新理念大学英语网络教学系统的功能改进设计

大学英语网络教学系统是教育部大学英语教学改革的重要项目,本文以新理念大学英语网络教学系统为例,在调查访问的基础上,根据该大学英语网络教学系统实施中的问题与功能性需求,以支持自主学习为核心,分剐从学生平台功能模块、教师平台功能模块、师生交互平台功能模块和学习资源模块对该网络教学系统进行了改进设计.研究还征求了用户对预期功能改进的评价和反馈信息,结果显示该功能改进设计对于新理念大学英语网络教学系统有相当大的价值.     

大学数学课程网络教学系统建设的探讨

针对大学数学传统教育模式,提出建设大学数学课程网工程学院络教学系统的必要性以及网络教学系统结构与功能。     

用UML开发大学英语网络教学系统

软件的开发需要领域专家、软件设计开发人员、客户以及用户等人员的参与,他们之间的交流是个难题,也是软件开发的最大难题,而UML的应用使得问题迎刃而解。     

试论大学英语网络教学系统在教学中的应用

本文简要介绍了经教育部高等教育司验收合格的四种大学英语网络教学系统的指导原则及教学模式 ,探讨了其在改变大学英语传统的以教师为中心的教学模式 ,培养学生的交际能力和自主学习能力的作用 ,同时指出应用此教学系统可能存在的问题     

基于网络的普通话辅助教学系统

传统普通话教学是讲练式学习模式,口耳相传式教学。网络多媒体教学使学生接受、使用信息的方式发生变化,成为现代化教学模式。其特点是自主性、互动性更强。开发包括网络自学系统、教师辅导答疑系统、相关教学资源库、网络化模拟考试系统等普通话辅助教学系统,可以让学生自主学习。     

基于网络的微格教学系统及其设计刍议

为完成微格教学任务,各类学校纷纷引入了微格教学系统,微格教学系统的功能、优劣直接影响了教学效果。传统的微格教学系统经过教学实践检验,其缺点日益显著,基于网络的微格教学系统除了可以解决传统微格教学系统所存在的问题之外,自动化及可管理性方面也得到了极大提高。因此,基于网络环境的微格系统及其建设问题受到越来越多从事微格教学研究的学者的关注,本文对此类系统的建设及其优势作了介绍。     

基于MOOC的大学英语网络教学系统探析

随着现代化网络信息技术的日益普及,互联网介入了我国大学英语教学。如何将计算机和现代信息网络技术融入到大学英语教学,探索出一种新的大学英语教学模式成为我国大学英语教学改革的一个重要方向。该文通过对MOOC学习模式与我国大学英语网络教学模式进行比较分析,提出了基于MOOC的大学英语网络教学系统构想,并构建了基本架构,旨在为完善我国大学英语网络教学系统提供依据。     

基于UML的网络教学系统

文章以网络教学系统的开发为背景,探讨了UML在该系统建模中的应用问题。在对系统进行需求分析的基础上,采用Rational Rose对系统进行需求模型、静态模型、动态模型及实现模型的建模。     

基于网络的智能教学系统的研究与开发

现代信息技术的发展使得基于网络技术的多媒体教学平台成为现代教育教学技术改革与发展的方向。网络教学平台的技术特点。基于网络技术的智能化的多媒体教学平台的设计思路及主要实现方法。     

基于Web的课程网络教学系统的设计与实现

网络教学可以实现优秀教育资源共享,提供灵活、开放、不受时间和地域限制的自主学习形式,实现个性化教育。目前,基于Web的网络教育主要分职业培训和学历教育两大类。这里我们提出并设计制作了一个有别于以上两类的、以校园网为依托的基于Web的学校课程的网络教学系统。本文提出的课程网络教学系统体系新颖,与目前Internet上广泛使用的同类系统相比较,具有教学功能齐全、教学手段独特、教学资源动态管理等特点。     

基于移动网络的教学系统的设计和实现

阐述了现代教育技术的优势及信息化研究的应用现状和发展现状,探讨了云计算对高校教学资源的影响,研究了移动教学系统的实现方式.归纳了在传统教学模式中存在的问题,对基于移动网络的教学系统开展了需求分析,分析了需要构建的教学系统的功能需求、可行性及风险分析,最后对教学系统的构建和实现进行了详细的介绍,以期为高校的个性化教育开拓一条新的道路.     

基于IP机顶盒的双向交互网络教学系统研究的意义

基于计算机网络的教学平台的研究,并不意味着对电视媒体教学方式的彻底否定或取代,本文对网络教学媒体和电视教学媒体的特点进行剖析,指出两大教学媒体必将走向融合的趋势,以及基于IP机顶盒的双向交互网络教学系统的功能特点和现实意义。     

高职专业英语网络教学模式研究

高职专业英语教育是培养英语应用型人才的"摇篮",以往"单一性"的教学模式使得学生在听、说、读、写、译等方面的能力发展受到制约。本研究认为,英语教师应该采用网络教学模式进行教学,实现网络教学与课堂实践教学的配合与呼应,构筑一套多元化、立体化的教学模式,从而实现高职学生英语应用能力的"跃升"。     

基于网络的数字化微格教学系统的建设

文章介绍了数字微格教学系统建设的设备选型及具体的建设过程。基于网络的数字化微格教学系统,并能够实现校园网内的资源共享,将会成为微格教学系统的发展趋势。     

“新理念大学英语网络教学系统”使用调查与思考——以江西师范大学为例

文章以江西师大为例,从学习资源、教师支持、网络教学支撑系统三个维度着手,对“新理念大学英语网络教学系统”学习大厅的使用现状和满意度进行了详实的数据调查．在此基础上分析了该网络学习系统使用中存在的问题并提出了相应的对策和建议。     

多媒体网络教学系统的建立

随着计算机技术的飞速发展，多媒体技术在教育领域中的应用极大地改变了传统的教学方式，越来越多的人们认识到多媒体网络教学是讲稿杨辅助教学发展的必然趋势，那么，如何建立一个多媒体网络教学系统呢？     

基于网络的电路理论教学系统的设计

介绍了一种基于网络的电路理论教学系统的设计与实现,结合电路理论课程教学内容与特点,提出了该网络教学系统的总体设计原则,说明了系统的运行环境,介绍了系统的组成及具体实现方案,并对系统各模块的功能作了介绍,最后讨论了系统网络教学的优点及该系统的运用效果和运用前景.     

“新概念大学英语（全新版）网络教学系统”下的四种角色

大学英语教学改革是当今教育界热门话题,为了迎合教育新趋势,韶关学院大学英语部采用了“新理念大学英语（全新版）网络教学系统”进行教学改革尝试,该系统下的四种角色各具特色,具有不同于传统教学的特征,有很大的优势。但同时该教学模式也存在一些需注意的问题。     

基于建构主义新课程网络教学系统的初步分析

分析了基于建构主义新课程网络教学系统的要求;子系统模块的教师角色、学生角色、媒体分析、系统设计及其运行机制.     

探讨中职网络教学系统的开发

当今,各中职网络环境正趋于成熟,基于网络的音频、视频、图像等多媒体信息传播成为可能,网络的教学已经具备了非常好的网络基础,“中职网络教学系统的开发”是针对网络教学特点,特别是我国大部分中等职业学校教学的实际和要求开发的,该系统是基于Imemet网络的web软件系统,为师生双方提供了网上教学所必需的网络教学环境及其相关工具,本系统用web方式来整合课程所需的文字、图形、语音及视频文档系统,使得用户可以方便地通过浏览器完成人机交互。