阳离子定性分析中的几个问题

<正>目前,在师范院校的分析化学教学中,定性分析仍占有重要的位置,因此还有研究之必要。为此笔者对阳离子分析中的几个似乎清楚但又不太清楚的问题做了一些试验,试验中所用的试液都是按半微量定性分析实验中阳离子练习液配制的。     

25种阳离子定性分析实验方案的创新与实践

本方案通过使用特效试剂、采用不完全的分离反应、省去部分沉淀的洗涤、加强时间观念以及大幅度提高研究性实验的教学比重等改革措施,既简化了实验步骤,提高了效率,又保持了传统硫化氢系统分析法的基本框架和巨大的教育功能。     

对第二组阳离子分析方案的改进研究与探讨

在Ｈ２Ｓ系统分析中,沉淀第二组阳离子,目前多采用硫代乙酰胺（ＴＡＡ）代替Ｈ２Ｓ作沉淀剂,可是在我们的实验教学中,发现ＴＡＡ代替Ｈ２Ｓ为沉淀时,与Ｈ２Ｓ作沉淀剂时比较有许多不同的地方。而且也发现各参考书中提法不尽相同,新近教材对硫代乙酰胺的引入带来的许多实验现象也得不到很好的解释等等。本文根据自己多年的实验研究,对第二组阳离子分析方案进行了必要的改进,改进后的方案克服了目前分析方案的不足。经过反复验证证实该分析方案简便、易控制、效果好。一、实验方法试验用的离子试液（１０．０ｍｇ／ｍｌ）和试剂溶液均…     

对新教材的几点改进意见

全日制普通高级中学教科书 (试验修订本·必修 )《物理》第一册和以前的教材相比作了许多改进 ,是一本全面推进素质教育 ,全面提高普通高中教育质量的好教材 .但本人在使用新教材的过程中 ,发现教材中有几处需要作些小的修改 ,在此提出来与各位同行讨论 .1 .教材第 43面第 ( 1 2 )题中“物体做匀加速运动”应改为“物体做匀加速直线运动”.原题　已知一物体做匀加速运动 ,加速度为 a.试证明在一段时间 t内的平均速度等于该段时间中点 t/ 2时刻的瞬时速度 .题目中给出的结论是一个重要的运动规律 ,只有对匀变速直线运动 (匀加速直线运动或匀…     

对简单迭代法的几点改进

简介简单迭代法,提出了3种新的求根迭代公式.通过Matlab编写程序对算例求根,得出用这3种迭代公式求解非线性方程根的收敛速度比简单迭代法快很多.此方法是计算非线性方程根比较有效的方法,具有一定的理论价值和应用价值.     

对研究生培养方案的几点看法

研究生的培养方案,规定了研究生的培养目标、研究方向、课程设置、学习时间与教学安排等内容,具有科学性、连贯性和稳定性等特点,它是各专业制定研究生的培养计划,全面培养和提高研究生质量的主要依据。因此,科学地制定研究生培养方案,是招收研究生的专业和导师的一项决策性的工作,不能不予以高度重视。现就制定二年制工科研究生培养方案中有关的几个问题进行一些探讨。     

对改进英语口语教学的几点建议

英语作为一门语言学科,我们学习它的目的不仅仅是为了记住单词、短语、习惯用法以及零零总总的语法,而是要能够直接用英语与别人交流。因此,口语教学便成了英语教学中的一个重要内容,在各地的中考、高考中,口语和听力更是不可忽视的部分。《英语课程标准》也提出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合运用语言的能力,学生在初中阶段应能就日常生活的各种话题运用英语与他人交换信息,并陈述自己的意见。     

对改进中学化学教学法的几点设想

中学化学教学法课程在师范教育中的作用日益重要.现在其课程设置、教学内容、学业考核等许多方面与社会发展的需要相比显得陈旧落后.就改进该课程的教学工作提出改进的设想是我们的一个重要课题.     

对初中生物实验教学的几点改进尝试

生物学是一门以实践为基础的科学。观察实验是学习和研究生物学的基本方法，也是培养学生科学素质的重要途径。因此，我们在生物实验教学中积极探索，努力寻找采集方便、效果明显的实验材料，改进实验方法，不断提高实验教学质量。以下是对某些实验的改进：     

对改进数学教学方法的几点看法

传统教学方法的特点有“三主”:以教师为主,以课堂为主,以书本为主。其弊端有四多四少:老师牵着学生鼻子走的多,学生主动自学少;单纯地学书本知识多,实践活动少;课堂活动多,课外活动少;模仿性的多,创造性的少。而现代化教学方法着重培养学生的自学能力和创造精神,教会学生独立地获取更多的知识。现代化教学理论指出教学要从单纯地传授知识转变为培养学生的能力。可见,为了能尽快造就更多的有创造能力的人才必须改进教学方法。     

对改进高中语文教学的几点思考

作者结合教学实践,从提高教师专业素质、提高思想教育的渗透强度、培养学生的学习兴趣、树立管理至上指导为重思想等四个方面,对如何提高高中语文教学效率这一问题进行了探讨。     

对高中化学实验改进的几点尝试

化学是一门以实验为基础的学科。加强实验教学的改进是提高化学教学质量的重要一环。实践证明,实验教学的改进能有效培养学生观察能力、思维能力,培养学生科学的研究方法和严谨的科学态度。所以作为一名化学教师应多利用自制实验仪器、改进实验方方法,加强自己的实验操作能力。     

对改进有机化学实验教学的几点思考

研究、探讨了有机化学实验教学中通常存在的问题与不足，对改进这些问题提出了一些建议。     

对改进历史课教学方法的几点认识

目前,教师们都在朝着使学生德智体诸方面生动活泼地主动地得到发展,培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者这一总的目标,努为改进教学方法,积极创造和积累既减轻学生负担又提高教学质量的工作经验,这是很可喜的事情。本刊这一期选登的儿篇文章,就是历史教师们在教学改进中的一些新的探索,新的体会。文章中所谈的认识还是初步的,介绍的情况也只是片段的,刊登的目的,是希望能够起到相互启发的作用,以便在更好地总结过特别是1958年教育大革命以来的经验的基础上,不断发展新的经验,使历史教学在党的教育方针指导下,从学科特点与各校实际情况出发,不断地得到改进。     

对改进算术教学的几点意见

1955—1958学年将要结束了。一年来,本省各地小学的算術教学,在行政的加强领导和教师的积极努力下,获得了一定的成绩。一般学校的算术教师已经重视了算术科的备课工作,认真钻研教材,积极改进教法;许多小学都开展了算术教学研究活动;有些县、市和辅导区还举行了算术科观摩教学、算术教学     

我对改进教学方法的几点认识

目前有些同志对于减轻学生课业负担只是单纯理解为减少学生的作业分量,忽视教学方法的改进。当然,过去那种繁琐的不必要的书面作业是必须精简的,但减轻学生负担主要应当从改进课堂教学入手,真正做到从教材实际与学生实际出发,突出重点、难点,抓住关键;真正能够运用启发式教学法,调动学生的学习主动性,在课堂上做到有讲有练,使学生真     

对改进中学化学教学法的几点设想

中学化学教学法课程在师范教育中的作用日益重要。现在其课程设置、教学内容、学业考核等许多方面与社会发展的需要相比显得陈旧落后。就改进该课程的教学工作提出改进的设想是我们的一个重要课题。