沈阳体育学院学生创新能力水平测定与评价

采用美国心理学家普林斯顿创造才能公司总经理尤金·罗德塞设计,适用于成人的尤金创造力自陈量表,对沈 阳体育学院学生进行问卷测试,了解和掌握沈体学生整体创新能力水平状况。     

高等体育院校体育教育(本科)专业武术套路必修课教学内容优化整合研究——以沈阳体育学院为实例研究

对沈阳体育学院体育教育(本科)专业(以下简称为“沈体体教专业”)武术套路必修课程的发展现状进行调查研究,并依据当前的时代背景、教学指标的权重值及专家补充意见,制定教学内容优化整合设置的框架构思,分析教学时数优化分配方案及其可行性.旨在探索既适应时代发展要求,又能与沈体体教专业最新培养目标紧密结合的武术套路课程内容体系,从而提高教学质量和效果,提升学生综合能力及素质,以期培养更多优秀的武术教育人才.     

初中升学体育考试成绩与学生身高的关系

<正> 从对学生身高统计,以及身高与体育考试各项运动成绩的相关系数检验,可以看出,学生的身高与体育考试项目有较大的相关因素,客观上存在学生身高与运动成绩的差异。男生身高与50米跑、立定跳远的运动成绩有显著相关(高个子占显著优势),与仰卧起坐项目的运动     

以生命化教育为导向的学生体育成绩评价

通过调查分析以及与国内外学生体育成绩的评价比较,得出以生命化教育为导向的学生体育成绩评价的体系。提倡在体育成绩的评价中要关注学生独特生命的存在,以学生的发展为起点和归宿,倾听学生心灵的呼唤才能真正拨动学生运动的"心弦",让学生自觉参与运动从而提升体质健康。     

2002年全国体院田径赛成绩

’in-,f’'f’'f’’f’'f'f1'f 0'f’'f 0,f’,I’J f’,●’¨'f‘,l’,●’,●‘,I’,I’,男子 3:54.74/周东健/上体100米 3:54.84/刘勇/首体10.54/龚伟/广体 3:57.22/孙荣彬/天体lO.65/黄 玮/上体 3:57.23/陈庆军/沈体10.72/t~俊涛/北体 3:57.28/梁洪超/北体10.85/殷国龙/武体 5000米10.88/付洋/沈体 14:14.59/杜云飞/天体10.95/杨光明/广体 14:14.92/王向丰/天体10.98/喻科/武体 14:18.35/李爱国/沈体11.01/陈志刚/上体 14:36.42/崔皓/首体200米 14:46.18/夏季/武体21.75/黄玮/上体 14:47.07/杜鹏远/上体21.95/严瑞和/上体 14:58.02/…     

成就目标定向、元认知学习策略与网球运动成绩的关系研究

采取问卷法考察了大学生成就目标定向、元认知学习策略与网球运动成绩的关系,结果表明:①掌握定向、成绩接近定向与元认知学习策略呈显著正相关.②元认知学习策略与网球运动成绩呈显著正相关,成就目标定向与网球运动成绩没有直接的显著相关.③与大二学生相比,大一学生更多的采用掌握定向.更积极的使用元认知学习策略,更少的采用成绩回避定向.④相对大学男生而言,大学女生更多采用成绩接近定向、元认知学习策略和更少采用成绩回避定向.而大学生在网球运动成绩上没有显著的年级、性别差异.这可能与影响网球运动成绩的身体素质、努力程度、能力知觉、动机气氛等多种因素有关.     

高校体教专业网球专选班实施阻力训练的研究

为提高普通高等院校体育教育专业网球专选班学生的网球运动技术水平和运动成绩,针对运动技术水平出现的"瓶颈期"和成绩出现的"高原现象",尝试在训练中实施阻力训练法。研究表明:阻力训练法能有效提高普通高校体育教育专业网球专选班学生的运动技术水平和运动成绩,但是在训练过程中要把握好训练的应用时机、负荷强度等要素。     

沈阳体育学院开设沙滩排球课的可行性研究

采用文献资料、问卷调查等研究方法,对沈阳体育学院开设沙滩排球课的可行性进行研究。结果表明,在校师生以及国内部分专家对此持支持、肯定的态度;必须通过教师进修、培训,修建人工沙排场地等措施和方法来满足教学需要;应该编写和使用适合沈体学生需要的沙排选修课教材。开设沙排课对于促进高校体育教学改革,丰富我院课程内容以及校园文化生活,培养学生终身体育锻炼习惯具有重要意义。     

营养素摄入量对民族院校学生运动成绩的影响

营养素的摄入量对运动成绩的影响早已引起人们的注意，作者以少数民族学生运动成绩与营养摄入量的关系进行了研究，结果显示对学生的100m成绩影响不大，而对1000m成绩有较大影响。成绩提高率；高蛋白组为93．8％，高脂肪组为93．9％，普通膳食组为75％。因此，在进行耐力运动时增加对蛋白质，特别是脂肪的摄入量，可以提高运动成绩。     

以田径为例谈体育课堂的激励方法

一、成绩激励法田径运动是＂一切运动之母＂,有田赛和径赛之分,它们当中的每一个运动项目要么是以高度或远度来记录成绩,要么是以时间来记录成绩,它们都是以具体的数字来衡量一个学生掌握技术的程度,而数字对学生来说都比较敏感。所以,我们要应用学生对数字的敏感性以及学生好胜心强等特殊心理活动,充分调动学生的练习积极性。     

论体育院校学报编辑的学术责任

有学术素养的体育院校学报编辑当充分了解体育学科的特性,谙熟体育院校学报的办刊状况与学术水准,肩负起引领体育学科学术发展方向的责任,积极引导体育学科学术争鸣的动向,善于扶持体育科研园地中的学术新秀,努力倡导体育科研中的学术创新,坚决反对学术不端行为。     

上海体育学院毕业生的就业状况及行业流向分析

运用文献资料法和数据统计研究方法，对上海体育学院近年来毕业生的就业状况和行业流向进行分析和比较。研完表明．我院毕业生仍以教育系统和各类相关事业单位为主：到普教、新闻、公安武警系统就业比例呈下降趋势；到医疗系统的就业率较低；参加考研、第二学位人数持续上升；非上海生源总体就业率高于上海生源。     

大学生体育社团运作方式探索

通过访谈和个案分析对上海对外贸易学院学生体育社团的运作方式进行了实例研究,结果表明：建立社团联合会与体育部“双重管理”模式,更有利于体育社团的发展,体育社团的多种组建方式为体育社团提供了更多的发展机会,体育社团将是大学体育课外活动的主要载体,“联合式”体育社团组建方式是“体教结合”的新尝试。     

绿道体育健身环境规划初探

本文阐述了绿道体育健身环境概念和特点,提出建设绿道体育健身环境的最大效益、相对独立和分散集中的规划原则以及层级建设模式,阐述了绿道健身环境的景观设计。     

脑力、体力劳动者足底压力参数分布特征及评定

通过分析脑力、体力劳动者自然行走过程中峰力值（maxforce,MF）、达峰力值时间（time to max force）、冲量（impulse）等参数特征,探讨职业对足底压力分布的影响。采用比利时Footscan USB2平板式足底压测试系统对50名普通健康脑力劳动者和63名普通健康体力劳动者进行自然行走过程中动态足底压力测试。结果显示：脑力、体力劳动者左脚Toel、Toe2-5、Heel Lateral区域平均峰值（MF）存在显著性差异,右脚Mid foot、Meta5区域MF差异存在非常显著性（P〈0．01）,左、右双足平均峰力值（MF）最大值均出现在足跟内侧（Heel Medial）。脑力、体力劳动者足底各区域达峰力值的时间（TMF）,左右双足差异均存在非常显著性（P〈0．01）。脑力劳动者与体力劳动者行走过程中左足在Toel、Toe2-5、Meta1、Heel Medial、Heel Lateral区域的冲量（Impulse,IP）,体力劳动者明显大于脑力劳动者且具有显著性差异〈0．01）,体力劳动者与脑力劳动者的足底MF与足弓接触面积及足角度存在不同程度的相关。结果说明：脑力劳动者与体力劳动者行走过程中左右双足的平均峰力值、接触面积、冲量等参数都存在不同程度的差异,可能与长期从事的职业不同有关,建议经常进行体育锻炼或定制矫形鞋垫,可以缓解足底压力高压区的过度集中,不断维护足健康水平。     

中国传统武术话语权危机与提升策略

在梳理中国传统武术话语权发展历程的基础上,分析当前中国传统武术话语权式微问题的主要表现,即本质功能淡化、表层利益化严重、媒介记忆影响受众现实的真实性、媒介记忆受大众审美的影响等。进而提出话语权提升策略：传播主体方面,由"走出去"转为"互动化";受众方面,提高审美能力;媒介方面,关注社会记忆的责任与义务。     

我国体育思想史书写形态的逻辑脉络与重构

我国体育思想史书写形态形成了以社会精英体育思想研究为线索的循规性书写形态、以社会体育思潮研究为中心的话语性书写形态、以多元理论视角解读体育思想为路径的建构性书写形态3种逻辑脉络,构成了我国当代体育思想史研究的学术图景.我国体育思想史研究应进行逻辑重构,不断地扩张、分化和重组问题域,实现研究范式和理论自觉的自主性建构.     

高校高水平运动员心理健康模型建构

通过文献资料、访谈、问卷调查及数理统计等研究方法,从心理健康的积极方面探讨高校高水平运动员心理健康的结构特点,构建高校高水平运动员心理健康模型,在此基础上编制并检验量表.结果表明:目标与方向感、掌控环境、调控情绪、自我接纳、胜任感、自主性、自我表现,这7个维度能够很好地解释高校高水平运动员心理健康模型;经信效度检验,该模型内在质量理想,量表符合心理测量学要求,可以作为评价高校高水平运动员心理健康的有效工具.     

武术的文化进程探析

对武术由一项原始格斗技术发展成文化载体的演进历程进行研究。认为:先秦文化的繁荣使武术初具文化特色;集中国传统文化之大成的宋明理学的世俗化,促使武术成为成熟的文化载体,具有多方面文化特色;西方文化及竞技体育改变武术发展中的不良趋向,但降低了武术的层次。     

关于体育院校图书馆特色数据库建设的思考

分析了体育院校图书馆自建特色数据库的意义，探讨了特色数据库建设的原则，选题内容以及实施特色数据库建设所需的内外部条件支持等。