论21世纪图书馆员素质及其培养

21世纪的到来，字化，网络化，虚拟图书馆应运而生，对图书馆大系统中的主要力量－图书馆员提出了新的要求，图书馆员只有具备综合素质，成为复合式人才，人才适应新世纪的发展。     

图书馆员专业素质内涵研究

图书馆员专业化程度要提高，先要认识、了解其基本概念及其基本因素的问题：文章试图阐述图书馆员专业素质应该包含的、相互作用的三个方面，即：服务内容的素质、掌握服务对象的素质和服务技能的素质。认为三方面素质的相互作用决定图书馆的服务质量。     

论21世纪师专图书馆员的素质与队伍建设

当前我国师专图书馆工作人员的素质状况与现代化图书馆的发展趋势越来越不适应,为此需要我们不断加强培训来提高自身素质,通过队伍建设来提高服务质量与水平。     

对21世纪高校图书馆员素质的思考

通过对高校图书馆员素质现状的分析，提出了21世纪图书馆员应当具备的素质和专业能力的要求，以及提出馆员素质的主要途径。     

网络信息时代高校图书馆员的素质及其培养

网络信息时代，对高校图书馆员的服务技能与服务质量，提出了更高的要求，高校馆员迫切需要更新观念，强化服务意识，加快提高自身综合素质和应变能力。本文结合湖南大学图书馆工作实践，提出了当代馆员应具备的综合素质及培养其综合素质的有效途径。     

试论21世纪图书馆员的素质建设

21世纪,信息革命的浪潮伴随新世纪的到来席卷全球,作为与信息资源息息相关的图书馆所面临的机遇与挑战,预示着图书馆必须增加新的职能和手段以适应新的时代变革。图书馆已不再只是存储图书的场所,而是以其聚散信息的能力,以其加工、形成传递信息的能力为依托的信息服务机构。图     

21世纪高校图书馆员的知识素质教育

指出了高校图书馆员的现状，论述了高校图书馆员应具备的知识素质以及进行知识素质教育的方式。     

论21世纪师专图书馆员的素质与队伍建设

当前我国师专图书馆工作人员的素质状况与现代化图书馆的发展趋势越来越不适应 ,为此需要我们不断加强培训来提高自身素质 ,通过队伍建设来提高服务质量与水平     

浅析21世纪高校图书馆馆员素质

信息技术的高速发展,对高校图书馆馆员提出了更高、更严的要求。２１世纪高校图书馆馆员应具备良好的职业道德和敬业精神、较强的信息管理能力、广博的学识、较强的现代意识和群众意识,以适应网络环境下高校图书馆的需要。     

也谈21世纪高校图书馆员的素质及其教育

21世纪是信息爆炸的时代，这对高校图书馆员的思想、专业、能力等各方面的素质提出了新的更高的要求。为了提高高校图书馆员的素质，以适应信息网络技术迅速发展的21世纪高校图书馆的工作，馆员进行终身的继续教育，已成为当前高校图书馆谋求生存和发展的迫不及待的头等大事。     

也谈21世纪图书馆馆员的素质

建设现代化图书馆,不仅仅是设备现代化,更重要的是馆员素质的现代化.在这方面,的确还存在一些问题.因此,必须尽快制定措施,从多方面着手,在尽可能短的时间内,使馆员的整体素质提高到一个新的水平,以适应图书馆现代化的需要.     

略论面向21世纪的高校图书馆员继续教育

21世纪高校图书馆员的继续教育和素质培养是高校图书馆亟需解决的问题,对高校图书馆的建设和发展意义重大。本文阐释了高校图书馆员继续教育工作的必要性,探讨了馆员继续教育的主要内容,提出了加强馆员继续教育,培养合格学科馆员的一些方法和途径。     

21世纪图书馆发展对馆员的素质要求

面对21世纪图书馆的发展，对图书馆员应具备的素质及如何提高自身素质等问题都提出了更高的要求，有必要引起我们的重视。     

新世纪图书馆员继续教育势在必行

知识经济时代,知识更新的速度异常迅速,图书馆员能否及时补充和更新各种专业知识和技能,己经成为图书馆事业在新的形势和环境下能否继续生存和发展的战略性问题。本文试从图书馆员继续教育的必要性、形式以及保障措施等几个方面加以阐述。     

21世纪教师素质刍议

教师素质是一个历史范畴。21世纪的教师素质要体现时代精神，要反映教育改革和发展的需求，为此，要有以人为本的对象观、以终身学习为理念的知识观、以价值关涉为核心的教学观、以交往为本位的能力观、以行动研究为主的专业发展观。     

论21世纪高校图书馆员的继续教育

在21世纪,高校图书馆员面临新的挑战,继续教育势在必行。文章论述了高校图书馆员继续教育的内容、方式及重要意义等等。     

高校图书馆馆员的专业素质培养

根据图书馆的工作实际 ,探讨怎样提高馆员的专业素质 ,培养馆员对图书馆职业的热情 ,以及在读者服务中所能发挥的重要作用     

试论新世纪图书馆员的素质要求

根据新世纪图书馆的发展趋势及特点,分析图书馆员的现状,并提出新世纪图书馆员应具备的五种素质.     

论图书馆员的人文素质

图书馆员人文素质的高低是衡量一个图书馆员是否称职的重要标志。     

21世纪图书馆发展的新趋向

21世纪的图书馆呈现以下主要特征 :图书馆将成为知识中心、学习中心 ;图书馆的办馆模式将实现网络化、一体化 ;图书馆的服务活动将更加深入化 ;图书馆需要掌握新技能的图书馆员