浅谈高校图书馆员的继续教育

中国有句古话:"活到老,学到老".的确,人的一生都离不开学习和教育.在即将迈入21世纪的今天,随着社会的进步和科技的发展,科学知识迅猛增长,文献信息大量产生,人类社会正朝着高科技的信息化、计算机化、网络化方向飞速发展,这就迫使人们要不断学习新知识,掌握新技术,不断地接受继续教育,才能跟上时代前进的步伐.高校图书馆作为高校三大支柱之一,担负着培养跨世纪人才的重任,而如何加强对图书馆的管理者--图书馆员的继续教育,是值得我们认真探讨的重要问题.     

浅谈图书馆员的继续教育

从社会发展、科技进步、图书馆员要适应图书馆的建设应进行继续教育及如何教育了自己的看法。     

浅论高校图书馆员的继续教育

继续教育包括职业道德教育及各种知识和技能的补充。高校图书馆应采取岗位定向培训的方式对馆员进行继续教育，因人而异选择学习方法与途径。     

21世纪民族高校图书馆员的继续教育及其对策

本文从对21世纪民族高校图书馆员进行继续教育的必要性；民族高校图书馆员的来源、知识结构及其继续教育现状分析；民族高校图书馆员继续教育的类型及方式；对民族高校图书馆员开展继续教育的对策等方面进行讨论，试图找出民族高校图书馆在21世纪的发展及服务民族高教事业的对策。     

新时期高校图书馆员继续教育探讨

文章阐述了新时期高校图书馆员进行继续教育的必要性，并对继续教育的形式、内容、运行机制等展开了讨论。     

谈网络环境下图书馆员的继续教育

阐述了高校图书馆在信息技术蓬勃发展形势下，为了更好地为读者服务，提高图书馆的服务功能，图书馆工作人员继续教育的必要性、内容及方式方法。     

高校图书馆员的继续教育

简单论述了图书馆员继续教育的重要性、必要性,继续教育的内容、实施途径及检查措施。     

浅议高校图书馆员的继续教育问题

本文在明确了高校图书馆再教育必要性的前提下，指出了继续教育应遵循的原则和采取的培养方式，并针对目前的现状做了分析。     

试论高校中小型图书馆员的继续教育

通过分析高校中小型图书馆的特点及人员构成，结合信息时代师生对信息的要求，重点探讨高校图书馆工作人员的继续教育内容，试图找出一条适合高校图书馆员继续教育的有效途径。     

论知识经济时代图书馆员的继续教育

本文阐述继续教育的重要性和必要性，分析当前急待解决的问题，提出继续教育的方式。     

对图书馆员继续教育的研究

文章论述了图书馆员继续教育的必要性，追溯了馆员继续教育的发展状况，研究了馆员继续教育的方式和内容，并提出了馆员继续教育组织管理工作的重点。     

谈21世纪高校图书馆员的继续教育

阐述了高校图书馆员继续教育的必要性，继续教育的内容、途径以及实施继续教育的保障。     

21世纪我国高校图书馆员的继续教育

本文针对11世纪知识经济时代对高校图书馆员的要求,论述了对高校图书馆员进行继续教育的必要性,并提出了应采取函授教育法、交流研讨法、参观学习法和组织自学法等继续教育的方法。     

21世纪我国高校图书馆员的继续教育

针对２１世纪高校图书馆面临的新形势,提出我国高校图书馆员继续教育的指导原则,继续教育的宗旨、结构与形式,以及强化继续教育的思路与建议     

21世纪高校图书馆员的继续教育

文章根据21世纪的特点，从知识半衰期理论、人力资源再生理论、信息技术的影响和高校图书馆信息服务的发展需求等方面阐述了高校图书馆员继续教育的必要性，并且结合高校图书馆员的实际状况和图书馆各部门业务岗位的职责，探讨了继续教育目标、内容和形式，为高校图书馆的人才培养探索有效的途径。     

浅谈图书馆员继续教育

本文对图书馆员继续教育工作进行了较为全面系统的研究，涉及继续教育的途径、内容，以及教师、教材、教育技术、教育的调控机制等多个领域，并对一些重要的全局性问题进行了总结与展望。     

新形势下高校图书馆员继续教育之我见

图书馆馆员素质决定着整个图书馆的服务水平,而继续教育是馆员更新知识、提高素质的一个重要途径。对高校图书馆员继续教育的必要性、馆员素质要求及馆员继续教育应采取的途径进行了探讨。     

浅谈我国图书馆员的继续教育

本文从分析我图书馆员的素质现状出发，指出对其进行继续教育的必要性，并且针对图书馆员所应具备的素质，提出继续教育的内容和途径。     

新时期高校图书馆员继续教育探析

本文对建立图书馆员继续教育的制度和继续教育的内容进行了探析并对继续教育进行了展望。