第七届“汉语桥”世界大学生中文比赛“过桥”考试在湖南大众传媒职业技术学院隆重举行

“汉语桥”世界大学生中文比赛是由国家汉语国际推广领导小组办公室主办的大型国际汉语比赛,自2002年以来已成功举办六届,成为各国大学生学习汉语和中国文化知识、了解中国的重要平台。本届·“汉语桥”世界大学生中文比赛由湖南省教育厅、湖南省广电局承办,湖南电视台、湖南教育电视台协办,主题为“激情奥运、快乐汉语”。7月7日,第七届“汉语桥”世界大学生中文比赛第一次“过桥”比赛在我院隆重举行。     

“汉语桥”世界大学生中文比赛十周年庆典及第十届“汉语桥”世界大学生中文比赛总决赛在湖南大众传媒职业技术学院院举行

7月16日,“汉语桥”世界大学生中文比赛十周年庆典在坐落于湖南大众传媒职业技术学院的国际汉语言文化传播基地举行。     

首届“汉语桥”世界大学生中文比赛获奖选手来信

2002年国家汉办举办的首届“汉语桥”世界大学生中文比赛至今影响犹存,对于直接参加过比赛的各国选手更是一段难忘的记忆。近日这次比赛的一等奖获得者新加坡国立大学代表陈宇宁同学致信国家汉办,希望能够为今年将要举办的第二届“汉语桥”世界大学生中文比赛宣传服务。现将陈宇宁同学热情诚挚的来信全文刊登如下:     

导游缓和语的和谐取向及人际语用功能——以导游带团实例为语料

导游信息传递及施事的成功与否,其过程本身伴随人际关系的维护,即导游与游客之间人际关系的维护。导游职业作为服务行业,善于交际、成功的导游员会在短时间内,通过语言选择,使用具有语用缓和功能的模糊限制语、礼貌用语等,言辞委婉,避免言辞武断、强加于人,避免或消除冲突,以营造和谐氛围,构建和谐人际关系,即"和谐取向"。经过研究发现,成功的导游员缓和性话语遵循礼貌原则,导游缓和性话语中的语用模糊、称呼语以及支持性附加语—行为述因语等是话语缓和趋同的体现,提高话语可接受性,降低面子威胁度。     

河南省“汉语桥—夏令营”教学模式研究

自2007年以来,河南省教育与汉语国际推广办公室依托汉语国际推广少林武术基地承办了7届“汉语桥—夏令营”.“汉语桥—夏令营”的课程设置、教学实施、教学评价和教学反馈都渐具特色,形成了相对成熟的教学模式.研究河南省“汉语桥—夏令营”教学模式,总结其经验,以期对“汉语桥—夏令营”其他承办单位有一定的借鉴.     

中国新闻

关注汉语桥世界大学生中文比赛十周年庆典在湖南举行7月16日,汉语桥世界大学生中文比赛十周年庆典暨第十届比赛开幕式在湖南长沙举行,中共中央政治局委员、国务委员刘延东,教育部党组副书记、副部长杜玉波出席庆典。第十届汉语桥世界大学生中文比赛以友谊桥梁,心灵交响为主题。从海外700多所孔子学院脱颖而出的     

“汉语桥”世界大学生中文比赛发展论析

通过汇总2002年至2013年十二届由国家汉办主办的"汉语桥"世界大学生中文比赛的所有视频材料,对其在这十二年间的发展作分析和评论。使用统计的方法,把十二届"汉语桥"中文比赛的主题、参赛国家、参赛人数等要素进行汇总并分析,总结十二年来比赛在规模、赛制以及比赛环节上的发展。通过对比赛视频的分析,结合自身观看比赛的感受,探讨十二年来外国大学生通过"汉语桥"对中国文化所表现出来的认知方面的发展变化。     

“汉语桥”世界大学生中文比赛选手的培训与指导

已举办了十届的“汉语桥”世界大学生中文比赛的国际影响越来越大,成为当地孔子学院语言文化活动的特色品牌和文化盛事.但是,关于汉语桥选手的选拔和培养的研究却很少.汉语教师和志愿者也没有经过相关的培训,只能在实践中摸索,在摸索中总结.从培训选手的朗读、答题、演讲、表演、包装、互动、自信、跟踪指导、心理引导、无私奉献等十个方面进行强化培训与指导,使“汉语桥”成为全球汉语学习者交流经验、促进友谊的桥梁.     

国际汉语传播湖南基地在我院成

2010年5月29日,国务院参事、国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳主任一行,来到建立在我院的国际汉语传播湖南基地,视察“汉语桥”世界大学生中文比赛的准备情况,并为国际汉语传播湖南基地授牌。这是我国唯一一个全职能的汉语基地。     

简约不简单的“极致东方美”——第十二届“汉语桥”世界大学生中文比赛开幕式解析

汉语桥自2008年落户湖南卫视以来，迄今已经六年。六年来，节目影响力不断扩大，特别是今年到达一个高峰。以第十二届“汉语桥”世界大学生中文比赛开幕式为例，高收视率和广泛好评既基于精彩的节目内容，也因制作团队孜孜以求的努力。可以说，今年的世界大学生中文比赛开幕式节目是简约而不简单地体现了极致的“东方美”，以极小的成本创作了高水平节目。     

第十三届“汉语桥”世界大学生中文比赛

正"汉语桥"世界大学生中文比赛是由孔子学院总部/国家汉办主办的大型国际汉语比赛。从2002至今,已举办了13届,来自世界90多个国家的1200多名大学生先后应邀来华参加了复赛、决赛,各闻参加预赛活动的大学生近40万人。"汉语桥"世界大学     

国外大学生走上“汉语桥”

5月26日,第6届“汉语桥”世界大学生中文比赛意大利赛区比赛在罗马大学孔子学院举行,7名参赛选手进行了汉语演讲、回答问题和才艺表演。本次比赛的前两名将代表意大利参加今年8月在北京     

“汉语桥”世界大学生中文比赛十周年庆典及第十届“汉语桥”世界大学生中文比赛总决赛在湖南大众传媒职业技术学院举行

7月16日,"汉语桥"世界大学生中文比赛十周年庆典在坐落于湖南大众传媒职业技术学院的国际汉语言文化传播基地举行。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席庆典,亲切接见"汉语桥"参赛代表并发表讲话。湖南省委书记、省人大常委会主任周强,省委副书记     

面向“汉语桥”世界大学生中文比赛的孔子学院汉语本体教学研究

近年来,"汉语桥"世界大学生中文比赛在主题、内容、赛制方面,逐渐呈现出多样化、系统化、专业化、理论化、实践化、新颖化的特征。基于此,孔子学院应该在"教授汉语、传播中国文化"的宗旨下,有针对性地进行汉语教学,以便达到借助"汉语桥"比赛促进教学、检验教学、提升教学的目的。为使学生早日达到"汉语桥"比赛的要求,需要在透彻分析"汉语桥"各项要素的基础上,在不影响汉语整体教学目标的前提下,对汉语本体教学做出针对性的调整,进行适当的专门教学。     

国际中文教育短视频内容质量评价及优化策略探析——以“汉语桥”为例

短视频平台已成为国际中文教育活动的新阵地，本研究以国际中文教育类抖音账号“汉语桥”为例，抽取出275条视频作为样本，从情景质量、表达质量、访问质量、传播质量四个维度对其内容质量展开评价，指出“汉语桥”抖音账号当下存在着内容指向混乱、娱乐色彩浓重、推广效果不佳、运营思维缺乏等问题，并在此基础上为提升国际中文教育类短视频内容质量提出以下建议：明确账号定位，提高内容针对性；深耕优质内容，表达形式从简化；减少无效沟通，增强互动有效性；调整发布时间，推送频率固定化。     

中国,我的语言盛宴

美国俄亥俄州立大学学生在2004年第3届"汉语桥"世界大学生中文比赛中分获一、二等奖,在2006年第5届"汉语桥"比赛中又获一等奖。在此期间的纽约预赛中,从2004     

日常生活中的缓和语语用策略研究

缓和与冲突是人际交往中两种基本状态,缓和语在日常生活中的使用既可以达到化解人际矛盾,缓和话语冲突,维护交际双方面子的目的,同时也是构建社会主义和谐社会的内在要求。本文通过对日常缓和语的分析和研究,旨在探讨指事型、行事型以及成事型缓和语语用策略在促进和谐的人际关系等方面的人际语用功能。     

“汉语桥”——连接世界青年与中国文化之桥

2008年7月30日,首届“汉语桥“世界中学生中文比赛在济南进行决赛,新加坡代表队获一等奖,越南代表队和美国纽约代表队获二等奖,蒙古代表队、朝鲜代表队和加拿大温哥华代表队获三等奖。比赛还评出最佳个人口才奖、最佳个人才艺奖、     

第十一届“汉语桥”世界大学生中文比赛在我院闭幕

7月25日晚,由国家汉办、湖南省人民政府主办,湖南省教育厅、湖南广播电视台、国际汉语言文化传播基地承办,湖南卫视、湖南大众传媒职业技术学院、湖南教育电视台协办的第十一届"汉语桥"世界大学生中文比赛总决赛在我院1400平米演播厅顺利闭赛。     

汉语国际教育背景下的“汉语桥”节目分析

"汉语桥"比赛的开始和进行都象征性的代表着中国的国际地位的转变和提升,中国在多方面试图传播中国文化并进行了多番尝试,最终"汉语桥"的发展代表着这种传播方式的成功。"汉语桥"以电视为媒介,借助电视的大众性和娱乐性来吸引世界各地的外国人对汉语产生兴趣和成为他们学习汉语的动机之一。并且不仅成功的传播了中国五千多年的历史文化而且成功的输出了汉语。"汉语桥"比赛利用电视媒体更加新颖的把汉语传播到了世界各地,使学习汉语的热潮更加高涨。