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空中,繁星闪烁,真像一张布满了棋子的大棋盘。不用心看,总觉得星星在天空中杂乱无序。静下心来细看,就会发现它们各有各的岗位,排着队,挨着坐,一点不乱。瞧!东边,有几颗星星特别亮;北边的几颗星星连起来像勺子;银河真是好亮,像一条白色的带子飘在空中。 相似文献
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看不到星星你相信吗?宇宙一直都在膨(peng)且长(zhang),而且膨胀的速度还在增加。所以,亿万年之后,当宇宙膨胀到一定大,星星的光就到不了地球了,我们抬头也就看不到星星了。 相似文献
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刘显德 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(3):21-22
无边无际的天空,原来就是一个星星的世界。月球、太阳以及我们生活着的地球,都是这个星星世界的一分子。要是你站在别的星球上看地球,地球也像其他星星一样,只是眨着眼的一个小点儿。月球,我们称作月亮。它离地球最近,太空人到过月球很多次了, 相似文献
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周军 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z1)
人在地球上仰望长空,觉得天似穹庐,这个表观上的球面叫做“天球”。天球上面布满亮度各异的星星。在无月的晴朗天空,在没有人为光源干扰的情况下,视力正常的人能够看见的星星约为6000颗左右,其中一半在地平线以下,另一半尚未从东方升起,或者已降落到西方的地平线以下。换句话说,在任何时候,人们用肉眼见到的星星最多也就是3000颗左右。天空中繁星璀璨,倘若不依据一定的规律,要辨认这么多星星真非易事。古人为了方便认星,就把位置比较靠近的恒星划分成群,并在每一群星中用想象的线条把较亮的星连接起来,形成各种图案,这些星群就称为星座。此… 相似文献
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张明敏 《希望月报(上半月)》2006,(24)
从上学到现在,我上过的课宛如天上的星星一样多;老师,就像天上的星星一样亮,下面,我把最亮的一颗送给大家。“叮铃铃”清脆的上课铃声把我们召进了教室,像往常一样,笑容可掬的丁老师早已坐在了教室,但与以往不同的是,老师脸上那迷人的笑容不见了,显得特别严肃,我们几十双眼睛好奇地盯着老师。只见老师转身在黑板上写了“说说心里话”五个醒目的大字,神情严肃地对我们说:“这是其中考试 相似文献
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王宜振 《小学生导刊(高年级)》2004,(Z2)
开心提示:各位乘客,我们已经到了西安上空。诗人王宜振生活在西安城里,他写的儿童诗优美清新,获得过第五届全国优秀儿童文学奖。请大家读一读他的一首诗———红草莓的夏天很诱人,红草莓的夏天是一串镶着红星星的翡翠;翡翠亮了星星亮了逗乐孩子的小酒窝逗馋孩子的小嘴唇,孩子们 相似文献
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《中学生(作文版)》2005,(12)
(何洁演唱) 当初在与你相兄 我闪动我的欢眼 寺百下了你 要拿给爱情去冲洗 不停的寻你千遍 这一次终于如愿与你相恋 走进幸福的照片 感诵上天让你出现 惊喜此刻与你相牵 不管相爱多少时问 珍惜每一天 爱像童话世界我们能看兄 彩虹为你出现 是爱的秋千 玫瑰策色的味道 旋转着围晓 一万次拥抢也六少 爱像童话世界我们能感觉 每一天新的喜悦 彼此不厌倦 让你蹂着我的肩 摘些星星做项链 枕着日亮接着你一起入眠 ‘口.‘.两个人的地球~~ 相似文献
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目的:增加孩子的天文知识,认识一些星星的名字,培养孩子的观察和推测能力。准备:相距5~10米画两条横线,作为天河,把孩子分为人数相等的两队,当作星星,相向站在“天河”两边,每队推一人当月亮,悄悄为本队每人起一个星星的名字。(如三星、织女星等)玩法:两个月亮用猜拳或剪子·锤·布决定先后顺序。胜者去对方用手蒙住一人的眼睛,喊自己队一星星来拍被蒙者的头,如:“××星,来拍头!”轻轻拍一下即回队站好,然后松开手让被拍者去指出拍他的人,指对了,就把人带回本队,由本队月亮为他重新起名,指错了就留下,也重起名。接着由另一个“月亮”来做,… 相似文献
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许一舟 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(9):28-30
暑假里,我和爸爸一起去普陀山玩.晚上的时候,我们一起到海边去看星星. 我抬头望着天上的星星,星星真多啊,而且特别亮.我想数一数天上有多少星星,可我又忽然想到,天上的星星都这么小,好像只要我张开嘴巴,就可以一口把它们吞下去似的.我很奇怪,为什么天上的星星会这么小呢?而且,它们为什么又都挂在天上不掉下来呢?实在想不出来了,我问坐在旁边的爸爸:"星星为什么都这么小呢?" 相似文献
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总得有人去擦星星它们看起来灰蒙蒙总得有人去擦星星因为那些八哥、海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈想要个新的我们没有所以还是带上水桶和抹布总得有人去擦星星。我相信,星星会亮起来的!——(美)谢尔·希尔弗斯坦 相似文献
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许一舟 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(Z1)
暑假里,我和爸爸一起去普陀山玩。晚上,我们一起到海边去看星星。我抬头望着天上的星星,星星真多啊,而且特别亮。我想数一数天上有多少星星,可我又忽然想到,天上的星星都这么小, 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1994,(10)
人教社九年制义务教育中学《地理》课本封底、封面选用了4张卫星照片,北纬26°附近尼罗河—段河谷及周围地面的卫星照片,我国渤海湾附近地区的卫星照片。封底是地球卫星照片和卫星云图照片。这些照片都是人造地球卫星在宇宙中拍摄到的照片,所以叫卫星照片。下面我们主要介绍一下地球资源卫星。 地球资源卫星也叫陆地卫星,是以研究地球资源和环境动态监测为目的,专门探测、普查地球资源的航天卫星。航天卫星拍摄时高度较大,因此卫星照片的覆盖范围较大。一张卫星照片可以覆盖地面34 225km~2,这样把我国领土勘测一遍只需拍500张卫星照片,而利用飞机进行航空测量则要拍500万张航空照片。因此利用卫星照片可以进行宏观研究。 相似文献