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FLASH动画已经成为网页中不可或缺的元素,是动画发展的趋势。网页中因为有了FLASH,使网页更活泼更赋有生命力,FLASH课程在网页制作课程体系中占据很重要的地位,传统的教学方法已经不能满足教学要求,本文对《FLASH动画制作》教学改革中的项目教学法进行了探讨。 相似文献
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怎样才能从网页上面下载 Flash 动画呢?下面我介绍几种下载方法,供大家参考(注:下面这些 Flash 文件的扩展名是 swf)。下载方法一:链接保存法适用场合:网页上面有文件链接的(即鼠标移到该链接出现的链接地址是以“swf”结尾的)。下载方法:在这个链接上点鼠标右键再按“目标另存为”即可下载到我们的硬盘上。例如网页http://61.187.55.108:86/html/kejiansucai-g1.htm下载方法二:缓存法适用场合:已经在网页浏览过该 Flash。 相似文献
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Flash软件的发展日新月异,在我们身边的各种媒体中,Flash作品的身影无处不在.众所周知,其中动画的制作是整个Flash软件设计的核心.在整个Flash动画中,对动画的表述语言研究至关重要,其中Flash的动画语言应概括分为动画的设计语言和编程语言两大部分,并且只有让动画的设计语言和编程语言实现良好的结合,才能够打造出令人惊叹的作品. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(14)
传统动画作为一种独特的影视艺术,赋予人们视觉与听觉上的感受,作为发展了一个多世纪的艺术形式,有着浓厚的人文色彩;随着信息科技的发展,flash动画逐渐走上了艺术的舞台,成为一种新型艺术呈现形式.本文首先对Flash动画和传统动画进行较为深入的阐述,其次指出其各自的优点以及局限性,接着从实用范围以及受众的角度,分析两者的实用范围,最后对flash动画以及传统动画今后的发展趋势给出相应的见解. 相似文献
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郝振洁 《中国科教创新导刊》2012,(2):150-150
随着网络应用越来越广泛,多媒体制作技术的发展,网页动画、视频、动漫、文字、智能手机实现了互相链接的发展趋势,信息内容变的越来越精彩纷呈。而在这个过程中起推波助澜作用的当数Flash动画制作软件的使用。 相似文献
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随着传播载体的日益完善,FLASH动画得到了多元化的发展,在FLASH动画创作中,色彩设定具有非常重要的作用,直接影响着动画作品的表现与传达,协调处理动画色彩,则需要进行大量的观察、归纳.并且具有良好的色彩感知与运用能力. 相似文献
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在Flash动画制作过程中作者常常会忽略一些细节问题,而这些细节问题如果不加以重视,很容易使作品数据容量庞大,导致网络传输、浏览不顺畅等问题。本文结合创作实践提出了一些优化解决方案。 相似文献
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郝滨 《邢台职业技术学院学报》2001,18(1):65-68
Flash4是MacroMedia公司出品的矢量动画创作专业软件,本通过一个实例介绍了在VB编程中使用Flash动画控件Swflash.ocx的方法和技巧。 相似文献
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Flash动画制作软件,是当今最流行的二维动画设计软件,作为流媒体式动画,在当今的网络中非常流行.面对学习基础相对较差的中职学生,采用"依样画葫芦"、"举一反三"、"加强团队精神,互助合作"等教学方法,培养良好的动画学习习惯,对学习和掌握动画制作是可行的和有利的. 相似文献
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前面学习了不少内容,尽管做出来的作品很简单,但是从制作过程来看,还是学到了不少实用的制作技巧和一些典型的操作方法。从下面的一个例子中,我们将了解有关遮罩、变形动画等功能。效果:地球不断旋转,并释放出“绿色家园”四个字。一、画一个地球步骤1:启动FLASH5。按ctrl+M,打开Movie Properties对话框,采用默认设置。步骤2:按ctrl+F8,新建一个Graphic图符,取名为ball。选取绘图工具箱中椭圆工具,并在颜色工具箱中单击及按钮,在图符编辑区中画一个圆(记住使用shift键)。 相似文献
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徐小东 《吉林广播电视大学学报》2004,(3)
本文主要介绍《工程力学》网络课程中起重机参数化动画的设计和制作方法。文章详细阐述了动画构思过程和制作步骤,介绍了三层三帧模块式的制作技术,对于网络课程或多媒体课件动画制作具有一定的指导作用。 相似文献
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在课件中灵活调用FLASH动画 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高教学效果 ,制作课件时经常调用Flash动画 ,文章详细讨论了在Authorware和PowerPoint制作的课件中 ,灵活调用Flash动画的多种方法和技巧。 相似文献
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刘颖 《河北能源职业技术学院学报》2012,(3):94-96
《flash动画制作》是一款操作性很强的专业软件,本文对于如何有效开展此课程进行了一些思考和实践探索,在教学实践中形成了“实例导学、任务促学、评价乐学”的教学模式,并取得了较好的教学效果。 相似文献
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本文从培养学生的学习兴趣、理论教学内容及方法的改进和实验课操作等方面总结了Flash教学过程中的经验和体会,对提升教学效果和培养学生实际应用能力有一定的帮助。 相似文献
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罗明强 《中小学实验与装备》2004,14(3):42
近几年我在教学中把FLASH动画运用到理论性较强的微观世界的化学教学中,化静为动,化抽象为具体,实践证明,通过这种教学,取得了好的教学效果. 相似文献
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罗明强 《中小学实验与装备》2004,14(3):42-42
近几年我在教学中把FLASH动画运用到理论性较强的微观世界的化学教学中,化静为动,化抽象为具体,实践证明,通过这种教学,取得了好的教学效果。 相似文献