共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
习作命题是学业评价中的重要内容之一,因此,命题者应精心设计,使习作评价更好地发挥"指挥棒"的导向功能。为有利于学生语文素养的全面提升,习作命题需做到"三要":命题的取向要紧扣学段目标,命题的内容要贴近学生生活,命题的表述要契合学生心理;还要做到"四变":变"大"为"小",变"抽象"为"具体",变"单一"为"多样",变"冷"为"热"。 相似文献
2.
“以学生的发展为本,培养学生的创新精神和实践能力”是现代教育评价的价值取向。小学语文命题是语文课程评价的一个重要内容。命题要体现“关注学生、关注发展”的课程理念,全面考查学生的语文素养。要贴近生活,要体现人文关怀,要尊重个性表达,要重视积累、感悟和运用,要走向文本的拓展延伸,要把握时代脉搏,要渗透整合意识,要凸显发展理念等八个方面进行改革实践,发挥命题考试对教学活动的导向性。 相似文献
3.
随着新一轮课程改革的推进,课堂教学发生了深刻的变化,知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这“三维”目标在课堂上得到了较好的落实。命题是评价教学的重要工作,如果还是沿袭旧有的命题理念,势必会对课堂教学产生负面影响。因此,我们在实践中对命题工作进行了探索,努力体现“三维”目标,以引导课堂教学的改革向纵深推进。 相似文献
4.
聂幼犁 《历史教学(高校版)》2007,(12):30-31
随着课程改革的深入和铺开,选择题的设计也开始根据新的课程目标探索如何考查思维方法。其中,尤以要求考生阅读或观察一些与已经学习过的史料难度相当,但没有见过的史料,思考其能说明或反映什么,即思考史料的证明力或透过现象看本质的试题为多。有些试题很有创意,不仅填补了以往考试在这方面的空白,提高了考试在能力、素质上的有效性及其力度,而且对教学改革有着良好的导向和推动作用。《2007年全国高等学校招生统一考试(上海)历史试卷》共同部分第18题和B组第1题就属于这类试题。 相似文献
5.
一道好的试题应能比较完整地体现测试目标,比较准确地分辨学生在掌握知识程度方面的差异.特别在具有选拔功能的考试中,在选择题和填空题之类不表述解题过程的试题中,更应注重这方面的要求. 相似文献
6.
病句是指不符合语言规范的句子。纵观近几年中考,辨析和修改病句是长“考”不衰的。命题者常常在那些具有迷惑性的地方设置“障碍”。那我们怎样才能识破命题者的这些“小花招”,慧眼识语病呢?关键是要善于为病句“把脉”。 相似文献
7.
病句是指不符合语言规范的句子。纵观近几年中考,辨析和修改病句是长“考”不衰的。命题者常常在那些具有迷惑性的地方设置“障碍”。那我们怎样才能识破命题者的这些“小花招”,慧眼识语病呢?关键是要善于为病句“把脉”。 相似文献
8.
王有声 《中国小学语文教学论坛》2005,(3):46-47
在教室里,在作文课上,学生动笔习作,哪些人心里高兴,哪些人无奈地跟着黑板上的命题要求走,哪些人久久地望着天花板苦不堪言,我们任课教师心中都一清二楚。对过去的作文课,从城市到乡村,若说多数学生的心态处于“要我写”的被动烦躁之中,绝不过分。 相似文献
9.
正话题作文由于其写作范围宽泛,表达方式多样,便于拓展考生思维和想象空间,发挥写作特长,展示写作才华,因而被高考作文广泛采用。那么如何写好话题作文呢?本文拟从近年来高考作文存在的几个问题入手,从审题立意的角度来谈谈这个问题,名曰:审题立意的"三忌"与"四要"。一、"三忌"在高考作文实践中,不少考生疏于审题,材料的内涵尚未弄清楚,就信马由缰,敷衍成文。或抛开话题,另起炉灶,或但求形似,貌合神离,或抓住一点不及其余,其结果往往下笔千言,离题万里,这种因为审题失误而丢分的情况 相似文献
10.
题设“陷阱”是命题人独具匠心、良苦用心的体现,没有“陷阱”的题往往缺少活性,题设“陷阱”要求应试者思维具有整体性、周密性.认真审题,深入剖析,找出题干中最具价值的隐蔽信息,只有认清殊途,才能免遭覆没,请看以下几例: 相似文献
11.
12.
在新课程改革的背景下,小学作文考试命题形式不断创新。命题者倡导"快乐写作",语文教师与学生向往"快乐写作",但实际教学中作文考试命题仍不容乐观,有的能引导学生乐写,有的却给师生带来一些困惑。困惑什么?有些习作试题要求过死,表述烦琐,难易不适,让师生不知所措。语文课程标准指出:"为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写 相似文献
13.
14.
冉素华 《四川教育学院学报》2003,19(6):38-39
如何按照新的《课程标准》命试题来检测课程目标 ,是一个全新的重要课题。我对此进行了一些大胆的改革探索 ,现将探索成果向大家汇报。一、命题要首先明确素质教育、《课程标准》的内涵《全日制义务教育生物课程标准》(以下简称《课标》)充分地体现了素质教育的要求。如果能命制出一套符合素质教育、《课标》要求的优质检测题 ,就能检测评价学生生物课程目标的达成度、科学素养的发展 ,就能对当前生物教学改革起到一定的导向作用 ,有力地推动素质教育的实施。因此 ,命题者首先要学习和掌握如下一些关于素质教育、《课标》的主要内容 :①推行… 相似文献
15.
16.
全等三角形是中考的传统命题内容.但观察近几年的中考试卷不难发现.这一传统命题内容在命题形式上较以往发生了质的变化.一、试题的难度大大降低.不再有证明过程复杂或需要添加多条辅助线的所谓难题.取而代之的是解题过程相对简单、注重基础知识运用的题目.二、改变传统的“已知+求证”的命题模式.取而代之的是条件、结论更具灵活性的开放题型.总的来说.如今的题目注重考查学生的观察、分析能力,给学生留有广阔的思维空间. 相似文献
17.
《教育研究与评论(中学教育教学版)》2017,(7)
一名优秀的教师应该有自己的"错题本",除了记录自己不会做的难题,更重要的是记录那些在各种资料、试卷等中发现的本身就有错误或容易产生歧义的题目,提醒自己不要让其干扰教学。高中化学中常见错题的类型有:断章取义,问题设置脱离学习背景;模棱两可,选项设置隐藏真实意图;曲解教材,命题出现科学性错误;只为考试,命题出现不严谨问题。 相似文献
18.
科学合理地编制试卷是合格教师必备的基本素养之一,然而不少教师却忽视了自己这方面能力的培养,在编制试卷时随心所欲,漏洞百出。最近,我们学校组织了一次期中调研测试,请几位周边学校的教师进行命题。但反馈结果不尽如人意,每份试卷都不同程度地出现这样或那样的问题,现以初三思想品德试卷为例加以分析说明。 相似文献
19.
这似乎是一个“话语狂欢”的时代,大众媒体的兴盛发达使得长期以来处于“沉默的大多数”地位的平凡民众都能找得到适合表达自己话语权的渠道,“我要说话”转变为“我能说话”。而这种话语权“飞人平常百姓家”的时风已经影响到了我们生活的方方面面。笔者从事教育工作。从最近几年的中考的命题趋向已经可以窥见其影响了。 相似文献
20.
顾正飞 《语数外学习(高中版)》2005,(3):9-12
“压缩语段”是高考常见的一种题型。它侧重考查考生阅读理解能力、信息的筛选与概括能力、语言表达能力。这种题型综合性强,能力要求高,加上命题者常常有意设置干扰,解答起来有一定的难度。笔者认为,解答压缩语段题,必须增强以下三种“意识”。 相似文献