加强重点实验室建设促进学科发展服务地方经济

围绕省级重点实验室的建设与管理,探讨了实验室建设与学科发展的关系,实验室研究方向与地方经济建设的内在联系以及以人为本的实验室管理机制。     

全面学分制下独立学院的实验室建设与管理

结合南京大学金陵学院的实验室建设与管理,分析了独立学院全面学分制教学改革对实验室建设及管理提出的新要求。提出全面学分制教学改革中实验室建设规划方案、专项经费、实验室运行过程的精细化管理思路,探讨了校内外共建实验室和加强实验室信息化建设与管理制度建设问题。     

食品科学与工程专业实验室的建设与管理

以四川大学食品科学与工程专业实验室为例,探讨了专业实验室的建设与管理。从实验室硬件设施建设、实验教师队伍的建设、教学内容与教学手段的更新与提高、仪器设备、药品及原料的管理、实验室管理制度建设等多个方面探讨了实验室的合理建设与科学管理。     

室内空气品质检测与控制实验室建设的实践

从建筑环境与设备工程专业实验室建设出发,确立室内空气品质检测与控制实验室建设目标。论述了该实验室建设过程中的实践和经验,提出了室内空气品质检测与控制实验室进一步建设的思路。     

关于食品专业实验室建设与改革的探索

本文以食品专业实验室为例,探讨了高职院校专业实验室的建设与管理。从实验室硬件设施建设、实验教师队伍的建设、实验室环境建设、仪器设备及药品的管理等多个方面探讨了实验室的合理建设与改革思路。     

医学院校生物技术实验室建设的探索与实践

针对医学院校生物技术实验室建设特点,结合我校生物技术专业特色,探讨了医学院校生物技术实验室建设的背景和必要性,并对生物技术实验室建设进行了探索与实践,即加强医学生物技术实验室师资队伍建设、大力加强实验室基础设施建设、完善实验室各项规章制度,并简要论述了实验室建设所取得的成效。     

加强实验室建设 促进学科发展

重点实验室是人才培养和科学研究的重要基地,持续推进实验室建设改革是学科建设的重要方面。西北农林科技大学农业水土工程重点实验室对实验室建设和运行中的问题进行了认真分析,为了使重点实验室建设能更好地为农业水土工程学科建设服务,成立专门机构,理顺实验室管理体制;积极争取建设经费,加强实验室硬件建设;不断加强实验室人才队伍建设;加快推动实验室资源共享与开放,提高实验室综合效益,经过几年来的实践与探索,实验室建设取得了较大发展,为农业水土工程重点学科人才培养和科学研究提供了重要支撑。     

高校实验室建设与发展评价指数的构建

高校实验室建设与发展指标数据间相关性较为复杂,导致实验室建设效益分析难度较大,数据无法对实验室的发展决策提供有效支撑。使用主成分分析法,基于2015年湖北省普通本科高校实验室基础数据,对高校实验室建设与发展所涵盖的35个分项指标进行优化,构建了包含"实验室硬件资源、实验室软件资源、实验室科研服务能力、实验室教学支撑能力、实验室规模与级别、实验室教学改革与成效"6个主成分因子的实验室建设发展评价指数,评价指数对原有指标体系的解释吻合度达到87. 482%,能够较完整地反映实验室建设与发展状态,为实验室建设效益评价及发展决策提供了新的方法。     

高水平大学建设背景下的高校实验室建设与管理

高水平大学建设工程是实现我国教育强国梦的重要举措,是一个系统工程,要统筹考虑包括实验室建设与管理在内的多方面问题。目前我国高校实验室建设与管理存在的重项目申报、轻规划论证,重基础建设、轻运行管理,重规模数量、轻利用效率,重硬件建设、轻软件建设等主要问题。改革和完善实验室的建设与管理,对实现高水平大学的建设目标具有十分重要的意义。本文基于对高水平大学建设面临的机遇和挑战的分析,针对高校实验室建设与管理存在的现实问题,探讨了实验室建设与管理的辩证关系,从改革实验室建设程序、完善实验室运行管理制度、加强实验室管理队伍建设三个方面提出了改革与加强实验室建设和管理的建议。     

基于"教学研"相结合的实验室建设与管理探索

对传统实验室建设与管理的反思,对教学实验室和科学研究实验室相结合进行了一定的探索,提出了其必要性、实验室技术队伍的建设和实验室管理改革与效益的提高,特别简述了两者相结合进行建设对创新型人才的培养、教师队伍建设及科研水平提高的影响.     

独立学院实验室建设与管理的实践与探索

从高校实验室的作用以及独立学院实验室建设的特点出发,结合北京邮电大学世纪学院实验室建设与管理的实践与探索,对独立学院实验室的建设与管理作了探讨.     

开放式实验室建设与管理探究

分析了开放式实验室的内涵,阐述了开放式实验室建设与管理的指导思想,提出了建设与管理开放式实验室的具体措施。     

基于思想实验对高校实验室建设的思考

从思想实验的概念出发,阐述了新时期高校实验室建设的理念,分析了传统思想指导下高校基础课教学实验室建设与管理的局限性,提出了基于新理念对高校实验室建设与管理的若干思考,进而展望了引进云计算技术是高校实验室建设与发展的必然趋势.     

应用型本科院校新能源科学与工程专业实验室建设的探索与实践

新能源科学与工程作为新建专业,无论专业建设还是实验室建设都无现成的模式可供借鉴。从新能源科学与工程专业应用型本科的办学定位、新能源科学与工程专业卓越工程师教育培养计划以及连云港地方产业对新能源科学与工程专业人才的需求出发,确定了新能源科学与工程专业实验室建设的思路,论述了实验室建设的基本举措,总结了实验室建设的内容,归纳了实验室建设的初步经验。     

实验室建设是高校工科院系教学与科研的结合点

讨论了在高校工科院系中,实验室建设与培养教师及学生实践能力的意义,实验室建设对改善学生教育教学质量的影响,实验室建设对推动专业（课程）建设的作用,实验室建设对推进师资队伍建设的效果,以说明实验室建设维系了高校工科院系教学与科研的联系,并采用案例予以说明。     

应用型本科院校共享实验室建设路径研究

针对应用型本科共享实验室建设与管理的问题,结合食品质量与安全和物流管理专业的共享实验室建设,从共享实验项目、共享实验室设备、实验安排、实验室建设举措等方面,探索应用型本科的共享实验室建设路径,提出了一系列实验室建设与管理的方法,对这一类型的实验室建设与管理具有一定的借鉴作用,从而促进高校实验资源的有效利用和应用型本科人才培养内涵的实现。     

独立学院实验室建设思考与探索——以华中科技大学文华学院为例

本文以华中科技大学文华学院为例,对独立学院实验室建设的目标、程序、内容等方面进行了分析。论文认为独立学院实验室建设要理顺院系与实验室的关系及实验内容建设与实验室建设的关系,要加强实验教学体系和实验队伍建设,吸引企业共建实验室。     

以搞好实验教学为根本促进实验室可持续发展

教学和人才培养是实验室的最重要职能,以搞好实验教学为根本制定实验室建设与发展规划,是促进实验室可持续发展的有效措施。该文从实验室的建设与运行模式、师资队伍建设和实验室管理机制等方面分析并介绍了天津大学教学实验室建设的思路和改革措施。     

浅议师专实验室建设与管理

本文通过我校实验室建设与管理的实践经验,全面地阐述了如何加强师专实验室的建设与管理,提出了师专实验室建设的指导思想,并对实验室的地位和作用作了较详细的论述,同时对中学教学法实验室的改革进行了有益的探讨。     

对食品专业实验室建设及管理的思考

本文以上海理工大学食品科学与工程专业实验室为例,探讨了专业实验室的建设与管理。从实验室硬件设施建设、教学内容与教学手段的更新与提高、实验教师队伍的建设、仪器设备及药品的管理等多个方面探讨了实验室的合理建设与科学管理。