找准高校广告教育的学科定位及发展思路

20世纪90年代至今是我国高校广告教育超常规发展的时期。市场经济大潮推动了中国的广告产业大发展,也极大地推动了中国高校的广告专业与广告教育。由于与市场经济的天然联系,广告专业由一名新生儿迅速成长为高等教育体系中的宠儿,被公认为近年来我国高校中发展最迅猛的专业之一。据统计,1983年6月厦门大学建立了中国大     

心有大美 道不远人

洪一龙简介1979年在中宣部新闻局参与起草《关于报刊,广播,电视台刊登和播放外国商品广告的通知》,这是中国共产党建党以来第一个直接指导广告事业的文件。它对我国广告事业的发展具有划时代的意义。1983年在中宣部、教育部联合召开的全国新闻教育座谈会后,积极规划我国新闻教育事业发展,并直接参与筹建厦门大学新闻传播系广告专业,这是我国高等学校设立的第一个广告专业,此后又参与北京广播学院等多所院校设立广告专业的论证。为我国广告学教育的建立和发展做出了独特贡献。1984年参加以人民日报社,新华社等重要新闻媒体广告部负责人组成的中国广告代表团赴日本考察广告,推动了两国广告业的交流。1987年被选任中国广告协会副会长兼学术委员会主任至1995年,期间多次主持全国广告学术研讨会和优秀广告评选工作。1992年协助《广州日报》创办一年一度的全国优秀报纸广告评选,现在以"广州日报杯"为名的报纸广告评选已成为著名品牌。曾任中国记协新闻学院院长、中国新闻教育学会副会长、中国广告协会副会长兼学术委员会主任、全国新闻高级职称评委、全国新闻职改领导小组办公室主任等职。     

知行道理辩章学术:中国当代广告教育与学术研究三十年回眸

2009年是当代中国广告恢复三十周年,这三十年也正是广告学术与理论发生质的飞跃的过程.本文分三个阶段回顾并总结了中国广告教育与学术研究在三十年中的起步、发展以及在新时期的变化.     

民国时期上海大夏大学广告学系考述

大夏大学广告学系的建立是中国现代广告专业高等教育发展史上具有开创性的事业。应当时中国广告业发展趋势并借鉴美国大学广告教育模式,以培养商务广告人才为目标,紧密依托广告发展趋势和广告公司需要设置专业课程,强调通识教育与专业教育并重,注重理论与实践有机结合,是中国现代广告专业高等教育发展道路上一次极其有益的尝试。     

近代中国最早的广告行业组织:中国广告公会的规制、运作与意义

中国广告公会作为近代中国最早的广告行业组织是当时社会生态环境催生的产物。该组织在创立之初,构建了较为完善的组织架构、组织章程、财务收支制度,引领广告行业的飞速发展。在实际运行中,该组织发挥了社会责任,抵制行业的不正当竞争;汇集了政治和商业精英,开创了专研广告的学术风气;立足本土,注重与世界广告行业组织加强联系等,在今天看来仍具有开创意义。     

从理论到实践的最佳媒介——江西高校在全国大学生广告艺术大赛获奖总数第二的实证研究

参加各类大赛是江西广告高等教育培养学生实践能力的重要手段,许多学校都组织学生参加台湾时报广告金犊奖比赛、全国大学生广告艺术大赛、中国广告协会学院奖比赛,在组织各类广告赛事中,江西高校最重视的是由教育部组织的全国大学生广告艺术大赛。2007年第二届全国大学生广告艺术大赛,江西省有50所高校（占江西50％以上的高校）、1万余名大学生参加了此项活动。本次比赛江西赛区报送作品2350余件,获奖作品总数在全国列第二。     

中韩广告国际学术研讨会在京召开

2011年6月28日,由中国广告协会、韩国广告学会和北京大学新闻与传播学院共同主办的"2011中韩广告国际学术研讨会"在北京大学博雅国际会议中心召开。由韩国广告学会会长带队的50余名韩国广告学     

论广告中人文精神的缺失

现代广告由于急功近利地追求商业利益,故意或过失导致了广告中出现多个层面人文精神的缺失,引发显性或隐性的负面影响。这种人文精神的缺失主要体现在虚假广告、低俗广告、引起文化冲突的广告和暗含负面生活方式和价值观的广告中。广告应该立足于人文精神,成为构建当代中国和谐社会的一部分。为此我们应该加强广告的管理与监督,建立广告批评和媒介批评机制,尊重文化差异,寻求多元的创意灵感。     

医药卫生期刊的广告产品:分类·设计·营销

医药卫生期刊广告产品可分为平面广告产品、学术广告产品、电子广告产品、立体广告产品和延伸广告产品.其设计原则为守法原则、学术推进原则、科学真实原则、成果转化原则;其营销应瞄准市场,盯住客户,服务客户,同时策划先行并做好组织运作.     

广告教育:变革期的反思

自1983年由厦门大学创办大陆第一个广告专业开始,广告教育至今已走过26年的发展历程,截至2008年,国内已经有323所大专院校设立了广告专业。要把握广告专业教育的发展脉络,两条主线的共同作用贯穿始终:一条主线是市场环境的变化与行业需求的推动(即外部环境),另外一条主线是高等教育的制度安排与内在规律约束(即内部属性)。通过梳理广告专业教育的发展历程,国内广告教育可以分为开创期、发展期、扩张期和稳固期四个阶段。随着广告行业生存环境的变化与国内高等教育理念的转变,广告专业教育也面临一场变革。     

价值 责任 发展 2013教育观点集萃 2013全国广告学术研讨会观点集萃

正时间:2013年11月22日地点:宁波大学人物:中国广告协会学术委员会委员议题:广告业的价值、责任、发展未来广告利好的空间是很大的。市场竞争将会进一步充分,门会放得更大更开,在这个过程当中市场竞争一定会最终落实在品牌竞争、广告竞争中。广告业在这样一种竞争的环境中会有很好的发展,所以应该对广告业的价值、发展持乐观的态度。□——中国广告协会学术委员会主任上海师范大学人文与传播学院副院长金定海     

我创意 我行动 第十届中国大学生广告艺术节学院奖启动仪式

2011年9月27日,主题为"我创意我行动"的第十届(2011-2012)中国大学生广告艺术节学院奖启动仪式在沈阳国际会展中心启动。来自中国广告协会领导、命题企业代表、中国广告协会学术委员会委员、学院奖评审委员会代表、广告创意大师、媒体知名人士、广告相关专业师生一千余人参加了启动仪式。     

近十年广告监管热点问题研究述评

近十年来,中国广告事业迅猛发展,广告营业额从2000年的712.7亿元(不含港、澳、台地区),跃升到2011年3000亿元,跻身世界前列。但是,广告监管却没能跟上广告发展的速度。为促进中国广告事业健康、有序发展,学界、业界加大了广告监管研究的力度,旨在促进我国广告监管水平的提高。一、广告监管体制机制研究早在2002年,武汉大学周茂君教授就对我国广告监管体制进行过深度思考,认为我国广告管理工作起步较晚,广告管理体制构建尚不完备,制约了整个广告行业的发展。文     

群英际会 学采飞扬 中国广告协会学术分会第七届委员会特别报道

2011年11月18-20日,中国广告协会学术分会第七届委员会暨2011年全国广告学术研讨会在厦门大学召开。本次会议由中国广告协会学术委员会主办,厦门大学新闻传播学院承办,共有来自北京大学、中国传媒大学等高校和中央电视台广告部等业     

创新经营模式 搭建沟通平台 助力媒企共赢——聚焦2016中国广播广告资源联合推介大会

2016年9月2日在大连举行了2016中国广播广告资源联合推介大会,大会提出"无创新不推介",与会电台和企业展示了用多媒体平台拓宽广告营销渠道、用资本杠杆激活广告营销方式、用活动延伸广告营销覆盖面等创新之举,全方位诠释了广播媒体的营销平台优势和产品优势,推动了电台、广告公司和广告组织间紧密的合作。     

法治与自治并举:中国违法广告管理机制的新思考

本文通过近年来出现的违法广告事件现象,对我国现有的广告监管机制及违法广告背后的利益链进行了分析,提出了建立法治与自治并举广告管理机制的构想,呼唤对社会公民广告素养的普及教育,从而实现自上而下、从外部到内部杜绝虚假违法广告的出现。     

论广告教育的价值链重塑

众所周知．我国广告高等教育发轫于1983年的厦门大学．其间经历了1992年度的分水岭,受到国内广告市场快速扩张的影响．国内高校开办广告专业的热情空前高涨．截至2009年已有270多所院校开设了不同特色的广告专业。在校专业学生超过了4．5万名。     

中国广告媒介研究的学术语境变迁——基于1981-2008年五本代表性期刊相关文章的实证分析

本文通过对与广告媒介研究相关的五本代表性刊物进行研究,对1981-2008年以来中国广告媒介的研究文章进行了梳理和分析,从十个不同的指标角度来探讨中国广告媒介研究变迁的特征,从中审视广告媒介研究学术体系中所存在的不足,为推动广告媒介学术研究进程提供阶段性依据。     

谱写交通广播乐章 共奏中国广播交响

1991年9月30日,上海人民广播电台交通信息台呼出了我国交通广播的第一声。20多年来,交通广播从初创时的几家发展到当今的百余家;从最初广告收入几十万,到2013年广告收入50.1亿元（指国家批准加入行业组织的110家播出机构）,不仅创造了中国广播广告单一频率收入的新高,且在2013年全国广播广告140亿元的总收入中,贡献超过了30%,并连续保持高速增长。     

反思与批判:中国广告教育体系重构

自国内恢复广告专业教育至今已将近30年。然而中国广告教育,先天不足带来的许多问题尚未很好解决,后天又跟不上社会、经济、技术的发展,新问题不断产生。对此,广告教育界应该保持清醒,戒除浮躁虚夸学术风气,静心研究一些问题,建构适合时代发展的广告教育体系。