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师范院校文化素质教育公共课程及教材的建设与改革,以《人文教育导论》、《自然科学和高新技术概论》两门课程及教材为主要载体,所建课程及教材通过文理交叉渗透,即文科生加强科技教育,对理科生加强人文教育,在传授知识的基础上,整合科技教育和人文教育,更加注意人文素质和科学素质的养成,强调人文精神和科学精神的培育,倡导科学思想和科学方法的普及,本项成果在课程模式和教材内容的编排选择上,突破了同类课程和教材专注于知识性、专业性、体系性的既成模式,注重综合性,突出师范性,激活创造性,在实施途径与教育方式上,提倡史论结合,坚持第一课堂与第二课堂相结合,专业课程教学与文化素质教育相渗透,环境熏陶与社会实践共协调。成果广泛应用于在校师范生文化素质教育和在职中学教师继续教育,取得了较大的人才培养效益。 相似文献
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高职作为高等教育的一个类型,在强化学生的专业素质和职业技能的同时,决不能忽视他们的文化素质的提高。高职文化素质课校本课程的开发要有"高职"的特色和亮点,并且把高职文化素质课校本教材编写与教师的校本教育紧密结合,相互促进。高职文化素质课校本建设要求必须是动态的校本课程开发、校本教材编写和教师校本教育的状态并形成互动,构成合力,建构良好文化素质课建设理念和机制。 相似文献
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覃碧卿 《广西教育学院学报》2009,(2)
高职作为高等教育的一个类型,在强化学生的专业素质和职业技能的同时,决不能忽视他们的文化素质的提高.高职文化素质课校本课程的开发要有"高职"的特色和亮点,并且把高职文化素质课校本教材编写与教师的校本教育紧密结合,相互促进.高职文化素质课校本建设要求必须是动态的校本课程开发、校本教材编写和教师校本教育的状态并形成互动,构成合力,建构良好文化素质课建设理念和机制. 相似文献
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运用九义教材,注意德育渗透桂林市清风实验学校小学部曹晖九义小学语文教材以“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”为指导,寓思想教育于规范的语言文字之中,着眼于提高学生的思想品德和科学文化素质。教学中如何渗透德育,取决于教师采用的教育方法。下面谈谈我的... 相似文献
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教材出版走向市场的探讨机械工业部教材编辑室杨燕,高文龙进入90年代,我国经济体制和教育体制改革进一步深化,原有的计划管理体制下的教材出版模式受到强烈冲击,致使教材出版暴露出许多问题,主要是:(1)教材出版成本上升,印数下降,国家对教材的补贴减少,导致... 相似文献
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一我国高校文化素质教育工作的基本现状自1995年原国家教委提出开展文化素质教育试点工作以来,加强文化素质教育,提高学生人文精神和科学素养已成为各高校的普遍共识。其间,有关文化素质教育的基地、人才培养模式创新实验区、精品课程、规划教材和专题网站等相继建成并投入使用。文化素质教育工作在全国范围内的大力开展,有效促进了我国高校在办学思想、教育理念、人才培养模式、教学内容与教学方法等方面的改革,在拓展学生的知识视野、提升能力和素质等方面也发挥了重要作用,但在成绩背后 相似文献
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建设高质量的教师队伍,是中医药院校全面推进学生文化素质教育的基本保障。本文在概述高校学生文化素质教育,分析师资建设在大学生文化素质教育中的意义和现状的基础上,提出高等中医药院校学生文化素质教育师资建设的建议,包括注重师德修养的提高,探索多种用人模式选聘从事素质教育的教师,将文化素质教育贯穿于专业教育,加强青年教师培养,注重加强继续教育以及加强对文化素质教育的理论研究等。 相似文献
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数学教材和其他学科教材一样,包含很多素质教育的因素,如思想品德素质教育、科学文化素质教育、心理健康素质教育、劳动技能素质教育、审美素质教育等。所不同的是它具有各自的特点, 相似文献
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文化素质教育是整个素质教育的基础.以加强文化素质教育为切入点,全面推进大学生的素质教育,促进大学生全面发展和健康成长,是时代发展对高等教育提出的迫切要求.新时期加强大学生文化素质教育,应转变观念,加强领导,采取有效措施,拓宽教育途径,把文化素质教育贯穿于大学教育的全过程. 相似文献
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<正>文化素质教育是素质教育的重要组成部分,是全面推进素质教育的前提和基础。什么是文化素质教育?文化素质教育是素质教育中的重要组成部分,是以文化为主体、以如何做人为核心的教育。提高学生文化素质教育,必须将文化素质教育贯穿于学校教育的全过程,是学校义不容辞的责任和义务,那么,提升学生文化素质的途径与方法又是什么呢?一、从教育管理的观念入手,促进学生素质全面提高就目前情况而言,我国高级中学的教育仍继承、 相似文献
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富有浓厚民族特色的传统诗词,是中华民族悠久文化传统的重要组成部分,是对新一代进行文化素质教育的极好教材。本文论述了如何让传统诗词走进校园,使其在提高高等学校文化品位,提高高校教师文化修养,提高高校学生文化素质方面发挥应有作用。 相似文献
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秦延良 《语文学刊:高等教育版》2010,(9):133-134
大学语文教材作为文化素质教育的重要载体,面对着时代和观念的变化,其自身也必须积极地求新求变。本文以新编《大学语文》为例就大学语文教材编写的创新理念进行研究和探讨,对教学内容的革新性与实用性进行发掘,从中进一步理清大学语文教育的特色。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2010,(17)
大学语文教材作为文化素质教育的重要载体,面对着时代和观念的变化,其自身也必须积极地求新求变。本文以新编《大学语文》为例就大学语文教材编写的创新理念进行研究和探讨,对教学内容的革新性与实用性进行发掘,从中进一步理清大学语文教育的特色。 相似文献
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何兴楚 《孝感职业技术学院学报》2002,5(2):19-22
高职高专大学语文教学改革必须抓住主要矛盾。本文结合文化素质教育要求,就大学语文教学思想、教学目的、教材建设、教学方法等,阐述了一些基本改革思路。 相似文献