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提高学生的音乐素质和能力,进行音乐节奏感的培养,应激发学生对音乐节奏活动的兴趣,重视听力节奏训练,进行语言节奏训练,强化动作节奏训练,加强节拍感的训练,用乐器训练节奏。 相似文献
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金学明 《康定民族师范高等专科学校学报》2005,14(3):54-56
本文分析了五年制学生行为习惯方面存在的问题及成因,并根据五年制学生的身心特点和成长规律,以探索五年制学生行为习惯培育的途径与方法。 相似文献
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本文从当代大中专学生在新形势下面临着的诸多困惑和压力,如何培育他们健康的心理乐园的问题讨论入手,阐述了加强心理健康教育,培育学生健康的心理乐园是时代发展的要求,是培养合格人才的需要。 相似文献
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历史感涉及青少年学生成长发展的问题,缺乏历史感,他们很难理解世界和人类社会,忧患意识和使命感也变得淡漠,也很难理解各种思想文化的丰富化、复杂性,对社会问题缺乏准确的判断和思考能力。针对传统的历史教育忽略历史感的传递、缺乏对历史整体感的尊重、割裂与现实感的联系等诸多弊端,应当通过革新历史教育、加强思想引导、培养自学意识的思路,从宏观、中观和微观层面,通过重塑历史观涵育中华民族精神,引导青少年学生健康成长,指导个体的价值追求。 相似文献
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了解学生的思想动态,妥善处理和解决学生存在的问题和所犯的错误,对学生进行全面教育,最有效的教育手段就是通过谈话。但是能否妥善解决问题和处理问题,学生是否心服口服,能否唤起学生进步的欲望,这取决于教师的谈话艺术。 相似文献
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张猛 《思想政治教育研究》2005,(2):13-14
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。当代青年学生民族精神的状况,直接关系到祖国的未来、小康社会的全面建设。让青年学生加深对民族精神理解的同时,还要从爱国主义、先进的传统文化、新的时代精神、校园文化几方面大力加强对青年学生进行民族精神的培育。 相似文献
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基于当前高职大学生就业不理想的现状,本文从分析高职学生就业心态的不良表现入手,剖析高职学生不良就业心态的影响因素,并针对这些影响因素,以培育高职学生良好就业心态为目的,探索出一条以学生、家长、学校和企业为载体,贯穿于新生入学、在校学习和顶岗实习等各个人才培养阶段的途径。 相似文献
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浅谈高校学生管理中激励手段的有效运用 总被引:3,自引:0,他引:3
王崇礼 《周口师范高等专科学校学报》2001,18(5):75-77
高等学校是培养高层次人才的摇篮,高校学生管理工作是一项复杂而系统的工程,根据学生自身的特点,科学合理地运用目标激励、情感激励及榜样激励等手段,是协调学校各方面教育力量,调动学生学习积极性,挖掘学生内在潜力,培养一专多能、全面发展高素质人才的有效途径。 相似文献
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郝金兰 《中国科教创新导刊》2008,(21):98-98
在语文课堂教学中要充分调动学生的积极性和主动性,充分发挥学生各方面的能力,。这除了与我们教师认真钻研教材,研究教法,精心设计教学分不开,与恰当运用各种教学手段也有着极大关系。本文主要探讨在语文教学中运用的各种教学手段及其作用,只是在教学过程中的一点心得体会,不太全面,希望能对同行起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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王长乐 《青岛大学师范学院学报》2005,22(4):104-109
培育学生的高尚品德是教育天经地义的职责,也是教育应然的本质和宗旨。现实教育对此的不能承受之重,表现出教育在定位上的盲目和短视。当前教育发展的紧迫工作和理性举措,似乎不在于创造新思想或新理论,而在于回归常识。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(33)
在当前信息化和全球化背景下,文化价值观念呈现出多元碰撞的特征。中国文化虽然具有多元化和包容性,但多元化发展也带来了一些消极影响,包括腐朽价值观和腐朽文化对学生人格的冲击。因此,应客观分析当前多元文化发展特征,把握学生人格主体性,积极帮助学生形成健全人格。 相似文献