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<正>这是一本装帧非常精美的书,读起来有点沉重,合上书的时候有很多感动。捷克,特莱津小镇,1941年10月10日,这里成为德国纳粹的犹太人集中营。一万五千个孩子先后来到这里,但他们其中的大多数或在这里失去生命或最终被送往死亡集中营,只有一百多名个孩子存活。 相似文献
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这里,我想讲一个关于国旗的真实故事。这个故事发生在 1952年,地点是在原南朝鲜(今韩国)的美国某战俘集中营,主人公是在抗美援朝战争中被俘的约 6000名中国志愿军官兵,而故事的讲述者则是一名姓张的普普通通的士兵。在电视台记者采访时,年逾七旬的他依然满面的激动,那种极为复杂的神情使观看电视的我也受到了强烈感染,以致泪湿眼眶。他告诉记者,他所在的集中营总共有约 6000名战俘,分为 10个管理区,日夜受到美军的欺凌和侮辱,但他们都抱有一个坚定的信念,那就是紧密团结起来,与敌人进行殊死斗争。在这一年的国庆节到来前的几… 相似文献
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包利民 《希望月报(上半月)》2002,(10)
第二次世界大战期间,在纳粹的集中营中关押着母子二人,母亲三十多岁,表情安静而忧伤,儿子只有六岁,正是无知的游戏童年。每天她们蜷缩在牢房里,听着外面德国士兵的脚步声,日子沉重而缓慢。一天深夜,母子俩被一阵吵闹声惊醒,原来牢房中的一个难友疾病突发死去了,士兵们把他的尸 相似文献
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1943年夏天,一万五千名犹太孩子被运往一个叫特莱津的小镇,纳粹把这里变成了集中营。在纳粹严禁对孩子们进行任何教育的前提下,孩子们的笔下,丰盛的家庭聚餐、美丽宁静的家乡常常是画画的主题。当他们身体被囚禁的时候,精神却是健康和自由的。这一切都得益于这里囚禁着的众多一流的艺术家、音乐家、学者和教授。这些成年人想,我 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2002,(5)
悄悄话姐姐:你好!我来自湖南省湘乡市,叫廖丹湘,今年12岁,爱好作文,在东方红小学140班读书,我想和你们交朋友,好吗?在这里,我还想请教一个问题:一名优秀的教师,该不该体罚学生?在我们身边,有一些淘气、调皮的同学,他们上课讲小话,下课不遵守学校的校规,让老师们忍无可忍,老师体罚他们的时候,嘴里还嘀咕不停,甚至有些同学把这事告诉给爸爸、妈妈,家长们听了,很不服气,把老师告上了法庭。其实,我觉得这不应该怪老师,因为,一名优秀教师体罚学生的目的是要这位同学记住这次教训,下次别再犯了。悄悄话姐姐,您认为这样的看法对吗?廖丹湘 相似文献
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一位智者门下有很多满腹经纶的弟子,他看到弟子们即将成才,心中自是高兴,但他感到自己来日无多,对弟子还有些不放心,于是把他们召过来,露天设坛讲了最后一课。 “你们看田野上长着些什么?” “杂草。”弟子们不假思索地说。 “告诉我,你们会如何让田野上长出庄稼来?” 弟子们愕然:这问题也太简单了。 “直接播种!”他们异口同声地喊到。 智者站起来说:“这堂课就上到这里 。你们回去播种吧 ,一 年后再在此相聚。” 一年后弟子们来了,他们都很苦恼,因为播下种子后,庄稼不但没长出来,杂草反而更多了,弟子们急着向智者请教。然而智者已经离开了… 相似文献
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我的耳朵都快起茧了 诗人啊,请别再把我比作蜡烛 成日价只知道哭哭啼啼 发一点黯淡的光 轻微的风 也能弄得它摇曳欲灭,心神不宁 请把我比作一株花吧 一株有根有叶 正在呼吸和开放的花 请把我比作一株 树林里的百合 不要担心高大的树们遮住阳光 我会在他们萌叶之前 进行光合作用 或者把我比作一株 草原上的风铃草 拖拉机和除草剂也奈何不了我 扎根在浅薄的土层里 我把小小的粉色的花 开在又长又细的梗上 把我比作一株生长在喜马拉雅山 海拔六千米的杜鹃吧 那里终年酷寒,风像刀子一样刮 我将把短茎紧紧卷在一起 用厚而发亮的叶片抵挡风雪 … 相似文献
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五四时期,中国出现了一大批具有初步共产主义思想的知识分子,他们在中国共产党成立前后,大都成为马克思主义者。其中,包括了李大钊、毛泽东、周恩来等这样一些著名人物。毛泽东同志和周恩来同志在五四时期有着大体相同的经历。他们从急进的民主主义者发展为具有初步共产主义思想的知识分子、再发展成为坚定的马克思主义者,其时间表也是大体相同的。按照毛泽东同志本人的说法,他是在一九二○年夏天,开始成为一个马克思主义者的。根据周恩来同志一九二○年在狱中写下的《检厅日录》中所记载的他向难友们系统地 相似文献