微电影在高校思想政治教育中的影响研究

微电影以其独特的优势成为大学生喜爱的新媒体,也为高校的思想政治教育工作提供了新媒介,使得高校思想政治教育的内容由僵化变得鲜活,思想政治教育的形式由灌输走向交互,思想政治教育的客体由被动变为主动,大大提高了高校思想政治教育的时效性、针对性、便捷性。但是微电影的资金来源、题材选择等问题影响着微电影在高校思想政治教育中的应用,高校要建立一系列的保障机制、选取优秀的微电影作品,建立微电影发展平台,更好地发挥微电影在思想政治教育中的作用。     

微文化背景下微电影融入高校思想政治教育策略探析

微文化在当今社会是一个无处不在的存在.结合微文化背景、大学生身心特点以及高校思想政治教育创新发展需求,借用SWOT方法对高校思想政治教育环境进行全面分析,并探讨以微电影为载体进行思想政治教育的独特优势及其存在的壁垒.在此基础上,进一步提出加强对微电影思想价值引领、明确微电影教学目的、加大政策支持力度以及整合平台资源等策...     

微电影——艺术类高校思想政治理论课实践教学新载体

当前实践教学在高校思想政治理论课教学中的地位受到越来越多的重视,也取得很多研究成果,但总体上看因实践教学载体的选择不当而缺乏持久性、针对性和实效性。对于艺术类院校而言,结合自身的具体特点,可以把微电影作为思想政治理论课实践教学的载体。这种载体具有可操作性、持续性、创新性、实效性等特点,在实践中已显示出创新思维与社会实践相结合、理论学习与实践活动相结合、思想修养与艺术专业相结合、个性发展与全面发展相结合、实践教学与科学研究相结合等成效。     

思想政治理论课与思想政治教育深度融合的实践探索

思想政治理论课与日常思想政治教育深度融合就是把二者有机地组合起来,两条战线相互应和、遥相呼应,共同为培养中国特色社会主义事业接班人和合格建设者服务。二者既对象同一、价值追求一致,又各有所长、各有所短,文章分析探讨二者深度融合形成有机整体的对策与措施。     

合唱在高校思想政治教育中的实践意义

合唱作为高校大学生最喜欢的音乐活动之一,承载了越来越多的德育功能。高校丰富的合唱活动开展,不仅提升了大学生的音乐素养,也对学生的爱国主义情怀、集体意识以及自信心培养产生了积极的作用。因而,在本文的研究中,着重从三个方面对合唱在高校思想政治教育中的实践意义进行了分析和总结,以突显高校特色化思想政治教育工作的功能和价值。     

浅论网络思想政治教育研究的实践意义和理论意义

网络思想政治教育研究同其他人文社会科学研究一样,是一种非常重要的科学研究,具有很重要的实践意义和理论意义.在实践上,网络思想政治教育研究有利于探索思想政治教育的新形态,有利于开发思想政治教育资源;在理论上,网络思想政治教育研究是网络思想政治教育理论化、系统化和科学化的需要,网络思想政治教育研究会促进思想政治教育学的既深度分化又高度综合的发展趋势.     

创业教育在地方性本科院校大学生思想政治教育中的意义与实践

为适应时代的发展和社会的变化,高校需要开展创业教育,培养大学生创业技能与创业意识.创业教育的开展与大学生思想政治教育的目标功能、价值体现以及大学生思想政治教育的与时俱进有着内在的一致性,对高校大学生思想政治教育有着积极的意义.创业教育的开展在一定程度上实践了大学生思想政治教育.     

高校思想政治理论课实践教学的意义探索

思想政治理论教育是高校教育中不可或缺的重要一环,其理论课程承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的义务和责任.高校思想政治理论课的实践教学在使学生能够更易理解和掌握所学知识上起着至关重要的作用.     

高校国防教育对思想政治教育的意义

国防教育是国家整体教育事业的组成部分,也是高等教育的一项重要内容,对高校思想政治教育有着十分重要的意义。它丰富和补充了高校思想政治教育的内容和方法,是新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育的有效途径和载体。     

基于微电影制作的高校思想政治理论课实践教学模式创新——以《思想道德修养与法律基础》为例

为了更好地发挥思想政治理论课的实效性,教学过程中将微电影制作与思政课实践教学进行了融合,创新了实践教学模式。文章以《思想道德修养与法律基础》为例,介绍了微电影制作融入实践教学的方式,总结了实践过程中的经验与不足。     

高校思想政治教育与大学生实践教育的关系探讨

高校的思想政治教育对于高校大学生的全面发展具有重要的作用,思想政治教育与大学生的实践教育相结合是高校思想政治教育的发展趋势。高校思想政治教育在理论课程学习的基础之上,加入大学生的实践教育,重视理论联系实际,使得高校的思想政治教育最大程度地发挥其积极作用。     

浅论网络思想政治教育研究的实践意义和理论意义

网络思想政治教育研究同其他人文社会科学研究一样,是一种非常重要的科学研究,具有很重要的实践意义和理论意义。在实践上,网络思想政治教育研究有利于探索思想政治教育的新形态,有利于开发思想政治教育资源;在理论上,网络思想政治教育研究是网络思想政治教育理论化、系统化和科学化的需要,网络思想政治教育研究会促进思想政治教育学的既深度分化又高度综合的发展趋势。     

大学语文与思想政治教育的关系及融合实践

作者结合多年大学语文教学经验,分析和探讨大学语文与思想政治教育的关系及相互融合的有效教学实践,积极践行大学语文“课程思政”新理念,铸魂育人,促进学生全面发展。     

高校思想政治教育实践教学初探

高校思想政治教育实践教学主要包括课堂实践、校园实践和社会实践三种形式,应该建立健全组织保障机制和管理制度,整合资源,完善考核评价机制,抓住就业创业这个根本,夯实校园文化建设的基础。     

对高校学生会思想政治教育意义的探究

在高校的思想政治教育工作中,学生会充当了参与者以及助手的重要角色,学生会凭借可以自己优势很好的将思想政治教育的精神传达给广大的学生,从而实现高校学生自我管理、自我学习的思教工作形式.所以,目前高校应该对高校学生会在思想政治教育中组织作用和意义做一些深入方面的工作.     

高校思想政治教育工作实践探索

高校思想政治教育工作是高校培养社会主义合格建设者和可靠接班人的需要,但目前无法摆脱低效的困境。主要原因是理论与实践的严重脱节,这需要学生、教师、学校、社会、政府多方合作,探索合适的实践途径,建立长效机制。     

构建高校思想政治教育评估督导机制的意义

思想政治教育评估督导是准确把握思想政治教育工作进展的最便捷的途径;是及时解决思想政治教育工作困难的最有效的方法;是科学制定思想政治教育工作规划的最客观的依据;是正确引导思想政治教育工作开展的最有力的保障。强化高校思想政治教育工作必须构建高校思想政治教育评估督导机制,定期开展专项评估督导工作。     

高校思想政治教育进网络的实践与探索

本文论述了思想政治教育进网络的重要意义,提出用先进的思想文化占领网络阵地,构建高校思想政治教育主题网站的思路,并结合实际,对如何实现信息资源的优化和整合、网上教育与网下教育的有效结合、网站的维护与管理等问题进行了探讨。     

微电影在思想政治理论课实践教学中的运用三阶段研究

随着"微时代"的来临,微电影在新媒体网络时代这个大背景下应运而生,这无疑为高校思想政治理论课(以下简称"思政课")实践教学的改革创新带来了契机。高校应运用好微电影这种新媒体技术,设计和构建出完整的实施过程,在学生拍摄的前期、中期、后期三阶段进行周到细致的部署与安排,以便于更好地增强思政课实践教学的时代感和吸引力,从而达到实践育人的目的。     

学生思想政治教育意义探析

追问学生思想政治教育意义是整体把握学生思想政治教育的必要环节.学生思想政治教育的意义理论是学生思想政治教育理论体系的首要构成.从学生思想政治教育涵义、学生思想政治教育的要素构成、学生思想政治教育的特点、学生思想政治教育的地位以及学生思想政治教育的价值等五个方面对学生思想政治教育意义进行全方位的探析,可以整体上感知学生思想政治教育的意义.