风行水上,原来只是路过

约翰·济慈写诗时常写在纸片上,事后夹在书里做书签,或者随手扔在一边.1818年的春天,夜莺在他的屋外放歌.清早,他从餐桌边拖过一把椅子,坐在葡萄架的草坪上,整整一个上午,他都在写着,写完却将纸片塞到书架里了事.查尔斯将纸片拣出来,细细誊出,这就是济慈的《夜莺颂》.     

笨功夫

杰克·伦敦是美国著名的小说家,他的学识全是靠自修得来的。他经常把词典和书里的词句抄在小小的纸片上,然后把这些纸片挂在窗帘上、衣架上、柜橱上、床帐上,甚至塞在镜子缝里,以便在刮脸、穿衣、睡觉前后都能随时看一看,记一记。     

变成什么好

魔法师的家里有好多神奇的变身水，都装在小瓶子里，谁不想做自己，要变成什么，比如变成一头野猪，甚至变成一只恐龙，全行。每一小瓶外壁上都贴着纸片，写着这瓶变身水喝了可以变成什么。但是魔法师是整个乌有镇最忙的大忙人，他家里的变身水小瓶子放得七零八乱，找一瓶变身水得花上好几个小时。他自己也觉得这样找太费事了，他得把所有的小瓶子都整理整理，让自己一眼看过去，就把想找的药水找到。“这瓶变身水是变什么的呢？”魔法师从地上捡起一个小瓶子，一看没贴纸片，就连他自己也不知道这水喝了是变什么的了。就在这时候，魔法师忽…     

圣诞礼物巧制作

圣诞节马上就要到了,你打算送给好朋友的礼物正在准备中吗?今天,乐乐姐姐要教大家动手做一个漂亮又好玩的礼物。当然,你也可以将这个礼物送给自己,挂在自己的房间里,每天看着它,心中还会有一点小小的成就感呢!对了,还可以送给爸爸妈妈,感谢爸爸妈妈这一年来对你的关爱哦。好了,我们一起动手吧。材料准备:各色毛线、丝带、电线、铃铛、纸片、剪刀。1.将剪成U形的两张硬纸片相对重叠,用毛线缠绕几圈。2.将线头剪断,另取一根线从硬纸片的缝隙里穿过将缠好的线拦腰系住。3.将硬纸片分别向左右移动,即可取下毛线。7.把铃铛挂上,扎好蝴蝶结,圣诞…     

“分数的初步认识”教学片断及评析

片断一:建立“平均分”概念师:课前,我在每张桌子上放着一个信封,信封里装着许多纸片．请同桌两人将这些纸片分一分。 (学生同桌合作分纸片) 师:哪位同学愿意告诉大家,你们是怎样分信封里纸片的? 生1:我们把所有纸片平均分了．每人一张长方形纸片,两张圆形纸片,一张正方形纸片。剩下一张正方形纸片平均分两个三角形．每人又得到一张三角形纸片。     

数纸片的“秘密”

今天三（4）班的数学课上气氛热烈活跃，所有的同学都很投入，注意力高度集中，这可都是林老师比划着一把剪刀造成的哟！ 原来呀，今天上课时，林老师像变魔术似的掏出把剪刀，叫大家好好看着他的举动，因为他要用这把剪刀给同学们出题。他先把一张大硬纸剪成了八张小纸片，向大家交待清楚后，再从这八张中随手拿出一张较大的依法炮制，又把它剪成八小份，然后从这八张更小的纸片中，再抽出一张，剪成八张……不用说，这样剪到最后讲台上已经是密密麻麻的小纸片，大家都想知道小纸片共有多少张，林老师仿佛看穿了同学们的心思，分别叫…     

生日寻宝记

11月19日,我的生日终于到了.今年的生日很特别,因为我要想得到生日礼物,可得费点心思—— 妈妈先把生日礼物藏起来,然后做了一张长方形的藏宝图,藏宝图上写了生日礼物的藏匿地点.妈妈把藏宝图剪成了七张大小不一的纸片,每张纸片上都画着找到下一张纸片的线索. 放学一回家,妈妈就给了我第一张纸片,让我跟着提示去找礼物.生日寻宝游戏终于开始了!我激动得晚饭都顾不上吃了.     

纸片的尖叫声

找一张有弹性的硬纸片、一辆自行车。把自行车支起来,一只手转动自行车的脚踏板,另一只手拿着硬纸片,让纸片的一头伸到自行车后轮的辐条中。(要特别注意安全,不要把手伸到辐条中。)先慢慢转,这时可以听到纸片的“轧轧”声;再加快转速,纸片发出的声调就会变高;当转速达到一定程度时,纸片就会尖叫起来了。很明显,纸片音调的变化和纸片每秒钟振动的次数有关:车轮旋转比较慢的时候,同一时间内纸片跟车条的接触次数比较少,也就是说,每秒钟纸片振动的次数比较少。反过来,车轮转得快时,纸片每秒钟振动的次数就多了。振动着的物体在1秒钟里完成全振…     

欺负小小孩？

Q我的儿子快1岁半了,在小区里和别的孩子一起玩时,我发现他好像有点“欺小”,对比他小的孩子经常上手去抓、去打。每次我都和他讲道理,但是没有用,他下次见着小朋友还是会动手,该怎么办呢？     

小学品德课程本土化教学新探

著名教育家陶行知曾说生活就是有生命的东西在一个环境里生生不已的活动。因此可以说一切活动都是生活,教育也是生活。他说:生活即教育,是把一个鸟放在林子里;教育即生活是把鸟放在笼子里。以社会做学校,教育的材料、教育的方法、教育的工具、教育的内涵都可以大大增加;学生,先生也更多起来,任何人都可以成为师生。《品德与社会》的课程标准也指出品德与社会课以儿     

“分数的初步认识”听课感悟

一、建立“平均分”概念(片段)师:课前,我在每张桌子上放了一个信封,信封里装着许多纸片,请同桌两人将这些纸片分一分。学生同桌合作分纸片。师:哪位同学愿意告诉大家,你们俩是怎样分信封里的纸片的?生1:我们两人把所有纸片平均分了,每人一张长方形纸片,二张圆形纸片,一张正方形纸片。剩下一张正方形纸片平均分成两个三角形,每人又得到一张三角形纸片。生2:我们两人每人两张正方形纸片,一张三角形纸片,一张圆形纸片。剩下的一张长方形纸片我让给了同桌。     

在游戏中发明

从小到大,我们玩过很多玩具和游戏,度过了美好的童年,并学到许多有用的知识。但是,有没有同学想到过,在游戏的过程中,我们也可以完成一项项小小的发明呢?我们把游戏分为玩具和智力两类,每一种游戏里都藏着许多有意义的发明。发明玩具游戏的 女孩子都玩过跳绳,千篇一律的材料和样式,而且一到晚上就不能玩。想想圣诞节或明星演唱会上此起彼伏的荧光棒,我们是不是可以做一项小发明呢?发明之一:发光跳绳。给绳子涂抹上荧光材料,夜晚跳绳时,绳子舞成一个两头尖、中间鼓的飞艇形状,是不是既漂亮又好玩?沿着这个思路,还会有很多奇妙的产品诞生,…     

在行走间长大

又要搬家了,洋羊跟在我们的后面,在一大堆盒子、物品之间兴奋不已。看着他忙忙碌碌地帮着我把有用的、没用的东西,一股脑儿都扔在了箱子里,骄傲地说“I’mabighelper!(我是一个好帮手)”虽然心里感觉非常安慰,但真的有点心疼他。三岁不到的他,已经经历了四次搬家,这将是他的第五个住所,虽然每次搬家他都很快地适应并且喜欢上了新的家,但是我真希望这一次我们能够稳定下来,给他一个属于自己的家。     

鹦鹉扑火

很久以前,在一片繁茂的大森林里住着许许多多和睦相处的动物. 一天,森林着了火,由于刮着大风,火势越来越猛.动物们都十分惊慌,有些弱小的动物直接就被烧死了.一只鹦鹉见此十分担忧,十分同情那些小动物,突然他想到水可以灭火.于是他飞到小溪边用水沾湿羽毛然后飞回来再把水抖落在火上,来来回回.     

西方教师如何奖励学生

正奖励游戏"抓住你了!"每周都努力"当场抓住"表现好或做好事的学生,让被"抓住"的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上,然后把纸片放入一个"好事罐"里。每到星期五,从"好事罐"里随机取出几张纸条,给被选中的学生发小奖品。     

斯坦福大学的趣味数学课

数学的奇妙之处就在于它不受我们的直觉思维所左右,其结果往往超出我们的想象.斯坦福大学商学院的数学教授库珀的趣味数学课别具一格,能轻松地消除大家对数学的畏惧感.一天下午,库珀教授让同学们把自己的生日写在小纸片上,然后把所有的小纸片都折起来放在讲台上.他拿出一张5美元的钞票:"我用5美元打赌,你们中至少有两个     

西方教师如何奖励学生

“抓住你了!’’每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生．让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上,然后把纸片放人一个“好事罐”里。每到星期五,从“好事罐”里随机取出几张纸条,给被选中的学生发小奖品。     

假如我有一顶魔师的帽子

把一样东西放进魔法师的帽子里会变成其他好玩有用的东西。把一只鸡蛋壳放进帽子里,会变成五朵漂亮的、软绵绵、可以自由操控的小云朵;把一杯河水装进帽子里,会变成香甜可口的草莓汁;把色彩缤纷的毒蘑菇放进帽子里,     

波斯国王的难题

古代波斯有个国王,他认为自己是世界上最聪明的人.有一天,国王出了一张告示,宣布半个月以后他要在皇宫里出一道难题,谁要能准确地回答出来,就重重奖赏他.到了那一天,皇宫里聚集了文武百官,还有许多老百姓,显得十分热闹.国王命令侍从取来三个大金碗,金碗上盖着镶嵌着宝石的金盖子.国王向皇宫的人们扫了一眼,然后说出他的难题.“我的三只金碗里放着数目不同的珍珠.我把第一只金碗里的一半珍珠给我的大儿子;第二只金碗里的三分之一珍珠给我的二儿子;第三只金碗里的四分之一给我的小儿子.然后,再把第一只金碗里的4颗珍珠给我的大女儿,第二只金碗…     

闯龙宫的难题

海洋学家约翰·墨累做过一个有趣的实验:他把3只大小不同的玻璃管两端都用白蜡封死,再用麻布包紧,然后把它装入一个铜管里,水可以从铜管里进去,最后把铜管沉入5000米深的海洋里。当他再次把铜管吊上来时,不禁惊呆了。麻布里的玻璃管都不见了,只剩下了一堆雪花似的玻璃粉!原来,5000米深处的