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《课堂内外(高中版)》2008,(2):27
一位“90后”在自己的博客上写道:“不要忽视我的存在,因为时间比光更快。不久就是我的时代,世界属于我来主宰。”也许我们才刚刚上路,但是所有的一切都开始了。这是我们的时代.我们要发出自己的声音!这是我们的地盘,我们要插上自己的旗帜! 相似文献
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《数理天地(高中版)》2010,(10):F0003-F0003
“希单杯”全国数学邀请赛是国内规模最大,最有影响力的中小学生数学竞赛活动。“希望杯”命题委员会向全国数学工作者、数学教育工作者和数学爱好者征集试题。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2010,(2):70-70
烟花绽放成天际最耀眼的星辰,爆竹燃烧成空中最热烈的气息,新春佳节,祝大家百事可乐!春节里发生的小插曲.可以与我们共享的东东,都发到编读八卦阵来:biandubbs@163.com,让我们聆听你们的故事,分享你们成长的喜悦。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2010,(1):70-70
日历轻轻地翻过一页.又是新的一年了。也许你还在回味过去的一年——遗落在2009年的小美好,停留在2009年的小忧伤,倾洒在2009年的小欢乐,可是2010年,就这样猝不及防地站在你面前了。那么,放下所有的过往,认真投入到新的一年中吧,把所有的快乐与痛苦塞到编读八卦阵里。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2008,(10)
面对乏味的工作、糟糕的交通、繁琐的家务以及学习,我们经常会感到很无聊。这些抱怨究竟是有根有据,还是借口托辞?当我们感到无聊时,又该如何让生活变得充实、快乐呢? 相似文献
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近来讲授新人教版必修1中《烛之武退秦师》一课,翻阅资料时,偶然发现《中学语文教学参考》2000年11期刊登的一篇文章.题名为《也谈“夜缒而出”》,文中作者就“夜缒而出”中的“而”字进行了一番辨析.认为“夜缒而出”中的“而”应是作连词,表承接关系,而非修饰关系。 相似文献
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一天中午,吃完饭以后,我拿出作文本正要动笔写作文,突然爸爸的话匣子就打开了:“有某一个人啊,他一整天就知道写他的妈妈呀!我看,《世上只有妈妈好》如果改成《世上只有爸爸好》那多好响!” 相似文献
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詹静 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(4):49-50
1 关于文题中的“说”《爱莲说》是一篇“说”文。这种文体的文章 ,可说明 ,可记叙 (叙述与描写的总称 ) ,可议论 ,还可抒情。那么 ,《爱莲说》一文是如何体现这一文体特点的呢 ?文章开篇写道 :“水陆草木之花 ,可爱者甚蕃。”水里的和陆地上的草本花和木本花 ,可爱的当然“很多”。这一点不说也明。所以这不是说明 ,是概述 (叙述的一种 )。文章接着说 :在这么多可爱的花中 ,“晋陶渊明独爱菊。自李唐来 ,世人甚爱牡丹。予独爱莲”。前两点不说时人也都知道 ,所以作者在这儿只作简述。后一点则需要说一说了 ,说一说才叫人明晓。因而 ,这是说… 相似文献
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近日,看到《现代语文》(高中读写与考试版)2005年第1期《谁“敬启”?》一文,我觉得作者的看法有问题,因而,也来谈谈自己的看法。 相似文献
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DavidZinman SylviaZhang 《英语辅导》2004,(6):32-36
世界上有另外一种爱,它,储蓄、寡语、内敛、无华。你还记得那种原始和粗糙的爱吗?那些关注的眼神和少而又少的只言片语?本文就讲述了父子之间“尽在不言中”的浓浓亲情。 相似文献