小学班主任怎样与家长沟通合作探讨

随着教育体制的不断革新,基础教育迎来了全新的教学要求和目标。如何实现学校教育与家庭教育的融合发展,已经成为当前教育工作的重中之重。广大班主任必须积极探索有效的沟通方式,不断突出家庭教育的重要地位,争取在强化基础教育整体效果的同时,实现家校共育的美好局面,从而为促进小学生的健康成长创造有利条件。     

班主任如何与家长沟通

班主任与学生家长沟通是班主任日常工作的重要组成部分。及时、有效的沟通,不仅有利于双方及时全面地了解学生的学习、生活、习惯等方面的情况．而且有利于采取有效的办法帮助学生克服缺点和不足。促进学生健康地成长。那么班主任该如何与家长沟通呢？     

班主任与家长沟通的方式和艺术

教育好学生是学校与家长共同的责任,班主任与家长的沟通是学校教育与家庭教育相结合的最佳切入点,根据学生和家长的情况,选择适当的方式与家长沟通,是保证沟通效果重要因素.学会倾听,尊重家长,驾驭沟通的艺术是搞好沟通的关键因素.     

班主任与家长沟通的方式和艺术

教育好学生是学校与家长共同的责任,班主任与家长的沟通是学校教育与家庭教育相结合的最佳切入点,根据学生和家长的情况,选择适当的方式与家长沟通,是保证沟通效果重要因素。学会倾听,尊重家长,驾驭沟通的艺术是搞好沟通的关键因素。     

班主任与家长沟通的技巧

实践证明,学校与家庭配合密切、协调,学生就能全面发展;班主任善于做好家长的工作,学生的进步就比较显著。因此,做好与家长沟通工作也成为班主任工作中的一项内容。     

青年班主任与家长沟通的艺术

青年班主任刚刚走上工作岗位,由于年轻,家长可能对你的能力产生怀疑,甚至轻视你;而青年班主任由于年轻气盛,面对家长的挑剔和无端的指责往往不能克制自己的感情,从而导致双方矛盾的激化。那么青年班主任又该     

读《跟苏霍姆林斯基学当老师》有感

最近阅读了特级教师闫学的《跟苏霍姆林斯基学当老师》一书。闫老师在书中深入剖析了苏霍姆林斯基的教育思想,生动呈现了自己和一些优秀教师怎样践行苏氏教育思想的鲜活案例。掩卷沉思,对闫老师奉为教育经典的苏氏三则“语录”感触极深。     

谈班主任如何与家长良好沟通

如果我们每个班主任能本着诚恳的态度与学生家长交流沟通,就一定有利于学生的发展,一定能搞好班级的各项工作!     

浅谈班主任应该如何与家长有效的沟通

家庭、学校和社会是影响每一个孩子健康成长的重要因素,如何协调好三方关系是摆在每一个教育工作者面前的任务.家庭与学校的协调是通过家长与老师的沟通来实现的.家访、家长会、"家校通"都是教师与家长沟通的好方法.     

以情动人 以理服人——青年班主任与家长沟通的艺术

青年班主任,由于缺乏工作的经验,家长可能对你担任班主任的工作能力产生怀疑,甚至轻视你;而青年班主任由于年轻气盛,面对学生家长的挑剔和无端的指责往往不能克制自己的情绪,从而导致双方矛盾的激化,往往闹得不欢而散。我觉得以情动人和以理服人是与学生家长沟通中必须要把握好的两个要素。     

小学班主任与家长沟通问题探讨

在小学生成长过程中,家长和教师处于并重地位,同样对学生有着至关重要的影响,教师是学生在校学习的榜样,家长是孩子生活中的导师,所以想要促进小学生健康成长,教师和家长就应有效沟通。在沟通过程中,班主任是教师团队的代表,班主任通过和家长的沟通来共同解决孩子生活学习中的问题,但在实际沟通过程中还存在一些问题,因此,对小学班主任与家长沟通问题进行了探究。     

年轻班主任的好帮手——读《给年轻班主任的建议》有感

做了这么多年的教育工作,而且多半都兼任班主任,虽谈不上什么经验,但可以说在管理学生方面也算有自己的一套方法了,遇到不听话的学生都是通过喊家长以及训斥让他“服帖”。用这样的方法在家乡的教育工作中一直坚持到我离开。然而,当我离开了自己熟悉的家乡,来到了人生地不熟的羊城,踏进了一所陌生的学校面对一群陌生的学生时,我在管理学生上还坚持自己在家乡使用的那老套的方法时,却完全失灵了,我对学生越是严厉,学生就越是不听我的话,更严重的是出现了逆反的行为。我顿时傻眼了,觉得自己不会做教师了。由于对所带班级的学生的不熟悉,语言的…     

班主任与家长沟通要有艺术

班主任是学生的第二任父母，班主任不仅授业解惑还要传道。在孩子的成长过程中，偏离做人的原则，一味地学习知识，不重视思想教育，即使有知识，不会做人，在社会上也不会得到别人尊重和重用。班主任不仅要了解学生在校的表现，还要了解其在学校外的表现，全面了解他们的学习、生活、为人处事、思想品德、兴趣、爱好。为此要和学生家长沟通。针对学生的不同性格特征，实施培养阶段目标，逐渐培养能力，激发进奋，改正缺点。     

初中班主任与家长沟通现状及对策研究

初中阶段是学生成长的关键时期,班主任作为班集体的管理者,在初中阶段学生的学习和成长中担负着重要的责任。除了班主任的作用以外,家长的作用也不能忽视,家庭是学生成长的摇篮,家庭生活对学生的影响同样很深。本文从当前国内中学班主任与家长的沟通现状入手,对改进班主任与家长之间的沟通方式进行了论述。     

班主任与家长的网络化沟通平台构建

网络化平台建设是网络环境下构建班主任与家长沟通渠道的基础。依托网络环境,利用各类实时通讯程序、软件,建立班主任与家长之间的网络化沟通平台,成为班级管理和家校合作教育的有效途径。     

浅谈班主任与学生及家长的沟通技巧

成功有效地对班级进行调控的关键是班主任与学生及家长的有效沟通。要想进行有效的沟通,教师应以身作则,了解和理解学生,注意沟通的技巧,创造教师、学生、家长的“愉快三角关系”,才能达到预期的效果。     

班主任如何与不同类型的家长进行沟通

面对不同类型的家长,班主任要采取不同的方法进行沟通。"溺爱型"家长要重说服;"打骂型"家长要重劝告;"放弃型"家长要重鼓励;"配合型"家长要重交流;"质问型"家长要重微笑。     

浅谈班主任与学生及家长的沟通技巧

成功有效地对班级进行调控的关键是班主任与学生及家长的有效沟通.要想进行有效的沟通,教师应以身作则,了解和理解学生,注意沟通的技巧,创造教师、学生、家长的"愉快三角关系",才能达到预期的效果.     

谈班主任与家长的沟通

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”由此可见,班主任责任重大,因为班主任的工作是做好学校工作的关键．班主任是班级工作的领导者和组织者,是班级各项工作的协调者,是沟通学校、家庭和社会的纽带和桥梁。如何有效地与家长沟通呢7     

浅谈小学班主任怎样与家长沟通合作

在实际情况中,孩子的正常成长,不仅与教师的教育有关,也与家长的教育有关。而且,有关家长教育的目标、方法以及内容,与教师是否保持一致,也会在一定程度上影响到对孩子的教育效果,从而影响到孩子的健康成长。因此,在当前的社会当中,为了能够充分地提高教育效果,为孩子的健康成长做好保驾护航的作用,班主任就必须要积极地与孩子的家长进行沟通和合作,使得家长能够配合教师的教育。在本文中,就针对这方面的内容进行了分析。