关联理论视角下话语标记语well的语用功能

话语标记语well作为一种重要的语用和话语组织手段,标示话语前后之间的关系,传递说话者的情感,并制约听话者对话语的理解。本文以关联理论为指导,通过自建语料库,统计并分析了小说《嘉莉妹妹》中well作为话语标记语的五种语用功能,即面子威胁缓和标记语、思维延缓标记语、信息短缺标记语、情感标记语和话题转换标记语,全面揭示了其在会话过程中通过作用语境效果进而强化交际双方的认知关联,从而帮助人们更好地理解和使用well这一话语标记语,实现顺利的话语交际与沟通。     

话语标记语well的语用功能分析——以《生活大爆炸》为例

口语中常用的话语标记语well不仅连接前后语句，还具有语用功能。本文以美剧《生活大爆炸》（第一季）的人物对话为语料，分析话语标记语well的语用功能。研究发现：well在剧中共出现215次，其中约90%作为话语标记语，其使用比例远高于非话语标记语。另外，话语标记语well在剧中有5种语用功能：面子威胁缓和语、延缓标记语、信息短缺标记语、情感标记语、话轮转换标记语。     

浅析《唐顿庄园》中话语标记词well的语用功能

话语标记词指的是在口语中经常存在的一类词或者短语,它们不会改变命题内容的真假,但是会影响话语的得体性和交流者的人际关系。本文以英国电视剧《唐顿庄园》作为语料来源,通过仔细研究总结出well的四种语用功能:面子威胁行为缓和语、思考标记语、修正标记语、连贯标记语;并对《唐顿庄园》和中国学生口笔语语料库(SWECCL)中话语标记语well的语用功能进行对比,以期从语用功能的角度辨别英语母语者和中国英语学习者在使用话语标记语well方面的不同,使英语学习者能够充分理解与认识话语标记语。     

话语标记语“well”的语用认知解读

文章以言语交际中的话语标记语well为研究对象,分析了它在不同语境会话互动中的语用功能。通过认知推理和语境关联进一步揭示其隐含信息的动态性、人际情感作用。对well的这种微观研究有助于二语学习者意识到此类话语标记语在交际中的实际作用,理解在某种特定的语境中话语的意义。     

关联视角下话语标记语well之语用功能

话语标记语在日常交际中使用非常广泛,且和说话人的心理因素联系紧密,这就预示着对其语用功能的研究是有必要的.在关联理论框架下,通过对小说《哈利·波特与混血王子》中话语标记语well的分析,作者得出如下结论:well可用作面子威胁缓和语;结构分割语;自我修正标记语;信息延缓标记语;情感态度标记语.根据其语用功能的不同,某些类别还有进一步的细化分类.     

话语标记语well的顺应性研究

话语标记语well的研究受到学界广泛关注,关联理论被认为是从语用学角度解释话语标记语的有力理论支撑。考察关联理论与话语标记语的研究发现关联理论在解释话语标记语时仍然存在不足。基于此,尝试运用语言顺应论对话语标记语well进行分析,指出在顺应论框架里话语标记语well是交际者交际语境和语言语境在动态交际中相互顺应的选择,旨在突显交际者的元语用意识。     

话语标记语Well在英语听力语篇中的功能

本文探讨了话语标记语well在英语听力语篇中的多元功能,突出话语标记语well在听力理解中的实际作用。     

《了不起的盖茨比》中话语标记语well语用功能的关联视角研究

该文以关联理论为理论依据,《了不起的盖茨比》为语料,研究well作为话语标记语的语用功能。在对语料进行仔细的分析,得出well在《了不起的盖茨比》中共有三大功能,即充当连贯标记语,面子威胁缓和标记语,话语理解制约标记语。Well作为连贯标记语的语用功能体现为标记话题转变、标记评论和解释和标记解释;面子威胁缓和标记语的语用功能体现为标记分歧和拒绝和标记命令;话语理解制约标记语的语用功能体现为标记缓延、标记话轮转换和标记信息短缺。     

戏剧《卖花女》中话语标记语well的功能分析

戏剧《卖花女》中“well”的功能主要表现为三种形式:态度标记手段、话语组织手段及回应标记手段。所谓态度标记手段,指well能够暗示说话者的态度;话语组织手段指well在语篇结构上所体现的功能;而well作为回应标记的手段则是指受话者可以用well作为对发话者的即时回应。     

话语标记语的语用功能研究

话语标记语是一种常见的话语理解中引导和制约的词或短语,具有十分重要的话语功能.在回顾话语标记语的发展历程的基础上,首先总结分析了其相关的连贯理论及关联理论,其次探讨了话语标记语的部分功能,即连接功能、交际功能和情态性话语标记语功能,最后指出话语标记语在不同的语篇、交际对象和语境中作用.     

话语标记语well的语用功能与翻译

话语标记语的翻译在实现话语功能方面起着重要的作用。本文以Hatim和Mason的语篇分析理论为基础,以美剧《绝望的主妇》字幕中的话语标记语为研究对象,重点探讨了话语标记语well在语料中的语用功能及其翻译。     

话语标记语Well的语用功能研究——以《女王的棋局》为例

话语标记语的使用在日常生活中屡见不鲜,well作为比较常见的话语标记语更是占据了人们生活的一部分。该文以《女王的棋局》为例,研究well在电视剧中的语用功能。研究发现,well在《女王的棋局》中的主要语用功能有话语连贯功能、人际交流功能、信息传递功能。     

话语标记语的作用及礼貌原则在其中的运用

言语交际中常会出现诸如“well”“you know”“你知道”“我的意思是”等话语表达形式,它们被称为“话语标记语”(Dis-course Markers)。话语标记语可以起衔接、信息修正和言语行为调节等作用。本文试用礼貌原则来分析话语标记语,说明话语标记语是对礼貌原则的具体运用。     

初中英语教师课堂话语中使用话语标记语的语用功能

<正>话语标记语(discoursemarkers)主要包括well,so,youknow,I mean,and,but as I said,personally,in my opinion等。话语标记语在语言交际中起着重要作用,发话人可以运用话语标记语组织语篇、唤起受话人的注意、表明发话人的态度、维持话语连贯等。话语标记语是近年国外会话分析、语用研究中的一个新的探讨课题,许多语言学家从不同角度以不同的研究方法探讨了话语标记语。Shourup(1999)归纳出话语标记语的七大特性,其中最突出的是连接性,即其具有连接话语或其他语篇单     

从关联理论的视角探讨英语写作中话语标记语的误用

一、话语标记语与写作 话语标记语（discourse marker）是指用来标示话语之间各种逻辑或时空关系的词或短语。Schiffrin把话语标记语定义为黏附在句子上的、用来分割话语单元的话语成分。     

言语交际中话语标记语OK的语用功能探析

话语标记语是在言语交际中为话语理解提供信息标记,具有多种语用功能而不具命题意义的词或词组。OK作为言语交际中最重要、最有用的话语标记语之一,主要具有四种语用功能,即接受、认同功能;吸引注意、导入话语功能;变换主题、衔接语篇功能和结束话题功能。     

习得标记语在英语教学中的作用及使用方法

<正>在语言交际中,说话者为了实现成功交际会采用各种手段,话语标记语就是其中之一。英语本族语使用者常用的话语标记语包括:well,you know,I mean,I think,and,but,all right等。在这些话语中,well受到了最多的关注和研究。我们首先从well在初中的教学中说起。在2005年1月版的《牛津现代英汉双解词典》中,对well作为英语标记语的解释为:Expressing surprise,resignation,insis-     

话语标记语well的语料库语言学研究

话语标记语是一种常见的语言现象,在话语理解中有引导和制约的作用。文章拟从语料库的角度采用英国口语语料库（LLC）和中国学习者英语口语语料库（COLSEC）两种类型的语料库．以话语标记语well为研究对象进行语料库间的对比分析,试图说明中国英语学习者和英语的本族人在使用well时的异同,从而指出中国英语学习者有待改进和提高的部分。     

《了不起的盖茨比》中标记语的语用功能

话语标记语是日常生活中十分普遍的语言现象,具有极其丰富的语用功能。本文基于菲茨杰拉德所著的《了不起的盖茨比》小说文本对其中的话语标记语进行频次统计,发现well是使用频率最高的话语标记语,影响着语篇内容的组织、人际关系的形成和所需信息的传递。     

二语学习者中介语会话中OK的语用功能探析

以二语学习者中介语会话中的话语标记语OK为研究对象,重点探讨它在会话互动中的语用功能。借助语料,我们分析了OK在不同语境条件下的几种常见的语用功能:修补阻碍标记语、缓延标记语、衔接标记语、情感表达标记语等。对话语标记语OK的研究,旨在更好地认识二语学习者中介语会话特征,以进一步促进其中介语发展历程。