成语的字数

一提起成语,人们就会想起四个字的成语,如“一丘之貉”“五彩缤纷”“应有尽有”等。然而,成语并不都是四个字,综观成语词典,还有三个字的成语,五个字的     

成语中容易读错的多音字

<正>有两个或两个以上的读音的字叫作多音字。多音字读音不同,意思用法就不同,词性也往往不同。当成语中出现了多音字,你能读对它们吗？一起来看几个容易读错的包含多音字的成语吧！“自怨自艾”的“艾”读yì,不读ài,意思是“治理、惩治”。这个成语的本义是悔恨自己的错误,自己改正,现在只指悔恨。     

三字成语趣谈

成语也有三个字的?对呀!同学们最了解的可能是四字成语,其实,成语家族成员可多了!除了三字、四字成语,还有五字的,如“小巫见大巫”、“天下无难事”:有六字的,如“风马牛不相及”、“五十步笑百步”:有七字的,如“冒天下之大不韪”、“是可忍,孰不可忍”;有八字的,如“桃李不言,下自成蹊”;也有九字、十字甚至十字以上的。     

“尽人意”还是“如人意”

“不尽如人意”是一个约定俗成的成语。根据成语规则,成语是不能随意增减字数的。但是我们常在一些公共场合乃至一些权威媒体里听到或看到,有人把“不尽如人意”改成了“不尽人意”。笔者认为,这样一来将会改变或误用“不尽如人意”的意义。“不尽如人意”如果把“如”字去掉,就变成“不尽人意”,似乎读起来较为顺口,但把它们放在一起进行比较,就不难发现它们的意义已经发生了变化。“不尽如人意”的关键字是“如”,“如”字的主要义项有:①适合。如“如意”“如愿”等。②如同。如“如此”“如花似锦”“如临大敌”等。③及、比得上。如“…     

我与儿子做成语游戏

儿子今年读小学三年级,对电视里每天播出几分钟的成语小故事有浓厚的兴趣。为加深他的记忆,在他做完作业的闲暇时间,我有意与他讨论电视里的成语小故事,什么怒发冲冠呀,千钧一发呀,惊弓之鸟呀,杯弓蛇影呀等等。后来,我提出与他做比赛成语的游戏,他乐意奉陪。要求是他和我依次各说出一个成语,谁说的成语多,谁就算赢;而且在同场比赛中,成语不准重复。他把从电视里和平时头脑积累的成语说完了,我就允许他翻《汉语成语小词典》。他随机翻着成语小词典读成语,我凭记忆背出成语。比赛的结果当然总是他蠃。这样,他对成语的兴趣也就越浓。慢慢地,就有一定的游戏规则。我说一个成语,要求他说出第一个字相同的成语来。反之,对我要求也是一样。如我说“一尘不     

三年级下册“语文园地八”教学设计

【教材简析】 人教版小学语文实验教材三年级下册“语文园地八”除“口语交际”和“习作”这两个板块之外,还有“我的发现”“日积月累”和“成语故事”三个板块。它们分别涉及辨别形近字、积累成语和歇后语、了解成语故事等具体学习内容。看似零散,但仔细分析,我们就能发现它们具有内在联系。这三个板块以“成语”为核心。从“形近字”到“成语”,再到“歇后语”“成语故事”,体现了从字、词、句到篇的螺旋上升,     

走迷宫 读成语

请从左图右上角的“声”字开始，顺着竖线、横线或斜线巧妙地读完24个首尾接龙的成语后，最后又回到“声”字。走迷宫 读成语!湖南@曹铁光     

区分“旁”“榜”“傍”

<正>小粗心正在公园里散步,突然从花丛中跳出“旁”“榜”“傍”三个形近字,原来它们三个在做游戏。小粗心看它们三个长得十分相像,就对它们说：“你们三个长得这么像,别人会分不清楚的！”“旁”“榜”“傍”三个字听了,呵呵笑了起来,然后就自我介绍了一下：“我们三个是形近字,长得当然相像,但是还是有办法区分的！”“我读páng,旁边的‘旁’。”“我读bǎng,榜样的‘榜’。”“我读bàng,傍晚的‘傍’。”     

从“甭”字说开去

《我的新朋友——电脑》写到“我”赞赏新朋友电脑时有这样的句子: ……这位新朋友真灵敏,马上显示出准确无误的答案,我那高兴劲儿就甭提了。 句中的“甭”,读b色ng,它是“不用”二字急读拼合的字,意思同于“不用”,这在民间口语中是十分常见的。 这类急读拼合字还有“叵”,读p6,“不可”连起来快读就形成这一读音,意思也同于“不可”。成语“居心叵测”,意思是存心险恶,不可推测。为什么有人会把“居心叵测”写成“居心巨测”呢?关键在于对“叵”字不理解。有人作了研究,认为“叵”是指事字,它实际上是把“可”字反过来写,反“可”即不可,…     

读到“深”处思路清

耐心细致读通顺.从低年级开始,老师读题时不让学生闲着,读到哪儿手指跟到哪儿,认识的字就跟着老师读,不认识的字要随时注音,跟读的过程学生自然心无旁骛.中高年级阶段放手让学生自己读题,强调一个“慢”字,通常要求学生连读三遍,读通顺、不添字、不漏字、会断句、会停顿、读出抑扬顿挫,直至了解题目中说的是什么事,和数学有关的信息有哪些.以“妈妈买来25个苹果和6个梨,小明吃了5个苹果,还剩几个苹果”为例,学生要读懂买来苹果25个,买来梨6个,而不是苹果和梨共25个,还知道吃的是苹果,并且吃了5个,这样就达到了第一个目的.     

有趣的“易序成语”

同学们,在你小小的脑袋瓜里一定积累了好多有趣的成语吧？什么“数字成语”、“十二生肖成语”、“三字成语”、“六字成语”等。但你有没有留意到,在成语世界里有很大一部分是属于“易序成语”呢？     

巧用成语

成语是经过千锤百炼的语言精华,它精练、形象、具有表现力,用得巧,常能妙笔生花。有一名大学生毕业后到某报社工作,因为觉得自己才思敏捷,他渐渐地就有了傲气。报社主编看在眼里,没有多言,要求他就报社准备采用的新闻写一则短评,他很快就写好了。主编读了几句,指着其中的一段文字说:“这里请用成语吧!”这段文字是:面对土地沙化,地方官员一点办法也拿不出来。大学生觉得自己写得不错,就问“:用什么成语?”成语“一筹莫展。”大学生马上按照主编的建议修改了自己的文章。过了几天,主编又让他写篇报道文艺界大好形势的文章。大学生写的文章标…     

挑战知识库

看图打一字1你能用三根火柴拼成几个汉字呢?(10 个及格,12个良好,14个优秀)2你能把不、白、开、以、花、为、然、争、齐、道、岸、家、锣、放、貌、鸣16个字填在“5”字形的格子里,使横竖5行读起来都是成语吗?请你将图形分成形状、大小完全相同的8份,而且要求每份中恰好有一个34挑战知识库@谢革     

成语易错字例说

成语是一种形式简洁,意义精辟,富有表现力的短语。成语是约定俗成的,它作为一个完整的意义单位来使用,其结构形式一般不能随意更动,一字写错,就会影响文意的正确表达。成语中易错字大致有如下几种类型：一、形体相近、音同或音近致误成语中有许多字,不仅形体相近,而且读音相同或相近,如果不仔细加以辨析,就很容易写错。现举近几年的高考试题为例：1“不胜而走”误作“不径而走”《’97全国卷）“不胜而走”是说没有腿却跑得很快。比喻事物不待推行,就迅速地传播、流行。应是“胜骨”的“胚”川ng）,不是“大相径庭”的“径”（…     

“三年不窥园”的董仲舒

有一句五个字的成语，叫“三年不窥园”，你知道是什么意思吗？这个成语。讲的就是汉代思想家、哲学家和教育家董仲舒小时候的故事，     

成语漏字谜

漏字谜也叫空格谜，漏字谜的谜面上有一个或几个空格(多以“()”表示)。空格所漏的字都是众所周知的，猜谜时根据漏字所暗示的含义(有时还与它所处的位置等有关)去联想谜底。例如：()鸡起舞摇摇摇(打一成语)，谜底为“前所未闻”。谜面为成语“闻鸡起舞”，空格漏掉一个“闻”字，可解作“前”面没有“闻”字。同()同德摇摇摇(打一成语)，谜底为“心不在焉”。谜面为成语“同心同德”，空格漏掉一个“心”字，可解作“心”字“不在”。绘()绘()(打一成语)，谜底为“不露声色”。谜面为成语“绘声绘色”，没有“声”和“色”二字，可解作“不…     

如何掌握“血”字的读音

“血”字读音的变化有没有规律可循,究竟怎样掌握呢?“血”字有文白二读:一读xue(文),用作书面语读音;一读xie(白),用作口头语读音。但是,书面语和口头语有时候不大容易区分,要是按“血”字的用法来区分,就比较容易掌握了。“血”用在合成词和成语中,属于书面语用法,应读成xue。如:血液、血     

关于普通话中的“文白二读”

在电视剧《水浒传》“宋江杀惜”一集中,宋江向阎婆惜讨要招文袋时说:“我宋江待你不薄(bó)”。其实,“薄”字在这里应该读 báo,是口语单音词。这种在书面语言复音词或文言成语中是一种读音,在口头语言单音词及少数日常生活事物的复音词中是另一种读音的现象,叫做“文白二读”。普通话中有许多这样的“文白二读”字,如不注意区别,就会造成读音错误。以下是常见的“文白二读”字,望读者加以     

成语中的文言虚词

汉语中有许多长期为人们习用、结构较固定、言简意赅的词组或短句,叫成语。构成成语的词,主要是实词,但也有一些文言虚词,特别是那些历史悠久的老成语,保留有更多的虚词。象“之乎者也”、“何其相似乃尔”、“不宁唯是”,全由文言虚词构成。有的四字成语,三个字是虚词,如:“忘乎所以”、“如此而已”。也有些成语保留了文言的句式特点,如“不亦乐乎”、“唯利是图”、“何去何从”。因此,了解成语中文言虚词的意义和作用,对准确掌握成语的含义是颇有关系的。     

成语中的“三”

龙龙说:“由‘三’构成的成语有许多。我发现这个‘三’字在不同的成语里,意思大不相同。今天我们就来讨论成语中的‘三’,怎么样?”