高校青年辅导员角色定位及专业发展思索

近年来,高校辅导员的选拔逐渐适应社会发展的需要,适时进行转变与突破,其中最为明显的一点就是辅导员的年龄普遍偏向年轻化,青年辅导员逐渐成为高校辅导员队伍的重要组成部分。与以往的辅导员相比较,青年辅导员似乎更 利于与学生之间进行有效沟通,更好地融入学生当中,把握学生的心理状态。所以,如何促进青年辅导员角色的更加鲜明化、专业化发展是目前需要思考的核心问题之一。     

高校辅导员的角色定位探析

作为高校学生管理队伍的主力军,辅导员从事着大学生思想政治教育的大量基层工作,肩负着促进大学生德、智、体全面发展的重要任务,是高校大学生思想稳定的重要保障。高校辅导员的角色定位是否准确也就直接关系着高校学生管理工作能否顺利开展。     

浅议高校辅导员的角色定位

高校辅导员具有不同的社会角色,在工作中,只有厘清不同角色的定义,才能在面对不同工作对象时,定好住,做好高校辅导员的教书育人工作.     

高校辅导员工作的角色定位分析

高校辅导员作为开展大学生思想政治教育的主力队伍,肩负着时代所赋予的神圣使命。对大学生的健康成长和全面发展起着重要作用。他们在实际工作中需要做好自己的角色定位：大学生理想人格塑造的‘c弓l路员”、大学生知识学习的“扶学工”、大学生成才立业的“举贤人”。     

浅析高校辅导员角色定位

作为高校思想政治教育工作的骨干力量,高校辅导员队伍建设具有重要的战略意义,其整体素质和能力的高低,将直接影响到大学生能否成为社会主义合格建设者和可靠接班人.从辅导员角色定位的意义为出发点,从多视角分析和厘清高校辅导员的角色定位,希冀对加强高校辅导员队伍建设、提高辅导员队伍素质和完善高校学生管理工作和思想政治教育工作有积极意义.     

高校辅导员角色定位浅析

在高校的各个岗位当中,辅导员这一职务比较特殊也非常重要。辅导员的工作不但直接影响学校育人工作的成效,而且影响学生四年生活,甚至给他们的一生都带来重大影响。因此,作者结合高校辅导员的工作实践,略论辅导员应具备的能力和素质。     

浅谈高校辅导员的角色定位

随着政治经济改革不断深化,我国高等教育改革也在不断深入,高校人才培养也发生着深刻的变化,高校辅导员的角色定位也发生了一定的调整.本文从高校思想政治工作的实际情况出发,对新时期高校德育工作和思想政治工作下的思想政治辅导员角色定位问题进行了探讨和研究.     

高校辅导员角色定位的历史过程

辅导员一直是大学生思想政治教育第一线的指挥员,是确保学校稳定的一支重要力量.高校辅导员走过了政治指导员、政治辅导员到辅导员的演进过程,其角色定位从主要负责政治工作到政治思想工作,再到思想政治工作、思想政治教育,到现在成为高校学生日常思想政治教育扣管理工作的组织者、实施者和指导者,以及大学生的人生导师和健康成长的知心朋友,辅导员在大学生成长成才,尤其是在德育培养中的重要作用是经过了历史验证的.     

学分制背景下的高校辅导员角色定位

当前实施学分制已经成为我国高校教育改革的必然趋势,与学年制体制相比较,学分制给学生自主学习和生活的空间更大,给学生全面发展和展示个性的机会更多,而同时也给思想政治教育工作提出了新的挑战。必须以创新的理念努力推进辅导员队伍按角色定位的专职化建设,才能把在学分制条件下的大学生思想政治教育工作做得更好、更扎实。     

论以人为本与高校辅导员的角色定位

高校辅导员是大学生思想政治教育队伍的主体,以人为本是高校辅导员工作的指导原则,只有确立以人为本的理念,才能对高校辅导员作出合理的角色定位,并在实践中不断提高高校辅导员的综合素质。     

高校教改中辅导员的角色定位研究

新时期我国高校教育改革发展的主要任务是进一步提高人才培养质量。高校必须坚持"育人为本,德育为先"的原则,培养德、智、体、美全面发展的建设中国特色社会主义事业合格人才。因此,在教育体制改革进一步深化的新形势下,重新对高校辅导员进行角色定位并大力提升其综合素质,对提升高校思想政治教育工作的实效性具有重要意义。     

高校辅导员的角色定位

辅导员是我国高校思想政治工作队伍中不可或缺的一份子.现如今,越来越多的"90后"走入了大学校园,我们的高校辅导员工作也面临着一次新的挑战.面对和过去有较大不同的新学生主体,辅导员也蔷要对自己的角色进行一次新的定位,这不仅仅是对于贯彻高校教育,同时对于社会人才的培养都有着极其重要的作用.本文,就针对高校辅导员在新时期的角色定位问题,进行了探讨.     

刍议新时期高校辅导员的角色定位

随着我国高等教育体制改革全面展开和不断深化,高等教育事业也在快速发展,高校学生工作进入了一个前所未有的新的发展阶段。高校辅导员是当前高校教师岗位的一个重要组成部分,具有教师和管理者的双重身份。明确的角色定位对于辅导员积极履行角色职责、贯彻执行党的教育方针,以及抓好学生的思想政治教育工作具有重要的现实意义。     

辅导员角色定位探讨

辅导员在高校的各方面工作中,起着十分重要的作用,全面认识辅导员的工作,恰当地定位辅导员的角色,对于全面推动高校工作,培养出更多的合格的人才,具有重要的现实意义。从辅导员所面临的困惑入手,结合辅导员的基本职责,探讨辅导员的角色定位。     

关于高校辅导员角色定位的几点思考

高校辅导员在高校学生的成长、学习过程中起到了关键作用,辅导员要从思想政治、教育管理、日常生活等方面引导高校学生.随着信息的发展,高校督导员在工作职能方面的角色定位越来越清晰,专业化和智能化辅导是高校辅导员一种新的发展模式.对教育新时代的发展而言,面对党和国家提出的对于高等教育人才培养和发展的新要求,辅导员的角色定位面临...     

高校辅导员的角色定位及能力建设

高校辅导员是高等学校思想政治教育、学生日常管理以及人才培养工作中的一支特殊而重要的队伍。辅导员的特殊地位使其成为多重角色期望冲突的焦点,进而导致辅导员职业化道路曲折和职业倦怠现象凸现。应对当前辅导员面临现实难题的关键就是角色定位简洁化,即在认同辅导员身份的前提下,立足高校教师地位,做好思想政治教育本职工作。为迎接新的挑战,辅导员在明确定位的同时要切实加强能力建设,不断提高自身素质修养,切实强化责任意识,制定合理的职业规划。     

浅析高校辅导员的角色定位

本文旨在探析在当今时代背景下,针对如今的"95后"大学生,作为人生导师的辅导员应该如何开展学生工作,真正做到辅之以情、导之以理、"员"之以梦,成为学生成长过程中的指导者和引路人,当好学生的"政治领路人"。     

浅谈新时期高校辅导员的角色定位与素质要求

高校辅导员是高校教师队伍中的重要组成部分，是战斗在学生工作第一线，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，承担着培养人、教育人的重要职责，认识其角色定位与素质要求对学生的健康成长起着至关重要的作用。     

新形势下高校辅导员角色定位

本文根据高等教育形式和形式特点的变化,揭示辅导员工作面临的挑战,探讨辅导员如何更新观念,如何扮演好自己的角色,以人为本,树立服务意识,做好服务工作,辅导员应努力成为学生日常生活中的家长、学习过程中的参谋和成才路上的导师。     

新形势下高校辅导员角色定位的思考

辅导员作为高校教师队伍中的一分子,作为高校思想政治教育第一线的工作者,在新时期加强大学生思想政治教育的要求下,应能够具有分析新形势、发现新问题的能力,明确责任,不断提高素质,明确辅导员的角色定位,真正全身心地投入到培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的伟大工作中去。