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作为一种网络教学新模式,慕课在当代教育中掀起了教学改革的新热潮。因此该文以高职英语教学为研究对象,以其在慕课背景下的教学改革为研究目标。首先,对慕课进行了简单陈述;其次,分析了慕课对我国高职英语教学改革的影响;最后,通过对当前我国高职英语教学现状的分析,提出了基于慕课背景的高职英语教学改革思路,即基于慕课理念,构建适合高职英语教学的特色课程体系,强化对学生英语应用能力的培养;在高职英语教学大纲基础之上,将慕课资源作为教学蓝本;在慕课理念下,构建高职英语翻转课堂,并进行有针对性的教;利用慕课课程提升高职英语教师专业能力,并丰富授课类型;基于慕课平台,构建多元化的高职英语教学评价体系。 相似文献
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在阐述慕课教学特征和优势的基础上,分析慕课对高职英语教学产生的影响。结合高职英语慕课教学过程,提出慕课背景下的高职英语教学改革措施,即构建混合式教学模式,改变慕课教学方法,建立多元化的教学评价体系。指出教师要深化慕课在高职英语教学中的应用,优化教学资源,提升教学质量,从而在教育公平化、多元化发展中,促进高职学生的全面发展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
基于慕课学习平台的高职英语教学改革符合当前素质教育以及新时代的发展要求,有利于转变高职英语传统教学思路和教学方式,通过慕课学习平台,也会使高职英语教学更加具有针对性,满足高职学生多样化学习英语的需求,丰富高职英语课堂教学资源和内容,从而进一步促进高职英语教学质量和效率的提升。本文简单对慕课学习平台进行概述,分析慕课学习平台应用到高职英语教学的优势,最后提出基于慕课学习平台的高职英语教学改革策略。 相似文献
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慕课作为一种井喷式的发展之势成为了一种全新的教学模式,慕课时代的到来,给高职英语教学创新改革提供了更多的平台,并影响着当前的高职英语教学。本文将围绕慕课教学的概念进行分析,并探索慕课背景下高职英语教学的创新方式,更好的推动高职英语的有效发展。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(6):62-64
慕课作为一种全新的在线教学模式,在教学上具有来源信息广、规模范围大以及方式限制小等特征,近几年来已成为高职院校课堂教学的主要方式。把慕课融入到日常英语教学之中,不仅能够大幅度地推进高等教育和高职英语教学改革,而且还能极大地增强英语教学的趣味性。基于慕课背景的高职英语教学改革,是促进传统教学模式网络化、信息化发展的必由之路,它对于高职院校的教学而言,既是机遇,也是挑战。基于此,主要从高职英语教学的方式、内容等方面入手,对慕课背景下的高职英语教学改革提出若干思考。 相似文献
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李慧 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(1):67-68
教育跟随时代的发展,一直在不断地进步。当前阶段的英语教育在教学整个过程中,在结合传统教学理念的前提下,更多地融入了新时代的慕课思想,使现阶段的教学得到了迅速的发展。这种方式就是利用慕课学习平台作为基础,教师和学生在其中都能够获得更好的教学效果。对慕课学习平台在高职英语教学中的应用进行研究,旨在更好地推动高职英语教学的改革以及创新。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
近年来,慕课作为一种新型的开放教育资源,极大地丰富了课堂形式和教学模式,也给传统课堂带来了巨大的冲击。本文分析了慕课对高职院校传统的大学英语课堂带来的挑战,从课程设置、教学模式以及教学评价体系三个方面提出了改革策略,以此来探讨如何将慕课与大学英语教学更好地结合起来,进一步提高高职院校人才培养质量。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(3)
慕课(MOOC)时代的到来给传统高等教育带来了前所未有的冲击和挑战。本文运用文献资料、逻辑分析等多种研究方法对慕课(MOOC)的发展历程及其优势进行了分析,阐释MOOC对高职院校英语教学的影响,并结合当前实际情况,从教学方法、学习方法等多个方面提出了具体的改革措施,旨在促进高职院校英语教学质量的提升,丰富和完善高职院校英语教学体系。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(17):45-46
互联网的飞速发展,引发慕课浪潮。高职英语作为一门基础学科,更能感受到慕课带来的冲击与挑战。本文从高职英语教学现状入手,分析了慕课对高职英语教学产生的正面影响,并就如何在慕课热潮中创新教学方法、改革教学模式提出几点想法。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(16):76-77
所谓慕课是一种大规模的网络授课方式,是近几年高职英语教学比较流行的教学方式,其规模大、可参与人数多、资源广泛、没有国籍限制等原因使其成为最受欢迎的英语授课方式之一,高职英语使用慕课教学能够有效的巩固学生的基础英语知识,促进学生英语口语、听力以及写作水平的提升,给高职的英语教育提供一个良好的语言环境。总而言之,慕课背景下的高职英语教学水平有了很大的提高,为了继续发扬慕课教学对高职英语教学的促进作用,下文将针对目前的高职英语教学,重点探讨如何在慕课背景下创新高职英语教学。 相似文献
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谷月宁 《大学.研究与评价》2022,(S1):121-123
随着互联网技术和线上远程教育的发展,慕课作为一种大规模的网络开放课程受到了教育界的广泛关注,在高职教学中应用慕课对传统教学模式产生重大影响。笔者从慕课视角出发,重点阐述慕课在高职英语教学改革创新中起到的重要作用,分析当前阶段高职英语教学存在的不足以及应用慕课进行教学改革的具体策略,以供参考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
随着我国教学的不断改革和完善,一些教学模式被创新出来,其中慕课是较为常见的,它的出现,极大拓宽了教育领域的落实范畴,并广泛应用到高职英语教学中。本文根据慕课教育模式的概述,分析并思考在慕课背景下高职英语的教学模式。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
慕课作为一种新型的大规模的网络教学模式,近几年已经成为主要发展趋势,慕课时代的到来对于传统教学模式来说,是一次机遇和改革,这种全新的教学模式为我国的教育事业注入了新鲜的血液,使教育事业可以更好的发展,高职英语教学在慕课背景下也迎来的新的发展机遇,教学模式得到很大创新。本文以慕课背景为基点,探讨高职英语教学在慕课背景下的创新,并对创新途径作出分析。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(16):80-81
随着信息技术的快速发展,越来越多的新型教学模式应用而生。而慕课正是信息技术和教育体系结合的产物,不同于传统的教学模式。它不仅能够充分激发学生的学习兴趣还能培养学生的自主学习能力,更能为高职院校英语教学指明改革的方向,所以教师在教学过程中应该注重慕课的应用,通过改变教学理念、创新教学活动等方式为学生营造一个良好的学习氛围。 相似文献
19.
《新校园(当代教育研究)》2016,(7)
在大学英语教学模式的改革过程中,让传统教学在信息化教学发展过程中焕发生机,是一种较为可行的教学改革方式。本文主要从慕课及其主要特点入手,对慕课背景下大学英语教学模式对传统大学英语教学带来的挑战以及慕课背景下大学英语教学的改革措施进行了探究。 相似文献
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在科学技术飞速发展的新时代下,传统的教学方式已无法跟上时代发展步伐。慕课作为新型在线课程,能有效改进和优化教师的教学模式。英语作为高职教育的重要组成部分,积极改革高职英语教学模式是值得教育工作者深入探讨的话题。当前高职英语教学模式仍存在困境,如英语教学针对性不强、教学模式落后、教学资源缺少等。基于此,高职院校应认识到慕课带来的机遇,借助慕课教学模式进行英语教学改革,以提高高职英语教学质量。 相似文献