无规矩不成方圆——模具设计与制造专业

当你享受着各种类型的数码产品带来的乐趣;当你乘坐各种交通工具享受着大自然的美好景色;当你在商场挑选五彩缤纷的日用品的时候,你是否想过,是什么拥有这样大的魔力给我们塑造了各种形状的产品,提供了丰富多彩的日用品、各种人性化设计的数码产品,以及方便快捷的交通工具?其实,这一切都是"模具"的神奇.     

无规矩不成方圆——关于课堂常规的思考

梁老师,这课简直没法上了……新老师小查焦急地跑过来跟我诉苦,她表情沮丧,与一个月前第一次走进一年级课堂时自信满满的样子简直判若两人。因为忽视课堂常规或是课堂常规落实不好的事情在我们身边经常发生,特别是才出校门的新老师,她们往往很有才华,专业知识很强,可一走进课堂却慌了手脚,学生根本不听课,使得课堂乱成一团。为什么会这样呢?我想首先应该从老师自身对课堂常规的正确认知上找原因。无规矩不成方圆这句话大家都知道,可很多老师觉得常规训练是小事,往往一走进课堂就急着完成教学目标,不重视也不     

无规矩,不成方圆——浅谈文明礼仪教育的重要性

<正>良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提,也是塑造健康人格的基础。在学校,有良好的文明行为习惯,才能创造出优良的学习环境,营造出优良的学习气氛。日常生活中,注重文明礼仪,才能构建出和谐的社会风气。目前,中小学生的礼仪常识教育成了学校教育中的薄弱环节,不少学生对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。因此,在学生中广泛开展礼仪教育,抓好学生文明礼仪教育,是时代的需要,是提高全民族素质的需要,也是社会主义精神文明建设的     

无规矩不成方圆——小学数学练习课设计原则分析

数学是小学课程里特别关键的学科之一,数学学习对于孩子们思维能力的提升具有举足轻重的意义。而练习课则属于小学数学至关重要的构成部分,其核心目标是达成孩子们的“智趣双赢”,让他们在轻松、自由的教学环境下快乐地学习。本文自小学数学练习课的设计原则着手,对练习课的设计策略展开了详细地探究,希望可以为小学数学教学的可持续发展增砖添瓦。     

无规矩不成方圆——教育惩罚应遵循的五大原则

正做法尽管很多教师视教育惩罚为洪水猛兽,避之不及,但是依然有一些教师探索了教育惩罚的若干原则,为我们提供了全面的参考,可给予我们指导与思考;亦有一些教师将自己的爱与智慧融入教育惩罚中,给学生以有益的教育,值得我们学习和借鉴。     

模具设计与制造专业教学改革研究

中职学校模具设计与制造专业课程的教育方式,要突破以理论指导实践、全面化学习的模式,采用以点带面、以技能实践促进理论掌握的教学方式,促进学生技能与知识的转化,突出中职教育以实践为主理论为辅的指导方针,培养出具有很强的技能操作能力和一定理论水平的学生,以适应现代模企对一线生产技术人员的社会用工需求.     

模具设计与制造专业教学体系建设

为了适应社会发展的需要，我院模具设计与制造专业经过不断探索，逐渐形成了一套较为科学合理的、具有自身特色的教学体系，为社会输送了一大批的适用人才。     

模具设计与制造专业的课程改革

会设计、使用和维修模具是设计与制造专业毕业生的主要能力之一.我校这一专业以前的学制是4年,以培养技术人员来定位.     

高职高专模具设计与制造专业教学探讨

本文阐述了目前模具专业人才的社会需求状况,对高职高专模具设计与制造专业实践教学中存在的问题进行了剖析,并提出了合理可行的教学建议。     

模具设计与制造专业指导性人才培养方案

一、专业与专门化方向 模具设计与制造. 二、入学要求与基本学制 应届初中毕业生,3年. 三、培养目标 本专业主要面向模具设计与模具制造等行业企业,培养模具设计与制造、计算机辅助模具设计、制造仿真和分析、模具装配调试与维护等工作的,具有熟练掌握模具制造工(高级工)职业标准规定的知识与技能、模具生产设备操作与保养、模具设计与制造工艺分析能力的高技能人才.     

论模具设计与制造专业的教学改革

本文通过一些具体实例,分析了模具设计与制造专业教学中带有普遍性和典型性的一些问题,并提出了教学改革的一些具体建议。     

模具设计与制造专业培养目标的研究

文章阐述专业教育要结合模具设计师与模具制造工的培训取证,解释了模具设计师和模具制造工的内涵,提示培养模具设计师与模具制造工的重要性和急迫性,指出模具专业三年制和五年制高职学生该取得何种证书以及做法。     

论模具设计与制造专业的教学改革

本文通过一些具体实例,分析了模具设计与制造专业教学中带有普遍性和典型性的一些问题,并提出了教学改革的一些具体建议.     

幼儿幸福人生教育(之三) 无规矩不成方圆——规则意识的培养

强强长得非常讨人喜欢,他走路时不小心被椅子绊了一跤,就非要把椅子“打”一顿,叔叔吃了他的苹果,他要叔叔吐出来补好还他,这些稚拙的想法和举动常常惹得全家哈哈大笑。强强在这种纵容的环境中长大,上幼儿园时,强强会在上课时走来走去高声大叫,会     

高职模具设计与制造专业教学改革的实践

根据模具行业对人才能力的培养要求,改革课程设计和教学内容,推行模块教学,强化实践教学,以取得较好的教学效果。     

模具设计与制造专业职业能力的培养

模具是一种技术密集,资金密集型的产品,在我国国民经济中的地位非常重要。由于新技术、新材料、新工艺的不断发展,促使模具技术不断进步,对人才的知识、能力、素质的要求也在不断提高。模具专业要通过理论知识和实践知识的学习来培养学生的职业能力,使得学生能胜任职业岗位的要求。     

五年制高职模具设计与制造专业调查研究

在模具设计与制造专业市场调研的基础上,通过对行业企业人才结构现状和高技能人才需求的分析,职业分析以及教学分析,提出了人才培养方案制定和修改的对策与建议。