辽宁省高校师范类毕业生到农村中小学任教的现状、问题及对策

目前,随着高校毕业生就业压力日益加大,高校师范类毕业生就业形势不容乐观,就业面临严峻挑战。各级政府高度重视,并采取措施解决师范类毕业生就业问题。由于受农村学校教师待遇、编制、培训机会等因素的制约,很多师范类毕业生不愿到农村任教。通过落实师范生免费教育政策,实施"师范本科生计划"和"师范类毕业生农村从教计划",引导和鼓励高校师范毕业生到农村任教,可以有效缓解师范类毕业生就业压力,提高农村学校教育教学水平。     

师范毕业生就业情况调查报告

调查表明有志于教育事业的师范毕业生较多．但愿意去农村中小学任教的很少；毕业生的择业观比较务实，影响其从事中小学教育意愿的主要因素是个人兴趣和爱好、生活条件、物质待遇。     

“师范生免费教育”政策的实效性评价

一、政策背景及内容2007年3月5日,国务院总理温家宝在十届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出,为了促进教育发展和教育公平,在教育部直属师范大学实行师范生免费教育,建立相应的制度。按照师范生免费教育这一新政策,今后考入这6所大学的师范大学生,四年在校学习期间免缴学费、住宿费,领取生活费补助;免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议,承诺毕业后从事中小学教育10年以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生,     

提高非师范专业教师素养策略

教师教育制度的变革给非师范生成为教师搭建了新的发展平台,非师范毕业生在从事教育工作中既有优势也有不足,因此,学校和教育行政部门要为非师范专业教师素养的提高提供支持和实施可行策略。     

请给师范生更长的实习时间

据新闻报道:省教育厅宣布一项鼓励师范毕业生到山区任教的决定,省准备拨出专款补助到山区任教的师范毕业生。标准是每人每年补助6000元,本科生共补4年,专科生共补3年,据称该款项等于师范生大学期间的学费和住宿费。听到这则消息,我深受感动。     

广西将打破教师资格终身制

近日,教育部、人力资源和社会保障部、中央编办和财政部印发《教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法》（简称《就业办法》）,教育部印发《教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位实施办法（暂行）》（简称《在职攻读教育硕士办法》）,确保免费师范毕业生到中小学任教,支持免费师范毕业生在职攻读教育硕士和专业发展。     

农村教育生力军 特岗教师受欢迎

黑龙江省正式启动国家“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，今年将设置2036个特设教师岗位，主要用于招聘高校应届本科毕业生到农村贫困地区中小学任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作，逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。     

某校师范毕业生教师职业选择心理调查分析

目的：了解师范毕业生教师职业选择心理，更好地加强师范生职业思想教育。方法：采用问卷的形式，对毕业生进行普遍调查。结果：除24％的学生喜欢教师职业外，有76％的学生将从事自己不喜欢的教师工作。结论：师范生的职业思想教育，关系教育事业的发展。     

今年我省全面实施“农村学校教育硕士师资培养计划”

“农村学校教育硕士师资培养计划”主要是通过实行推荐免试免费攻读教育硕士研究生等优惠政策,鼓励吸引一批优秀的大学应届本科毕业生到国家和省级贫困县的农村学校任教。农村学校教育硕士培养实行“3 1 1”的方式：前三年,取得农村学校教育硕士入学资格的学生由省级教育行政部门安排到签约农村学校任教。第四年,回到培养学校注册研究     

从职业发展角度浅谈高校毕业生教育

本文立足毕业生自身职业发展的角度,浅谈高校毕业生教育,主要强调对毕业生的心理和人格教育、职业精神教育和就业价值观教育等。通过毕业教育,提升毕业生的综合素质,帮助毕业生更好地实现由学生到工作者角色的转变,并获得更好的认识发展。     

城市县镇中小学教师空岗优先留给下基层高校生

近日,教育部向各级教育行政部门下发《关于进一步做好中小学教师补充工作的通知》,再次强调鼓励引导高校毕业生到农村学校任教,深化教师队伍补充机制改革,确保教师聘用质量。今后,城市、县镇中小学校教师自然减员空岗将优先聘用服务期满的特岗教师,以及用来引导和鼓励高校毕业生下基层项目的服务期满人员。     

耳听八方

教育部有关负责人指出，一些农村学校特别是西部边远贫困地区农村学校教师匮乏，这些地区经济状况、生活条件待遇等因素影响了毕业生去该地区任教的积极性。实施“特岗计划”的目的就是引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作。     

30年教育热词

师范生免费 从2007年秋季入学新生起,在北京师范大学等六所部属师范大学实行师范生免费教育。免费师范生在校学习期间免除学费,免缴住宿费．并补助生活费,所需经费由中央财政安排。免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议,承诺毕业后从事中小学教育十年以上。毕业后要回到生源所在省份的中小学任教．     

免费师范生就业政策的四种误读

一般回生源所在省份中小学任教不等于必须到西部贫困地区任教服务政策规定,免费师范生毕业后需履行一定时期的中小学教育服务。有的考生和家长误认为免费师范生毕业后必须到西部贫困地区任教服务。实际上,按照政策规定,免费师范毕业生一般回生源所     

我国部属师范大学师范生免费教育政策

2007年5月,《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》(以下简称《办法》)发布实施,确定从2007年秋季入学的新生起,在六所教育部直属师范大学实行师范生免费教育。免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议,承诺毕业后从事中小学教育工作十年以上,免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教。这一新举措使我国的师范教育出现了历史性转折,结束了自1997年以来我国大学招生并轨后所有师范生教育都收费的历史,恢复了新中国成立后一度实施过的师范生补助教育的政策。这一应时之举,不仅体现了国家对师范教育的高度重视,更是一项意     

免费师范生任教满一学期可免试读研

教育部师范教育司官员表示,免费师范毕业生到中小学任教满一学期后,均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位,经任教学校考核合格,部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。     

高校毕业生思想政治教育工作方法的探索

毕业生的思想政治教育是高校思想政治工作的重要环节。文章从高校毕业生的思想状况和所面临的问题出发,分析问题产生的根源,探索解决问题的方法,注重思想教育的实效性,以期帮助毕业生顺利实现学生到职业人的转换,更好地为国家建设服务。     

2015年5月前确保90%免费师范毕业生落实任教学校

11月25日,教育部发出通知,要求各省级教育行政部门统筹本地区中小学教师岗位需求,收集各地免费师范毕业生就业岗位需求计划,在寒假期间组织免费师范毕业生专场招聘活动,多措并举,在2015年5月底前确保90%免费师范毕业生通过双向选择落实任教学校。     

首届免费师范生全部到中小学任教

在首届免费师范生毕业典礼举行之际,记者从教育部有关部门获得好消息：首届免费师范毕业生全部到中小学任教。据介绍,截至5月31日,10597名首届免费师范毕业生已签约10488人,签约率99%。已签约的毕业生中,9571名毕业生到中西部地区中小学任教,占签约人数的91%;4067名毕业生到县     

教育时事

教育部决定从2010年开始,进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”（简称“硕师计划”）规模,并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（简称“特岗计划”）结合实施,从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中,选拔部分优秀应届普通本科毕业生,录取为“硕师计划”研究生。并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。在县镇及以下农村学校任教,服务期三年,并在职学习研究生课程。第四年,到培养学校脱产集中学习一年,毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。“硕师计划”研究生在学期间免缴学费,在三年服务期内,按照在职教师相关政策待遇执行。