑与对策

本文首先论证了计算机专业英语学习的必要性,进而从教学实践的角度分析了目前计算机专业英语教学中存在的问题,并提出相应的解决办法。     

计算机专业英语教学途径研究

伴随计算机和网络技术的飞速发展和教育部应用型本科人才培养的需求,作为计算机及IT行业的通用语言,计算机专业英语的地位越来越突显。提高计算机专业英语教学效果的途径有以下几个方面:1.提高认识,强化计算机专业英语的地位;2.加强师资队伍建设;3.结合专业特点,积极进行教学改革;4.结合实际,选择合适的教材;5.突出以人为本的教育理念,因材施教,注重学生专业潜能的开发。