中等职业学校体育教材改革的思考

中等职业学校体育教材是职业学校体育改革的基础。教材要有职业教育的特点,适应中职学生的需要。体育教师是教材开发的主体。     

中等职业学校语文教材改革刍议

一、语文教材的改革是一项历史任务 语文教育在教育系统工程中是处于特殊重要地位的基础工程,却一直呈现一种高投入、低效率的状态,已引起了社会各界的关注与讨论。语文教学改革一个很重要的环节是教材的改革。因为任何一套教材都能够体现一种教育思想,只引进新的教育思想,不改变教材是收不到改革效果的。例如,     

浅议职业学校体育教材改革原则

职业学校体育教学受到多方面因素限制是客观存在的,但因地制宜选编好教材是一项重要的工作,其重要原则应体现基础性、科学性、实用性、多样性和趣味性。     

浅议职业学校体育教材改革原则

体育教学是职业学校具体文化教育的一个组成部分,选好教材,切实可行地完成教学、教育任务,有效地增进学生健康与增强体质,培养学生优良的思想品质和发展个性.职业学校体育教学受到多方面因素限制是客观存在的,因地制宜选编好教材是一项重要的工作,其重要原则应体现基础性、科学性、实用性、多样性和趣味性.     

中等职业学校体育教学现状与改革

中职学校应重视体育教学,应从指导思想、教学内容、教学方法、课程设置等方面进行改革,创新职业教育适应社会发展的体育教学新的模式。     

浅谈中等职业学校体育教学方法的改革

为了进一步深化中等职业学校体育教学方法的改革,逐步建立起符合改革精神和职业教育实际的,具有较强操作性和系统化的中等职业学校的体育教学模式,通过对中等职业学校学校体育教学现状的分析,对体育课程中体育教学目标、任务、体育学习评价等的思考,提出了作者自己对中等职业学校体育教学改革的一些想法。     

中等职业学校学校体育应注意的几个问题

如何根据中职学校学生年龄、专业特点,搞好学校体育,是中职学校学校体育改革中面临的重要问题,亟需认真探究,以便更好地搞好学校体育工作。     

从职校体育教学的任务谈体育教材改革

在职业教育蓬勃发展的今天,如何使职业学校(以下简称职校)的体育教学适应新形势,这是我们职校体育教师共同关注、探讨的课题。然而,长期以来,传统体育教学模式很难显现出职校体育教学的任务要求与特点,体育教育的内容仍停留在原有的框架内。不仅教学任务具有局限性,教材多而杂,     

改革技工学校语文教材的几点设想

当前技工学校语文教学现状不容乐观,原因之一在于技校语文教材存在学生的低素质与教材的高要求的矛盾。针对这一问题,作者提出应打破现有的一本教材面面俱到、包容众体的体例,重建新的体例,分别编写《应用文和口语交际》和《文化读本》两本教材,从而既体现实用价值,又发挥语文的美育功能,为学生的终身发展奠基。     

浅谈中等职业学校会计专业教材体系改革

目前中等职业学校会计专业使用的专业基础课教材有<会计基础>,专业课教材有<企业财务会计>、<工业企业会计>、<商品流通企业会计>、<外商投资企业会计>、<成本会计>,实习课教材有<会计模拟实习>等.     

关于中等职业教育课程教材改革的几点思考

目前我国中等职业教育普遍存在传统三段式课程模式、中职专业课程与就业岗位有较大距离和中职专业教学与职业资格证书结合不够紧密等理论与实践相脱节问题。在实施课程教材改革的过程中,应该开发专业教学标准,构建以任务引领型课程为主的课程框架,制定文化基础学科课程标准,优化文化基础课教学,从而全面构建起新的课程和教材体系。     

中等职业学校体育教学与素质教育

当前,我国经济飞速发展,由计划经济向市场经济转变,劳动方式由密集型向集约型转变,职业教育面临着严峻考验。中等专业职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会的需求。本文着重阐述中等职业学校中体育教学与身体素质教育的关系以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。     

学校体育教学组织形式改革初探

教学规律和教学原则只有通过一定的教学组织形式才能体现出来．同时体育教学方法也只有通过一定的教学组织形才能运用。因此，只有选择最佳的教学组织形式．才能更好完成教学任务，实现教学目标。     

普通高校体育教材体系与内容改革探讨

以健身、娱乐、休闲、兴趣为主的体育活动已逐渐成为当代大学生追求自我体育的时尚。但现阶段普通高校体育教学中，教材体系与内容设置、指导思想、培养目标不相适应的现象还相当严重，对高校体育教学内容改革，必须依据现代教育思想的发展，遵循教育规律，不断完善自身的科学性和完整性进行了论述和探讨。     

学校体育运动会改革的几点随想

长期以来,学校体育运动会作为学校教育教学工作的一个组成部分,不仅在学校的体育工作,而且在学校的德育工作中发挥着巨大的作用。一个相当规模的学校,一学期或一学年开展一次体育运动会,不仅锻炼了学生身心,活跃了校园气氛,而且增强了学生的集体观念,培养了学生团结合作的精神,促进了学生终身体育观的形成。     

体育教学与健身运动的几点思考

体育教学和健身运动两者是密不可分的。体育教学是健身运动的基础,健身运动又是体育教学的体现,因此两者是相互促进,相辅相成的。在奥运会顺利闭幕的今天,我们国家要向更高的台阶迈步,这就需要全国人民拥有过硬的身体素质和心里素质,作为学校体育就应该担负起广大学生的重任,所以我们更应该想方设法的改变教学方法,为学生走向社会打下良好的基础。     

中等职业学校语文课程改革的若干思考

中等职业学校开设的语文课程,除了可以提高中职学生听说阅读写作能力、提高个人的文化修养外,还可以通过接受人文熏陶,感悟人生哲理,陶冶情操修养.但是,近年来中等职业学校的语文课程却遭受到冷落与歧视,有些学校甚至达到语文课程非常“尴尬”的窘境.本文从中等职业学校的语文课 程设置、语文教材改革、语文教学方法改进等三个方面进行了探讨,进一步明确中等职业学校语文的教学方向,使语文课程更加适应中等职业教育对人才培养的需求.     

对初中数学教材改革的几点设想

传统数学教材因以知识的传授为主要取向，过多地注重知识的介绍而不适应社会发展需要，因此，应适当增加教材内容的实用性介绍，增加教材的趣味性阅读材料。     

对中等职业学校体育教学的几点思考

<正>从当前教育现实来看,职业中专学校的学生一般都是初中时期成绩不太理想的特殊群体,从某种现实意义上说,他们选择中等职业学校是一种无奈。由于初中时期学习成绩不理想,他们常常处于被边缘化的角落,很少得到关注。在很大程度上,他们的心理存在各种各样的缺失,再加上人们对职业学校认识的滞后以及社会就业的院校需求,导致这部分进入职业学校的学生感受到自己不是处于正规学校,对就业前景不抱乐观态度。