每个人都是一块玉

从前有一位智者收了很多学生,其中有个学生向他请教“:老师,我有时候感到前途茫然,不知道自己的价值,你能讲讲我的价值吗?”老师从他的口袋里拿出一块光溜溜的石头,对他说“:你先帮我做件事情,我再告诉你人生的价值。你把这块石头拿到集市上去卖,但是无论别人出多少钱,你都不能     

有效课堂：让每个学生都参与

叶澜教授说过：＂教育是基于生命的事业,教育除了有鲜明的社会性之外,还有鲜明的生命性。＂我们所教育的是人,而不是机器、零件。我们的理想是,培养一切具有健康生命的人,一切富有健全人格的人。     

每个人心里都有一面魔镜

心灵传真 我是一个14岁的女孩,我现在越来越觉得自己长得难看,皮肤太黑,鼻子太塌,脸庞太大。而且我觉得自己正在长胖。我每天都要照好几次镜子,但是越照我就越沮丧,我觉得自己好难看,有时甚至会产生不敢出去见人的想法。我该怎么办？     

我们每个人都不是孤岛

星期一早上,做完早操后,校长照例开始了每周一的国旗下讲话。孩子们都毕恭毕敬地站在操场上认真地听着。忽然听见"扑通"一声,学生中间出现了一阵小小的     

每个人心里都有一面魔镜

心灵传真 我是一个14岁的女孩,我现在越来越觉得自己长得难看,皮肤太黑,鼻子太塌,脸庞太大。而且我觉得自己正在长胖。我每天都要照好几次镜子,但是越照我就越沮丧,我觉得自己好难看,有时甚至会产生不敢出去见人的想法。我该怎么办？     

每个人都是一扇窗

丘彤彤是一名高三考生,学习成绩在班级里一直名列前茅。可是,面对即将到来的高考,她的心情却越来越抑郁。原来,丘彤彤虽然学习很优秀,但不善于人际交往。上了高三后,同学们的心理压力都很大,学习竞争也趋白热化,少了高一、高二的温情,彼此之间平添了一丝不易察觉的警惕和芥蒂。敏感的彤彤越来越不能适应这种冷漠的高三气氛,觉得整个人都快要窒息了,渐渐地,整个人也自闭起来,只把头埋进深深的书堆题海里,成为一只落单的孤雁。其实这并不是她想要的高三生活,她想要改变却力不从心。     

每个人都能考取大学

我工作二十多年了,回想起来觉得自己就是干了一件事,即＂帮助学生成功＂。在帮助不同的学生走向成功的过程中体会快乐,我讲的标题是——每个人都能考取大学。看到这个标题你也许不相信,世上有这样的好事,但如果你领会了我讲的一些理念并加以密切配合的话,我想考取大学就是一件很轻松的事,不管我所讲的观点如何,但目的是希望能帮助你打开＂心结＂,从而成为一个快乐学习,充满阳光与自信的人。     

每个人心里都住着一个小女巫

在我演讲前,请允许我唱几句我最喜欢的歌。（唱《我们都是好孩子》） 我经常会深情地唱这首歌,会深情地忆起那段难忘的班主任岁月。那是在我怀宝宝的那年,我因有流产的先兆,需要暂时离开讲台。想到六十多人的班级没有班主任的管理,我内心充满担忧,课堂会不会乱成一团？调皮孩子会不会因此大闹天宫？学生的成绩会不会因此受到影响？     

每个人都幸福

苏浅老师教的是一群有先天性残疾的孩子。他们都喜欢苏老师,乐意找苏老师交心。 “苏老师,我真的不幸福!”一天,孙方杰突然对苏老师说。孙方杰是个双目失明的男孩。苏老师一惊：“你为什么这样想？”“因为我看不见花草鸟虫,看不见蓝天白云。看不见真诚友好的笑脸,我……什么都看不见啊!”孙方杰的脸在抽搐。“哦,我晓得了!”苏老师拍拍孙方杰的背。     

让每个人都感到“我很重要”

正担任新一班班主任两年多来,我一直试图让每一个学生都能够发自内心地说出一句话——我很重要!一要想真正实现这个理念非常困难。因为通常情况下,在一个群体中总有一些人会处于被忽视状态。在一个班级中,导致"一部分人被忽视"的原因很多,从班     

让每个后进生都能抬头走路

苏霍姆林斯基有句名言:"让每个学生都能抬起头走路。"这也正是素质教育所要求的。可是,在一个班集体中不可能整齐划一,有品学兼优的好学生,也自然有调皮捣蛋的后进生。班级中的好学生往往能充满自信,     

让每个人拥有阳光和希望

如果说,教师是一片绿叶,学校是一片绿意盎然的树林,学生是那含苞待放的花蕾,那么,优秀的学校文化就如同灿烂的阳光,映照着、滋养着每一棵绿树、每一片绿叶、每一个蓓蕾,使它们焕发出无限的生机与活力。     

让每个学生都参与进来——《纬线和经线》教学案例

《纬线和经线》是七年级地理课本第一章节《地球和地球仪》中的内容,也是学好地理学科的关键一步。在前言中,教师就有向学生传达要具备"地理的头脑",掌握好地理的思想和方法,因此《纬线和经线》这节内容就非常重要。它是地理学科的基础,也是这门学科的门槛。     

每个人都有影响力

不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面,我们普通百姓也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力往往不够明显,不够闪光和耀眼,也不那么立竿见影,但千万别因此忽视了普通人的影响力。     

每个人都有快乐的权利

班上两个学生,因为无法集中注意力等原因,学习很吃力,总有学生嘲笑、欺负他们,导致他们心理压力特别大,总是不快乐。经家长提醒,我意识到长期以来自己对这些弱势孩子的关注严重不够,我决定想办法改变这种状况。     

每个人都配得上宽恕

有朋友失恋,我劝她看金基德的电影,包括这部《春夏秋冬又一春》。因为金基德是失恋患者的最佳伴侣,他会让你从爱到恨,再从恨到爱,最后,放下那还悬在空中的手。     

每个人都是刘翔

打开收音机,下列的广告词让我心动、让人振奋：生命就是一个个赛程,每人每天都在跨越障碍。相信我,专心去做,每个人都能成为刘翔。谁都有机会,拿自己的冠军。我是刘翔,每个人都是刘翔!     

每个人都是独一无二的

时间是最好的老师,但遗憾的是——最后他把所有的学生都弄死了。 我小时候,有过两个相当不平凡的梦想。一上来,就是“我要当杀手”!那时我还在读小学,看了一部台湾电视连续剧,里面有个女杀手,又漂亮又酷,行侠仗义,能做别人做不了的事情。     

每个人都在打磨一面镜子

中国有句古话叫：“只要功夫深。铁杆磨成针。”它告诉我们,做事情一定要执著。在荷兰,也有一个这样的人,不过他磨的不是针,而是镜,他的名字叫列文虎克。他出身贫困,才上了几年学。便独自外出谋生,后来经人介绍得到了一份看门的工作。每天,他坐在传达室,看着出入于市政厅的人们,无所事事。     

每个人都需要一个榜样

东京郊区的一所演讲馆，摄氏40度的高温。无数学子嘴里不停地骂着这样的天与这么狠心的演讲老师，偏偏安排一个这么热的天让大家听课，并且还有一点，这家演讲馆居然没有采取任何的降温措施。