经济法的基本原则

经济法的基本原则是经济法学研究的基本问题之一,与经济法的研究对象和本质密切相关。在现阶段,关于我国经济法的基本原则的讨论分歧众多,说明该研究在我国尚不成熟,其支撑理论仍待完善。目前,确定我国经济法的基本原则条件尚不具备。随着经济法的不断发展和相关理论研究的不断深入,对经济法研究具有重要意义的基本原则,研究终将完善并标示经济法学理论的成熟。     

论经济法的基本原则

经济法基本原则是我国经济法总论中一个十分重要的理论问题,它对经济法的理论构建与实践运作具有重要的意义。当今流行的经济法学教科书或经济法理论各流派对于经济法的基本原则的论述可谓莫衷一是,这同经济法作为一个独立部门法的地位不相称。经济法作为一个新兴部门法在这些基本原理的问题上应尽早形成共识。本文结合《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,提出并简要论证我国经济法的三大基本原则。     

经济法的渊源理论研究

经济法理论是经济法学的重要组成部分,是经济法学的总纲,研究经济法学必须研究经济法理论。如果没有深入地研究经济法理论,学习、研究经济法学就缺乏相应的理论支撑。本文只就经济法渊源理论做一简要论证。     

经济法主体刍探

对于新兴的现代部门法--经济法来说,其价值理念的实现,有赖于经济法主体制度的正确建立和发展.对于经济法学界、尤其是从事经济法学基本理论研究的学者而言,在试图提炼经济法的基本范畴的同时感到了种种艰难与紧迫感.……     

经济法学科建设的理论研究

经济法理论是经济法学的重要组成部分，是经济法学的总纲。研究经济法学必须研究经济法理论。如果没有深入地研究经济法理论，学习、研究经济法学就缺乏相应的理论支撑。本文只就经济法学科建设做一简要论证。     

经济法主体刍探

对于新兴的现代部门法——经济法来说,其价值理念的实现,有赖于经济法主体制度的正确建立和发展。对于经济法学界、尤其是从事经济法学基本理论研究的学者而言,在试图提炼经济法的基本范畴的同时感到了种种艰难与紧迫感。而这种艰难和紧迫感不免使人产生困惑:经济法究竟能不能像传统部门法那样建立起自己的基本理论范畴,从而获得其他部门法的认同;经济法是不是必须要建立像传统部门法那样的基本范畴才能证明自己的独立地位,或者说经济法有没有其它路径来构建自己的基本理论体系。而由于经济的高速发展,分工越来越细,商业链条越来越长,导致了市场失灵表现十分剧烈,经济周期波幅急剧增大,经济学家对此进行了深入地分析和探讨,逐渐形成了市场失灵的理论。市场失灵对国家的经济秩序产生了十分重大的影响,市场失灵理论也是国家干预最好的理论支持,将解决市场失灵的担子交给了拥有公共管理职能的政府,这跟建立政府的目的是完全契合的。虽然我国经济法学界对经济法的基本理论争议很大,但是在经济法产生于国家干预市场失灵的这一点上却达成了共识。[1]1经济法主体的概念、性质和特征研究经济法主体的首要目标是在对现实中各种经济法主体类型进行概括的基础上,给出经济法主体一个明确的定义...     

经济法学习提要(第一——五章)

一、说明: 1.为了搞好本届经济法的教学工作,九月八日至十二日中央电大在哈尔滨召开了全国电大经济法教学讨论会。中央电大经济法主讲教师高程德教授就教材的有关内容做了讲解,会议总结了八三级经济法教学中的经验和教训,布置了本学期的教学任务和要求、课程的重点难点,全国三十多个省(市)电大的责任教师参加了这次会议。     

论经济法研究方法及其非传统性趋向

任何一门学科的研究与应用都离不开对正确方法的掌握,经济法学亦不例外,经济法学一直试图构建一种包括研究方法在内的自证理论体系,研究方法的创新对理论体系的构建无疑起着积极的作用。运用传统法学研究的方法对经济法进行研究并构建经济法学理论是非常必要的,但这对经济法学理论而言远远不够,必须走出原有研究方法的思维定势,寻求经济法所特有的非传统研究方法。     

中国经济法发展历程研究

中国经济法学留下了苏联经济法学说的烙印,我国经济法的成就主要体现在突破了计划经济法理论和对建立﹑健全社会主义市场经济体制的推动,经济法在我国的社会经济生活中所扮演的角色越来越重要,其部门法的地位将逐渐稳固。因此把经济法的回顾,同学科理论的回顾与经济法立法的回顾和经济体制改革结合起来,才能更全面地了解经济法。     

怎样学习《经济法概论》

学习《经济法概论》,应当首先了解这本教材编写的指导思想、体系结构及主要特点等有关情况。 (一) 《经济法概论》是由潘静成教授和我主编,专供全国经济管理专业(包括本科和大专)使用的全国高等教育自学考试教材。该书的特点和特色是: 1、在体系结构上要使学习者能够获得一个系统、充实的法学、经济法学的知识框架和理论基础。该书在体系上大胆创新,有所突破,将法学基础知识和相关经济法律制度列入。这样,既保持了经济法的完整性和独立性,又能给广大学习者打下比较广泛、扎实的法学理论基础。 2、在保持经济法学应有的系统性和理论水准的     

论经济法的本质

经济法的本质是经济法学研究的重要理论问题。当前经济学界关于经济法的本质主要有两种观点：干预主义和协调主义。本文在对其分析的基础之上，认为我国的经济法的本质不仅是“协调经济之法”、“适当干预经济之法”，而且更重要的是“适当干预政府之法”。     

论《经济法学》教材结构体系的创新

《经济法学》教材所具备的专业知识载体、学科理论概评、研究信息索引、前沿问题导引、实务问题处理参考、学术规范示范等众多功能昭示：正视现有《经济法学》教材结构体系的内在缺陷，以一种成熟的经济法理论和教材编写理论为指导，对内容撰写、结构安排、编著形式进行全面创新，构建一部在理论支撑、结构安排、内容编写、学术范式与外国著名法学教材媲美的、代表中国现阶段经济法学研究和教学水平的新《经济法学》教材。     

中国经济法学说史分期研究

中国经济法学是一门历史较短的学科.经济法学说史宜采用两分法和分期特例来进行分期.两分法是以1992年为界,1992年以前是中国经济法学的萌芽时期,亦称"经济法学说老诸论";1992年以后为中国经济法学的发展时期,亦称"经济法学说新诸论".经济法学说的分期特例是"国家调节说".该理论认为,经济法是沿着"市场三缺陷—国家调节三方式—经济法体系三构成"这样一个过程而产生的.该学说又称"三三理论".通过合理的分期,我们可以将各家经济法学说纳入特定的时期进行研究.     

论经济法法权的经济学转换范式--一种劳动价值论的考察维度

在经济学的范式转换问题上，民法法权与经济法法权均有不同。本文从劳动价值论的角度考察了经济法法权的经济学转换范式的前提、路径和关键，并同民法法权的经济学转换范式作了比较，说明了劳动价值论向经济法学权理论转换的重要意义。     

经济管理类专业经济法学教学改革建议——以滁州学院为例

经济法学是经济管理专业基础课程。笔者在总结自己的教学经验基础上,指出经济管理类经济法学教学中存在的问题,尝试性提出经济法学教学改革的粗浅建议,力求在经济法教学实践中既能反映本课程的性质和特点,又能根据学生的实际专业需求,准确地定位经济法学教学内容,切实地提高经济法教学质量与效果。     

纵横统一说:刘文华与费肯杰经济法学理论比较研究

刘文华教授主编的《中国经济法教程》流传广泛,影响了一大批青年学子,这是有目共睹的。而《中国经济法教程》的核心思想均形成和体现于其《中国经济法基础理论》一书。通过对刘文华教授的《中国经济法基础理论》一书的解读,尤其重点分析其"纵横统一说",并以费肯杰教授的经济法学思想为参照,解释中西方经济法学理论的契合与差异,利于揭示出经济法理论今后发展所应着力之处。如果说中国有些学者将经济法理解为国家干预法,是一种以纵制横的纵横统一"倒三角"结构,那么,费肯杰教授的新自由主义经济法则是与这种"倒三角"结构完全相反的建立在市场竞争基础上的纵横统一"正三角"结构。这恰恰是我国学者所应该注意的关键点。刘文华教授的"纵横统一说"与费肯杰教授的"一般——特殊"经济法结构极为相近。在两人的著作中,本末不可倒置。这是一个原则问题。     

“中国特色”国际经济法学的反思与构建

我国的国际经济法学伴随我国三十年经济体制改革进程而发展起来,可以划分为创立阶段、发展阶段和迷惘阶段。由于早期引进和移植国外先进法律制度的需求,我国国际经济法学形成了"输入型"的研究范式。由于我国国际经济地位的变化,这种"输入性"研究范式不适应现实要求,并导致了国际经济法学研究近期的迷惘。中国特色的国际经济法学研究究应摆脱传统的"单纯批判"范式,建构性地提出中国关于国际经济秩序的主张。"建构"范式要求我国的国际经济法学者协调中国利益与国际共同利益的关系,以国际视角研究国际经济法问题,并在国际社会发出中国声音。     

思想史视角下的中国经济法探析

法律思想是法律制度的核心,在经济法产生和发展过程中,经济法思想起着不可磨灭的作用。学者关于经济法史学的研究多集中于经济法制度史和经济法学术史,并取得了颇多成果,但经济法思想史的研究则较为欠缺。因此,探析经济法思想史的研究对象及其研究方法,厘清中国经济法思想的发展脉络并发掘经济法学进步过程中存在的问题,对扩展和丰富中国经济法思想体系,促进中国经济法走向成熟,具有现实意义。     

经济法学期末复习要示

经济法学课程本学期启用由潘静成老师主编的新教材——《经济法概论》一书。大家在复习时请注意新教材的特点,某些概念与原教材不同,一些观点、提法也有区别。现教材内容上比原教材增加了三章,而且各章内容做了很大的调整,增加了许多新内容。这些请大家在复习中注意。 下面把重点按章顺序逐一提示,供大家复习时参考。 第一章 经济法的概念、本质和地位 经济法的概念。经济法的调整对象。经济法基本原则的含义。经济法有哪些基本原则及它们的主要内容。     

远程教育中的国际经济法学教学内容及教学方法

国际经济法学是法学理论与实践密切结合的一门课程,由于其技术性强、体系庞杂,是较难掌握的一门课程。文章针对国际经济法专业特点,参照我国法学教育改革、人才培养目标,以远程教育中该课程设置为视角,总结实践教学经验,阐述了国际经济法的教学内容,并探究其教学方法,以期对国际经济法教学改革有所裨益。