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相似文献
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1.
大学图书馆不仅是学校教学和科研的重要服务基地,更是大学生的第二课堂。它对大学生的教育不同于一般的课堂教育。而是一种特殊的教育。可以说,它是大学生心灵的实验室,在教学育人方面越来越发挥着不可替代的作用。  相似文献   

2.
知识经济时代如何发挥高校图书馆的教育职能和情报职能   总被引:3,自引:1,他引:3  
宋红 《现代情报》2000,(2):45-46
简介知识经济的含义和特征,以及在这种背景之下如何发挥图书馆的教育职能和情报职能.  相似文献   

3.
文章认为,高校图书馆所担负的教育功能随着知识经济时代的到来而发生了巨变.文化素养教育、信息素养教育和人格熏陶等功能都是高校图书馆亟须开发的教育职能.  相似文献   

4.
知识经济时代高校图书馆教育功能   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章认为,高校图书馆所担负的教育功能随着知识经济时代的到来而发生了巨变。文化素养教育、信息素养教育和人格熏陶等功能都是高校图书馆亟须开发的教育职能。  相似文献   

5.
孙红娣  秦丽雅 《现代情报》2003,23(8):212-213
知识经济的核心是知识创新。高等教育肩负着为知识经济时代培养创新人才的历史使命,高校图书馆面对高等教育发展的要求.应充分发挥其教育职能,促进大学生的素质教育,在培养高素质的创新人才方面有所作为。  相似文献   

6.
7.
知识经济时代高校图书馆的地位   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文据知识经济的基本特点,论述高校图书馆的功能、职责及其在知识经济发展中作用的地位。  相似文献   

8.
本文从五个方面阐述了新形势下如何发挥高校图书馆的教育职能。  相似文献   

9.
林岚 《情报探索》2007,(11):31-32
阐述了现代高校图书馆教育职能的特点,提出了强化高校图书馆教育职能的主要措施。  相似文献   

10.
文章认为,工会院校是培训和造就大批工会干部和工会工作者的摇篮,是工会系统开展职工教育的重要阵地.工会院校图书馆作为学校文献资料中心,在育人工作中,担负着不容忽视的任务.  相似文献   

11.
大学生的文化素质教育与高校图书馆职能的发挥   总被引:6,自引:0,他引:6  
谷晓春 《现代情报》2000,(2):50-50,60
高等教育的改革,要求高校图书馆加强大学生的文化素质教育.如何发挥自身职能,开展这项工作,本文力图在这方面做些探讨.  相似文献   

12.
图书馆发挥情报教育职能 加强大学生信息素质教育   总被引:10,自引:0,他引:10  
罗敏 《现代情报》2002,22(5):154-155
本文从分析信息素质教育的涵义入手,在此基础上探讨了加强大学生信息素质教育的重要意义是如何加强高校图书馆的现代化建设。  相似文献   

13.
宋红 《情报杂志》1996,15(4):69-70
1 图书馆教育职能和情报职能的特性 图书馆的教育职能在于通过传输知识、帮助受教育者释难解疑,以达到文化、思想、道德水平的提高,进而成为社会有用之才的目的。但图书馆的教育职能与其他社会教育职能相比,有它自己的特性。图书馆教育的对象是全体社会成员,它以所收藏的文献典籍,向社会提供精神食粮影响着社会,培育社会的文化气候,促使社会发展进步。所以图书馆素有“没有围墙的大学”、“社会大课堂”之誉。它的这种教育职能是学校或其他社会教育所不能取代的。  相似文献   

14.
文章阐述了图书馆为三农服务的必要性,并提出了图书馆为三农服务的具体途径.  相似文献   

15.
信息已经成为社会生产的重要要素之一,培养大学生的信息素质是现代教育的重要内容。本文简述了信息素质的内涵,分析了大学生信息素质的现状与意义,指出对大学生进行信息素质教育是图书馆的一项新职能。  相似文献   

16.
高校图书馆教育职能略谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵光军 《现代情报》2002,22(7):133-133
本文从两个方面论述了高等院校图书馆的增长率职能,即专业职能教育和人文素质教育。  相似文献   

17.
进行素质(包括信息素质)教育。全面提高大学生的综合素质是高校教育改革的一项重要举措,本文论述了信息素质教育的基本内容,方法和途径。  相似文献   

18.
蒋吟 《科学与管理》2008,(6):134-135
本文陈述了校园文化的内涵,分析了大学图书馆教育职能的内容,对校园文化建设中图书馆教育职能作用的发挥进行了探讨。  相似文献   

19.
试论大学图书馆向第一课堂的转变   总被引:2,自引:0,他引:2  
曾梅 《现代情报》2003,23(11):215-216,218
随着社会的演进、科技的进步、高等教育改革的深入发展,传统意义上的教学课堂在理论和实践两个方面都得到了新的拓展,“第一课堂”正在或已经由教室向图书馆转移,大学图书馆在人才培养和院校建设发展中发挥着第一课堂的作用、占居着日益重要的地位。本文从社会发展需求、人才成长需要、教育技术发展运用、教育价值新取向、教育改革新趋向五个方面,对教学课堂拓展、转变进行了理性分析;从教学、科研、特色办校、教育改革四个方面,阐述了大学图书馆向第一课堂转变的必然性;从更新转变观念、人才队伍建设、健全完善法规制度、加强信息情报建设、增强教学功能五个方面,提出了大学图书馆向第一课堂转变并发挥作用的具体措施。  相似文献   

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