浅析学校体育“惩罚性教育”对学生身心健康的危害

在中小学体育教学活动中,因部分学生有不遵纪守规的"不良行为"表现,而受到部分教师所实施的体育"惩罚性教育"。这不仅对学生今天与明天的身心健康造成了公开性的伤害和隐性的危害,而且严重违反了我国《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等三部相关法律。为了学生主动地运动,快乐地学习,健康地成长,教师和家长应积极、主动关心中小学生身心健康的和谐发展与全面提高,而不要把体育惩罚作为"教育制裁"学生的工具和手段。     

体育教学对学生身心健康的影响

本文对体育教学活动对学生身心健康的影响进行了分析.     

体育教学对学生身心健康的影响

本文对体育教学活动对学生身心健康的影响进行了分析。     

体育教育和锻炼对身心健康的影响

体育教育和体育锻炼并列为题的原因是为了从两方面来了解其对身心健康的影响。可以理解为一个是从体育教育的思想、概念上去理解体育对身心健康的重要作用,另一个则是锻炼的实际角度出发去了解。体育教育和锻炼不仅关系到人们身体的健康程度,还关系到平时的生活、学习和工作的心里健康状态。体育锻炼是我们生活中不可或缺的一部分。     

高校体育教学与学生的身心健康

健康教育已被确定为教育的重要目标 ,而大学时期正是学生生理和心理趋于成熟的重要时期 ,因此 ,高校体育应促进学生身心健康的发展     

基于学生身心健康的小学体育足球活动的组织策略

足球是一项世界性竞技运动,将其纳入小学体育课程教学结构之中也是为了充分利用足球运动的竞技性与趣味性来综合提升小学生的运动能力,优化小学生的运动品质,从身心健康两个角度来全面推行体育改革。将从设计循序渐进的足球训练计划,提升小学生的运动能力;兼顾共性与个性身体素质差异,保护小学生的身体健康;挖掘足球运动的体育精神,优化小学生的心理素质三个角度分析小学体育教师应该如何通过足球运动保护小学生的身心健康。     

体育可以促进学生身心健康协调发展

体育是不是真正可以促进学生身心健康协调发展呢?答案是肯定的. 一、体育可以促进个体的生理健康 首先从身体形态来讲,进行体育活动,可以使骨骼承受适度的压力,使下肢长骨的软骨增生,促进身高的增长;使肌肉更加发达、胸围扩大,体型变得更加匀称、健美.     

体育教育与大学生身心健康发展

文章根据大学生的心理健康状况的调查与研究,探索了大学生心理健康教育和体育教育的关系。根据当前大学心理健康存在的问题,探讨了对学生进行心理健康教育的重要意义,并就怎样利用体育教育促进大学生心理健康这一问题给出了相应的意见。     

如何在农村初中体育教学中进行身心健康教育

健康的身体需要健康的心理,体育教育教学的课程改革,关键是教育理念、教学思想的改革。把健康教育教学贯穿初中学生体育教学,可以有效增强教学效果。在初中体育教学过程中,教师在提高学生的素质的同时,要提高学生的身体素质,从而实现中学生的身心健康。初中体育教学不仅要培养人强健的体魄,而且要培养人健康的心理,使学生受益终身。     

论学校健康体育教育

体育不等于健康,但体育能促进健康,学校体育要树立“健康第一”的指导思想,面向全体学生加强健康教育,以增进学生健康,增强学生体质,促进学生身心全面发展。     

高中体育选项“分层”教学模式对学生身心健康的实验研究

分层次教学是围绕以“学生为中心”的主旨展开,使以人为本的教育理念在教学过程中得到体现并形成了新的教学模式,只有让每个学生有发展的教育才是成功的教育.本文通过高中体育教学实验研究证明了分层次教学模式的优越性.     

略谈在小学体育教育中如何对学生进行思想品德教育

体育教学中如何对学生进行思想品德教育是体育教师在新形势下不断探讨的一个重要内容。根据笔者多年的教学实践,浅谈以下几点与同行们共同探讨。     

体育教学应关注学生的身心健康

在传统体育教学观念中关注的是“生理”健康，而忽视了学生的心理健康。体育教学在提高学生心理健康方面有着积极的作用，在体育教学中应生理健康与心理健康教育并重，全面提高学生的健康水平。     

论小学体育教学活动中学生道德素质教育的渗透

小学体育教师应当积极创新、大胆实践,从小学阶段学生的心理特征出发,灵活进行道德素质教育等的渗透。如此,方能真正达到润物细无声的良好效果,确保学生身体健康素质与思想道德素质的平衡、协调发展。     

学前体育教育对儿童身心健康成长的探讨

学前体育教育在儿童的成长中发挥着重要的作用,不仅有利于培养孩子的认知能力,还有利于培养孩子的智力,更利于培养孩子的人际交往能力。但是学前体育在发展的过程中也出现了很多问题,本文简要分析了学前体育教育存在的问题,并针对这些问题提出相应的解决措施,旨在为学前体育教学提供参考意见。     

论体育旅游与身心健康

身心健康是人们参与体育旅游的主要动机,科学而适度的体育旅游有益于身心健康.人们到阳光下、草坪上、沙滩上、海洋里去旅游,是高雅的享受和健身,对于旅游者是-种积极的调理夺,因而应大力发展和提倡体育旅游.     

体育游戏对增强学生身心健康的调查分析

让学生都能体验运动的愉悦,享受成功的乐趣,体育游戏有着其相当的独特的作用。通过游戏,促进了学生的全面发展,激发了学生的学习兴趣。     

浅析学生涉足妨碍身心健康场所的危害及预防措施

当前，随着商品经济的发展，社会上各种消费娱乐场所日渐增多，电子游戏厅、录像厅、舞厅、迪吧、酒吧、茶艺等以赢利为目的的消费场所，对一些社会阅历不深、经验不足、思想单纯、天真稚嫩的中小学生具有极大的诱惑力。学生涉足其中很容易受到不良思想的侵蚀，使思想、学业都受到危害，甚至走上犯罪道路。因此，我们既要认清学生涉足妨碍身心健康场所的危害，又要采取积极的预防措施，保证学生身心健康。 一、涉足妨碍身心健康场所的危害 １．身体受到危害 这些场所大多灯光昏暗，乌烟瘴气，容易传染各种流行疾病。特别是电子游戏厅，大多…