做一个理想的教师

做一个理想的教师,关键是要了解究竟什么样的教师是好教师,什么样的教师堪称理想的教师。     

做一个理想的教师

正做一个理想的教师,关键是要了解究竟什么样的教师是好教师,什么样的教师堪称理想的教师。在我眼中,理想的教师首先应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师。任何教师要想有高的成就、高的水准,首先必须有高的理想。国外有人专门研究过人的抱负层次和成就的关系,结论是人的抱负层次越高,成就也就越大。作为教师来说,     

理想的教师是有梦想的教师

没有人会拒绝梦想，他们是因为梦想的遥不可及而不敢仰望。而朱永新说，“只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝。成功总有一天会出现在你的面前。”他在“教育在线”(www.eduol.com.cn)上开了一个成功保险：“成功保险的对象不限，任何人都可以投保，尤其欢迎校长和教师来投保，因为校长、教师的成功，是中华民族伟大复兴的希望。投保金额不限，万元不多，10元不少。     

理想的教师 我不倦的追求

教育需要理想,作为一名教师更需要追求理想。在神圣的讲台上挥洒青春的我,一直希望自己能成为一个理想的教师。而随着教育理念的更新,使我对理想的教师有了更全面的感悟和解读,做一个理想的教师,是我职业生涯中不倦的追求。     

做一个有特色的教师

最近,浏览了一些论述教师专业化发展的文章,大多文章为教师的专业化发展指出了方向,且呼吁广大教师不要做教书匠,要做专家型教师学者型教师。这些愿望无疑是美好的,可是,静下心来想一想,有多少教师能真正成为专家型教师学者型教     

做一个有特色的教师

最近,浏览了一些关于教师专业化成长方面的文章,大多文章为教师的专业化成长指出了方向,且呼吁广大教师不要做“教书匠”,要做“专家型教师”、“学者型教师”,并就如何成为“专家型教师”、“学者型教师”给出了建议。也有的文章呼吁广大教师要做“批判型教师”、“创新型教师”、“反思型教师”等等。     

做一个有思想含量的教师

有些教师,一生靠一支粉笔、一本教科书、一本教参,就走完了自己的教学生涯。他们没有自觉的价值追求,没有超越生命的教育理想与信念。这样的教师,不是具有思想含量的教师。     

做一个有亮点的语文教师

作为教师的我们都经历了从学生到教师的角色转变,在这个过程中,我们常常会不经意间谈起给自己印象最深刻的老师,我们所记起的可能是他的某一节课或者音容笑貌,也可能是一个小小的细节……为什么会这样？仔细想想就会明白,要么是他在教学中的某种特长感染了或感动了我们,要么他就是一个特别有爱心的人。所以,作为一个语文教师,走上这三尺讲台的时候,能否做到声情并茂的投入课文中成为学生喜欢的老师就成了笔者思考的问题。笔者曾经也聆听过许多优秀教师的讲课,也从中学到了不少,所以把自己的切身体会写出来,供大家参考。     

做有思想的教师

“做有思想的教师!”是我非常尊敬的一位先生给我的题词。按理说,教师应该有思想是不言而喻的,但由于种种原因,有些教师不愿思考,久而久之也就没有了自己的思想。在他们看来,有党的教育方针,     

做一个有魅力的教师

在我看来,一个有魅力的教师,或许他的工作条件并不理想,或许他没有英俊的外表和娇美的容颜,但他一定自然朴实、乐观自信。他会用一颗美丽的心灵善待学生、呵护孩子,用自己的出色工作给孩子们带来快乐和幸福。一个有魅力的教师,应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师。有魅力的教师眼睛里发出来的总是对每个学生倍加欣赏的眼光而不是挑剔或者求全     

做一个有幸福感的教师

"要当教师,就要甘受一辈子的清贫。"这是我读本科时候在一本书里看到的。"教师待遇不好,特别对于一个女孩子来说,如果走上了教师之路,那就与理想的‘小资’生活无缘了……"那时我还不懂什么叫职业,什么叫幸福生活。有一天,室友开玩笑地说:"这些中小学教师都怎么了?大四在中学实习时,一个老师告诉我:‘不要当老师,当老师很苦的!’我当时只是笑笑,以为老师跟我说笑,没往心里去。现在读研了,前一段时间去一所小学调研,跟那里的老师聊天,结果一个老师也劝我:‘不要当     

教师，需要教育理想——感悟教育理想

理想，是超越现实的飞翔。理想不一定全部变为现实，也不—定马上变为现实，但理想使人超越，使人坚持。     

教师要有教育理想

鲁迅先生有一篇题为《我们现在怎样做父亲》的文章,文中写道“我作这一篇文的本意,其实是想研究怎样改革家庭,又因为中国亲权重,父权更重,所以尤想对于从来认为神圣不可侵犯的父子问题,发表一点意见。”在21世纪的今天,类似的课题摆在了每个教育工作者面前,究竟“今天我们应该怎样做教师”,值得我们每个教师去思考。     

做一个有思想的教师

人不可没有思想。一个人的任何行为,都用思想作为动力。作为一名教师,我曾不止一次地问自己：我有思想吗？怎样才算有思想呢？没有思想又将是怎样一种情况呢？怎样才能做到有思想呢？     

守护教师的教育理想

教师能否坚守理想与学校息息相关。学校要做教师教育理想的守护神。     

论教师的职业理想

教师的职业理想是教师依据社会对教师职业的要求和教师个人的实际条件确立的对通过努力能够实现的目标的向往和追求。教师的职业理想是一个包括职业志向、职业动机、职业态度、职业意志和职业信念的动力系统,教师树立了崇高的职业理想,就具有了强烈的社会责任感和使命感,就能够发奋努力,为教育事业发展、国家富强和民族复兴作出伟大的贡献。然...     

做一个有灵魂的教师

师德是什么？师德就是教师的灵魂,就是教师的职业理想和职业道德,就是教师教书育人的责任感和使命感。没有德的教育只是一种工具,一种技能,没有内在价值。一个好教师首先必须是一个有灵魂的教师。然而,当前许多教师在师德方面还存在不少问题,如安于现状,不思进取;无心教学,精力分散;爱有偏差,有爱有恶;以教谋私,以生赢利,甚至买卖学...     

一个基层教师心目中的理想教育

黑泽明在完成《罗生门》的拍摄以后,就已经是享誉全球的电影大师了。可是在他晚年回忆过往时,仍旧把自己比喻成是一只站在镜子前面的蛤蟆,发现自己种种的缺点与不堪,竟吓得流出一身汗。我也曾经与几位教师一起讨论这个话题,有一位教师虽然执教二十多年,依然觉得教师工作非常有趣,随口便会谈到班级里的学生如何的淘气且可     

做一个有“能耐”的教师

正就像有句俗话所说:"没有几个药疙瘩,敢在这里摆草药摊子?"的确,大凡为师者,也没有不怀揣着一点能力的。初登讲台时,因为感觉自己有点能力而活力四射。但渐渐地,大多数都销声匿迹了。再看那些参加赛课的,虽然他们代表的是一个地区的水平,有智囊团在背后参与磨课,但他们本身也是有着不低的能力的,不然,也不会从一个地区脱颖而出。然而,赛课获奖之     

做一个有幸福感的教师

<正>各位老师:大家好!在我看来,为人,感到快乐方为成功的人生;为师,感到幸福方为成功的教师。希望大家都能够在工作中感受到教育的快乐和幸福,做一个幸福的教师!那么,什么是教师的幸福感呢?