优秀学生的学习秘诀

阿历克斯现在是剑桥大学自然科学专业一年级的学生,曾在曼彻斯特学校读书时踢过足球,导演过校内戏剧,毕业时他获得了五个优秀;阿曼达现就读于布里斯托尔大学,学习英语。在中学期间参加过戏剧演出,并且经常打网球,然而她仍获得了四个优秀。像这样的优秀生是怎样做学习的呢?聪明不是唯一的答案。最有天赋的学生不一定考得最好。懂得如何最充分发挥自己的能力更为重要。刻苦学习也不能说明一切。一些考高分的学生其实用在学习上的时间比考分低的学生还少。优秀学生的成功之处在于掌握了一些基本技巧,而这些技巧其他人很容易学会。根据教育专家…     

英语戏剧周的实践与思考

我校一年一度的“高一年级英语戏剧周”活动已经形成特色，该项活动体现了英语教学的新理念，体现了课程改革的精神，是学生主动学习、合作学习的学习活动，受到教师和学生的热烈欢迎。这项活动叫“戏剧周”可谓名副其实：在期末考试之后，师生们把课业暂放一旁，大家集中时间、集中精力排练英语短剧，然后选出优秀剧目作汇报演出，从排练到演出历时一周，整整一周内我们沉浸在英语戏剧中。     

“假意”“真情”说朴园——话剧《雷雨》教学中关于周朴园形象的立体研读

曹禺话剧《雷雨》是高中生开展研究性学习的优秀文本。新的《语文课程标准》启示我们，在进行戏剧文学鉴赏教学时，找准赏析的着力点，以还原时代情境和匡正审芙态度为突破口，注重唤醒学生的审美体验，灵活运用审美系统性原理指导学生研摩文本，纵深探求，剖解归纳，质疑辩难，以达成教学目标，不失为一种有效方法。     

点燃学生心灵的希望之火——记上海市杨浦区工读学校校长李学忠

上海市中小学优秀校长颁奖仪式正在隆重进行,当市领导将优秀校长的证书授予13位获奖校长时,全场响起了雷鸣般的掌声。在辉煌的灯光下,站在台上的李学忠的双眼湿润了。类似这样的授奖场面,他经历过不止一次。从1963年踏上教育工作岗位起整整35个春秋,他先后获得过市优秀团干部、市优秀党员、市劳动模范、全国新长征突击手、全国优秀教师等市级以上荣誉称号已不下     

让尊重伴着孩子成长

两天就读完了美国作家罗恩·克拉克的《优秀是教出来的》。就在教师和家长都在感叹我们的越子越来越难管教时，这本书的出现无疑是及时的。它让我们有机会向美国最优秀的教师学习如何使学生获得教养．如何培他们营造一个相互尊重，相互信任．相互支持的氛围．唤起他们的学习激情，让他们享受学习的快乐与成功。     

运用戏剧在小学英语教学中融入中华优秀传统文化的策略

阐述中华优秀传统文化的内涵与意义。分析小学英语教学中融入中华优秀传统文化的现状。阐述教育戏剧的内涵、特点及运用价值，并结合实例，探究运用戏剧在小学英语教学中融入中华优秀传统文化的策略。提出教师可通过探寻文化切入点、挖掘戏剧资源、活用戏剧教学模式、培养文化意识等途径实现英语教学中中华优秀传统文化的理解和传承，落实立德树人目标。     

元初戏剧演出的重要史证——山西新绛元墓戏雕考述

元代是我国古代戏剧繁荣的重要时期,曾涌现过许多杰出的作家,创作了为数众多的优秀剧本,在城乡各地有过频繁的演出。但是,由于史料的缺乏,对元代特别是元初戏剧演出的情况,至今还未十分了解,其中若干问题一直引起戏剧史研究者的争论。最近我们在山西新绛县吴岭庄卫家墓中发现一批元代初期的戏雕、舞雕、乐雕和壁画,内容丰富,保存完好,为了解元初戏剧演出情况和研究我国戏剧的发展,提供了新     

优秀班主任的特质

正成为优秀班主任,是每个年轻班主任的职业理想;遇上优秀班主任,是所有家长和孩子们的殷切盼望。从表面上看,优秀班主任是这样一个群体——面对繁杂的工作能够驾轻就熟、游刃有余,取得了不俗的成绩,获得了业界的肯定和荣誉。人们在形容优秀校长时曾经用过三个指标——能办学,能治学,能讲学。从某种意义上说,这三个指标对优秀班主任也同样适用,即能带好一个班,     

从《茶馆》看老舍“小说式戏剧”的特征

经历了67个春秋的老舍先生．以长篇小说和剧作称于世，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号．又因创作《茶馆》而奠定自己在中国学史上无可替代的地位。老舍先生最开始是一位小说家．后来主要从事戏剧创作。他的剧作，一改中国传统戏剧的结构模式和创作方法，用写小说的构思和方法来创作戏剧，进行着新的尝试，他的这种尝试．开创了中国当代戏剧的先河——中国戏剧史上从此有了“小说式戏剧”。     

浅议高中学生戏剧合作创作

<正>学生在学过古今中外几部戏剧剧本,看过不少戏剧教学片,写过一些戏剧鉴赏类文章,基本掌握了戏剧知识之后,可以在教师的指导下尝试动手创作剧本。本人在语文教学中鼓励多个学生(一般不超过6个)合作创作一个剧本。因为戏剧是由性格迥异的角色的台词和动作构成,如果在剧本创作中进行分角色创作戏剧,一个学生只负     

再踏自考路

初次认识自考是在1997年，那时高考刚过。平时一向学习优秀的我，不知为何考试失利。不能进入满意院校，便极不情愿地填报了一所民办自考院校。院校不出名，自己很悲观，直到入学后，才知道自学考试同样获得国家承认的大学文凭，尤其法律专业更可圆自己的律师梦。我又对未来充满了希望，这样，我踏上了自考路。     

《西厢记》:写出人物灵魂的深——崔莺莺心灵世界解读

一部优秀的戏剧文学作品,总是以戏剧冲突的形式再现人物行动,从而揭示人物性格,产生强烈的戏剧魅力。这应该是今人对戏剧文学的普遍看法,也是戏剧文学创作的通常法则,似乎不值得在此唠叨。然而,当我们回过头审视一下中国戏剧文学的发展历程,发现这一法则在600年前的元朝已经被我们的戏剧文学前辈们运用,而且运用得那么纯熟时,就不能不对此费点口舌了。     

曹禺与《雷雨》

曹禺是我国杰出的现代剧作家 ,对于中国戏剧的发展 ,做出过卓越贡献。曹禺原名万家宝 ,1 91 0年出生于一个封建官僚家庭 ,耳闻目睹了旧家庭的种种罪恶 ,使他从小就对封建家庭和封建制度厌恶和反感。他自幼就喜爱文学、戏剧。后来在南开大学和清华大学读书时 ,他系统地研读了中外戏剧大师的作品 ,同时也养成了观察生活、观察周围人物和思考问题、分析问题的习惯。 1 933年在大学毕业前夕写成了他的处女作《雷雨》 ,从此便正式走上戏剧创作的道路 ,写下了《日出》、《原野》、《北京人》等优秀剧作。《雷雨》是曹禺构思 5年之久的精心之作最初…     

莎士比亚戏剧活动的经济环境

莎士比亚戏剧活动在一种有利的经济环境中获得了发展。分析莎士比亚戏剧活动的经济环境可以从宏观和微观经济环境两个方面入手。其宏观戏剧世界的经济运行规则、经济投入主体,和微观戏剧世界里的观众群体、剧团经营,以及剧作家的自我经营,是研究莎士比亚戏剧活动的参考要素。戏剧作为一种经济消耗较大的社会上层建筑,离不开雄厚的经济基础;要对莎士比亚戏剧活动进行全面而深刻的认识,必须把握其时的经济环境。     

90后赵健:冷门好书的宝藏猎手

<正>江苏小伙赵健从小爱读书,大学读了戏剧文学专业。因为一个学期在图书馆借了400多本书,获得了“优秀读者”称号。他在大学期间,办读书会,和大家一起跨年读诗。2022年,赵健开始在抖音发布荐书视频、读书心得。赵健在他的抖音个人账号发布过一条视频,介绍的是一本几十年前的冷门老书——《画魂:潘玉良传》。     

状语从句中的“省略”

SEFC新教材第一册第三单元P30上有这样一个句子：While still a student，she played roles in many plays．(当她还是个学生时，她就已经在许多戏剧中扮演角色了。)在这个主从复合句中，我们不难看出“省略”的语言现象。While still a student实际上是while she was still a student的省略(省略了she Was)。     

中学语文戏剧教学的创新尝试

戏剧是文化艺术百花园中的一朵奇葩,很多优秀的中外戏剧作品感染、影响着一代又一代的人,成了人们重要的精神食粮。初高中的语文课本中,选入了一些优秀的中外戏剧篇目,其目的是让中学生在此阶段感受戏剧的魅力,学习鉴赏戏剧的基本方法,初步把握中外戏剧各自的艺术特性。从不同的角度和层面解读戏剧作品,提高阅读能力和鉴赏水平。     

从王骥德到李渔:中国传统戏剧理论的一条主线

明的王骥德和清初的李渔继承了汤显祖、沈璟以来中国戏剧理论的优秀传统，既认真总结了以往的艺术经验，又针对当时戏剧实践中的问题提出了一些理论方案，广泛涉及到戏剧的音乐、曲辞、宾白、结构、社会功能等多方面的问题，进一步提高和完善了中国传统戏剧理论，使之达到一个新的高度。     

跨媒介融合：戏剧表演艺术的坚守与突围——《窦娥冤》《哈姆莱特》项目式学习实践

传统戏剧教学有厚文学性薄表演性和厚表演性薄文学性两种倾向。教学《窦娥冤》《哈姆莱特》时尝试以项目式学习为载体依据戏剧外在情境理论和内在动机理论,从项目学习主题、项目学习实施、项目学习反思三个方面阐述跨媒介融合戏剧教学策略,以实现戏剧教学的本色坚守和有效突围。     

“纸”的错误

义务教育课程标准实验教科书（北师大版）六年级语文下册中,有一篇优秀的戏剧体裁的课文——《甘罗十二为使臣》,文中的主人公甘罗年龄虽小却才识过人。在针对赵王小看他是个小孩时,小甘罗说了一句这样的话：