学校的固定资产应当妥善管理

目前,一些学校在对学校财产的管理上存在若干问题。这些问题的突出表现有三,其一是重钱轻物;其二是重使用轻管理;其三是管理不规范不科学,如有的学校采购、保管一人兼任,造成固定资产管理的混乱。鉴于此,加强学校固定资产的管理刻不容缓。一、提高对固定资产的认识学校的固定资产,是完成教学任务所必须的物质条件;加强固定资产的管理,对于保证学校教学任务的完成,保护国家财产的安全、完整,节约资金,充分发挥国家资产的效能等,都具有重要意义。可见加强对学校固定资产的管理不是小事情,而是关系到教育事业发展的大事。二、注…     

农村学校固定资产应如何管理？

一、理顺关系 建立组织农村中心校下面设有分校、完小、幼儿园，这给管好固定资产带来了一定的难度。针对这一特点和现状，我校提出了中心小学负责分校的账物管理，分校负责所属的完小、幼儿园的账物管理的办法。同时在镇校成立固定资产管理领导小组，由校长、总务主任、会计、监督员、财产总保管员5人组成。下属的分校、完小、幼儿园各设一名财产分保管员。在理顺关系后，总务主任在分管校长的领导下具体负责财产管理工作，实施固定资产的添置、保管、使用、维修；会计做好全镇小学固定资产总账，编制各下属学校固定资产总账，及时准确地…     

加强学校固定资产管理的有效途径

加强学校固定资产管理,可以提高办学资源的使用效率,节约学校办学资金。当前,有些学校出现了固定资产状况不清、管理混乱、财产闲置浪费和被侵占流失等现象,因此,我们要尽快建立适应新形势需要的固定资产管理体制,把固定资产的管理工作提高到一个新水平。该文就是针对现有学校固定资产管理存在的一系列问题,即重钱轻物、重购轻管;制度不健全、管理不深入;固定资产家底不清、账实不符等,提出了完善固定资产管理体制、明确学校各部门职责、实行电算化管理等具体方法。     

对我院固定资产管理工作的探讨

随着教育事业的不断发展，教学，科研、办公设备等固定资产也在不断增加。加强固定资产管理是一项很重要的工作。管好固定资产是一项十分细致复杂的工作。固定资产中大至房屋，教学设备，交通运输工具，小至桌椅、图书，这些东西在库存，损坏、报废之中不断变化着。管理好了，能够充分发挥设备的作用，节约资金。管理不好，使用不当就会造成很大的浪费。同时，财务部门要想管好用好资金也必须监督备使用单位管好用好财产、物资，因为资金是物资的货币表现，钱和货犹如形影，密不可     

浅谈大中院校固定资产的管理

公办大中院校的固定资产属于国有资产，是保证大中院校教育教学工作顺利进行的物质基础，管好用好大中学校固定资产，对国家、对学校都至关重要。近年来，随着社会主义市场经济体制的建立和教育体制的改革，大中学校的经济来源已由单一的财政拨款向多元化转变，其会计工作的职能由传统的核算型向经营管理型转变，这些变化，一方面使学校教育的发展如虎添翼，另一方面，使其固定资产的管理越来越复杂，对财产管理和会计人员提出了更新更高的要求。     

学校财产要规范管理

学校财产是保证一所学校正常运转的物质前提，搞好学校财产的管理，实质上是在为学校积累和创造财富。如何更有效地管理好学校的各项设施和财产，更好地为教育、教学工作提供得力的后勤保障，是学校后勤管理的重要工作内容，也是摆在学校后勤管理工作人员面前的一个值得探讨和研究的课题，结合后勤管理工作实际，在规范学校财产管理工作中我们作了以下方面的尝试。     

论高校固定资产管理

论高校固定资产管理姜正富高校的固定资产是保证学校教学、科研顺利进行和师生员工正常工作、学习、生活的物质基础，是高教事业健康发展的必要条件。管好用好固定资产，延长使用年限，提高使用效益．是高校内部管理的一项挖潜，也是贯彻勤俭办学方针，提高教育投资经济效...     

浅谈高职院校固定资产管理

高职院校固定资产管理是学校教学、科研、管理等工作的基础。搞好固定资产管理,提高固定资产使用效益是资产管理工作的基本职责,为此要健全制度,稳定队伍,采用现代化的手段,改进资产的购置、验收记账、使用管理等环节的工作。     

基于物联网的学校固定资产管理

随着国家对教育投入逐渐加大,学校的固定资产在数量、结构、质量上都得到了显著提升,学校拥有的国有资产数量和价值也在日益增大。学校的固定资产是学校财产,也是国有资产的重要组成部分,是开展教育教学等一系列活动的重要物质基础。很多学校在固定资产管理方面都存在一些问题与不足,例如管理理念与手段     

高校固定资产管理中存在的问题及对策

高校的固定资产是指能在较长时间内使用（一年以上）,并能保持其原有实物形态的各种房屋、建筑物、设施等物质财产.高校的固定资产是保证学校教学、科研、生产、行政管理、后勤服务等各项事业计划顺利进行的必要物质基础,是衡量高校办学规模和质量的重要条件.然而,随着高校教研事业的不断发展,高校资产数量的不断扩大,管理手段日益更新,旧的管理体制已经越来越难以应对新的社会环境下高校固定资产管理中出现的问题.     

浅析中职学校如何提升资产管理效益

学校资产的使用状况是一个学校可持续发展的有力保障。学校资产管理水平的高低又影响着学校培养人才的质量。管理效益便是指正的成效,是引导人们做正确的事。效益是通过有效的管理来实现的,建立一套切合可行的、符合职业学校实际的管理制度和科学的、标准化的财产物资管理体系和责任制度,对提高中职校财产物资的管理,是一项非常重要的和不可忽视的工作。     

学校财产要规范管理

学校财产是保证一所学校正常运转的物质前提,搞好学校财产的管理,实质上是在为学校积累和创造财富。如何更有效地管理好学校的各项设施和财产,更好地为教育、教学工作提供得力的后勤保障,是学校后勤管理的重要工作内容,也是摆在学校后勤管理工作人员面前的一个值得探讨和研究的课题,结合后勤管理工作实际,在规范学校财产管理工作中我们作了以下方面的尝试。     

学校财产要规范管理

学校财产是保证一所学校正常运转的物质前提,搞好学校财产的管理,实质上是在为学校积累和创造财富。如何更有效地管理好学校的各项设施和财产,更好地为教育、教学工作提供得力的后勤保障,是学校后勤管理的重要工作内容,也是摆在学校后勤管理工作人员面前的一个值得探讨和研究的课题,结合后勤管理工作实际,在规范学校财产管理工作中我们作了以下方面的尝试。     

浅析中职学校如何提升资产管理效益

学校资产的使用状况是一个学校可持续发展的有力保障。学校资产管理水平的高低又影响着学校培养人才的质量。管理效益便是指正的成效,是引导人们做正确的事。效益是通过有效的管理来实现的,建立一套切合可行的、符合职业学校实际的管理制度和科学的、标准化的财产物资管理体系和责任制度,对提高中职校财产物资的管理,是一项非常重要的和不可忽视的工作。     

浅谈如何做学校总务后勤管理工作

学校的管理工作千头万绪,初级中学总务工作是学校管理的一个重要组成部分,在学校工作中占有重要地位,做好学校后勤工作是办好学校的物质保证,充分管理和使用学校财产,对全面贯彻教育方针,切实提高教学质量,进一步改善师生生活,促进学校优质和谐发展都具有重要意义。     

如何加强高校固定资产的管理

固定资产是企业、事业单位保证生产和事业活动的物质基础,没有固定资产的物质基础,任何企、事业单位都将失去经济活动和开展事业的可能性,若失去固定资产的物质保证,教学、科研、师生生活就会无法进行。应更进一步加强管理,建立一套行之有效和严格执行的采、供、销(报换报废),用(使用)的规章制度,否则今后仍将重蹈覆辙,回到帐帐不符,家底不清的老路,甚至会发生丢、盗、公私不分等现象,这不仅严重影响保证我们高校各项工作开展,而且浪费国家本来就不足的教育经费,不利于教育事业的发展。 为此,今后必须要加强学校财产物资的管理,处进改革开放中的教学发展。     

固定资产管理要落到实处

格就是固定资产的户口簿。做好核查清理工作学校每年都要集中清理一次固定资产。清理固定资产的目的是：（1）可以及时掌握现有固定资产的使用情况。（2）可以及时发现固定资产的损坏情况，以便及时报损。（3）在充分摸清“家底”的前提下，可以科学制定下学期（或下学年度）的购买计划。清理固定资产的方法有：（1）在规定的时间里，对已借出去的要进行回笼。（2）对不需要回笼的要到存放处逐个核对。（3）对绝大多数可以继续使用的（尤其是教学仪器）要做好保养工作。对个别经修理后可以继续使用的要及时安排修理。对确已无法修理的报学校…     

试论公办高校固定资产管理模式创新

公办高校固定资产是国有资产的重要组成部分。防止固定资产流失,提高固定资产的使用效率,是学校固定资产管理的目标。公办高校在固定资产管理中存在管理职权分散,责任不清,管理缺位;使用效率不高,闲置贬值,浪费严重;核算机制不善,成本未计,价值失真;产权关系不清,监管乏力,资产流失等问题。本文针对这些问题,基于对已有文献的研究和大量的调研,分析公办高校固定资产管理的特点,进一步探讨学校固定资产管理模式创新的举措。     

校产的有效管理和使用

校产是指学校的土地、校舍、教学设备、各种物品和运动场地等财产。合理有效地管理和使用校产,是学校开展开源节流,降本增效工作的有效途径之一。     

提高高校固定资产管理效益的思考

高等学校的固定资产是学校国有资产的重要组成部分。就一般学校而言,占学校国有资产的80％以上。建国以来我国高等学校有了较大发展,形成数额巨大的固定资产,它是我国社会主义高等教育事业赖以生存和继续发展的物质基础。固定资产的管理也成为高等学校管理的重要内容,根据国家教委下发《关于加快高等教育管理体制改革和布局调整工作意见》中指出,优化学校发展规模和布局结构,合理配置教育资源,充分发挥学校现有国有资产,特别是固定资产的经济、社会效益,增强学校办学资源配置能力,是学校当前和今后一段时期高校改革发展的重要内容。