主义之争的背后

不论左派右派还是中派,他们最基本的世界观实际就是进化论,他们宣扬的理论,都不过是进化的工具或手段而已     

浅谈当代大学生爱国主义教育

高职院校加强爱国主义教育,培养大学生树立科学的世界观人生观和价值观,引导他们为振兴中华而读书,成为国家栋梁之才．     

“90后”大学生校园适应性调查研究——基于五邑大学的调查分析

大学时期是人生最宝贵的阶段,更是人生的转折点。对大学生世界观和人生观的形成有很大影响。进入大学后自身和环境的改变,会给大学生带来很多压力和挑战,尤其对于"90后"大学生这一具有鲜明特点的群体,更加需要高度重视。研究他们在大学中出现的适应性问题及其原因,并找出合理对策,对于我们加强引导,确保他们能够尽快适应大学生活,使其树立正确的世界观和人生观具有重要意义。文章通过调查问卷的形式对五邑大学部分学生进行调查,旨在为"九零后"大学生适应能力培养工作提供参考。     

“90后”大学生校园适应性调查研究——基于五邑大学的调查分析，

大学时期是人生最宝贵的阶段,更是人生的转折点。对大学生世界观和人生观的形成有很大影响。进入大学后自身和环境的改变,会给大学生带来很多压力和挑战,尤其对于“90后”大学生这一具有鲜明特点的群体,更加需要高度重视。研究他们在大学中出现的适应性问题及其原因,并找出合理对策,对于我们加强引导,确保他们能够尽快适应大学生活,使其树立正确的世界观和人生观具有重要意义。文章通过调查问卷的形式对五邑大学部分学生进行调查,旨在为“九零后”大学生适应能力培养工作提供参考。     

新闻受众接触媒介时的心理特征

新闻是否能被受众接受，除了要求新闻自身具备价值因素外，还必须从受众的角度进行考察。因为在新闻传播活动中，受众是非常活跃的一个环节。他们有自己的世界观与看问题的方法、角度。他们有自己的道德观念与化修养，有个人的追求与兴趣爱好。总之，他     

浅析青春期性教育在中学生物教学中的渗透

青春期是青少年道德品质和世界观初步形成的年龄阶段,在这个时期由于生理的发育和第二性征的出现,他们就会遇到成长的困惑和问题,他们中有的出现忧虑、孤独和恐惧;有的受不健康媒体的影响而误入歧途。本文从三个方面阐述青春期性教育在中学生物学教学的渗透。一是在中学生物学教学中渗透青春期性教育的迫切性,二是在生物学教学的课堂上渗透青春期性教育,三是在课外进行青春期性教育的方法和方式。     

建立少儿读书协会 坚持服务育人

读书是少年儿童思想道德教育的一种重要活动，是少年儿童道德实践的一种形式。通过读书可以净化少年儿童的心灵，使他们道德的体验和感悟升华，从小树立起正确的世界观、人生观和价值观。     

论高职音乐教学中的美育

关是社会主义精神文明建设不可缺少的一部分,美育是学校教育的各个方面、各个环节、各个学科共同的事情,美育对学生各方面素质的提高都发挥着重要的作用。在学校中实施并加强美育,能培养学生高尚的审美情趣,提高他们的感受美、鉴赏美、创造美的能力,培养他们树立崇高理想,形成科学的世界观、人生观,成为合格的人才。     

发展与学习意识教育是强化高校素质教育的有效途径

高校大学生是社会生活中思想积极活泼、人生与事业发展意识强烈的群体。由于这一群体处于世界观、人生观形成时期,社会发展变化会影响他们的精神状态和思想观念。有的学生易产生负面心态,如对高校     

青少年杂志定位导向之偏差与调适初探

杂志作为一种精神文化产品,在其发展过程中必然会对读者的思想意识、生活观念等产生一定程度的影响。青少年群体处于人生观、世界观形成的阶段,所以面向他们的杂志,其宗旨和定位必然会对他们的思想行为产生很大的导向作用。 一、有些青少年杂志导向存在的偏差 青少年杂志虽然种类多,内容、风格千差万别,但其导向的出发点都应是引导学生健康成长。这包括     

开发少儿智力,培养创造型人才

少年儿童是市、县(区)图书馆的主要读者群之一,少儿图书馆(室)必须根据其生理和心理特点引导他们更好地利用图书馆。为他们创造一个良好的学习场所。少儿图书馆如何更好地开发少儿智力,为国家培养创造型人材服务,这是当前要认真探索的一个问题。一、积极引导少年儿童读书,以启迪他们的心灵和智慧。少年儿童正处于世界观尚未形成的求知阶段,其求知欲强,模仿性大。但韧性差,辨别     

推进教学手段的现代化

政治教师首先要让学生树立正确的世界观、人生观和价值观,教会他们为人处事的道理。但是,现行的中学政治课教学无论在教学内容上,还是在教学方法和教学手段上,都难以实现其主要功能和发挥其应有的地位和作用。     

寓教于乐和而不同——《芝麻街》的节目特点要素分析

儿童电视节目与电视纪录片被誉为电视中的贵族,是电视台和电视业,乃至一个国家影视业发展水平的标杆.孩子是国家之未来,给他们什么样的电视节目,直接影响他们的世界观、人生观、价值观,进而影响到整个国家、民族的未来发展走向,是电视从业者应最为慎重的领域.我国是电视大国,但在儿童电视节目发展方面却相对滞后.儿童电视节目发展之路该如何走,是摆在每一个电视人面前的问题.美国儿童电视栏目《芝麻街》是一份可以借鉴的答卷.     

论青年员工的思想特点

青年是一个没有固定的年龄划分标准,根据人的生理特征人们一般将青年的年龄限定为30岁之前,古人称”三十而立”。这部分人处于改革开放后思想观念变革和经济高速发展阶段,他们的思想教育不仅是家庭教育问题,而成为社会教育的大问题,也给青年思想政治工作提出了新研究课题。我们划分青年年龄界限的意义,在于把握员工的心理特征,正确地分析他们的思想变化,科学地遵循发展规律,引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。     

在初中体育教学中如何融入品德教育

中学体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分。体育教师则是通过体育教学去实现培养全面发展人才的艰苦使命的。做为体育教育者对学生进行思想品德教育更为突出．中学生正处于长身体、长知识和形成世界观的关键时期,在这一时期中．他们的心理特征表现更加明显．如运动．好表现自己等等．体育课的特点是在不断活动中进行,这就为我们提供良好的时机,     

青年马克思世界观的形成对当代大学生世界观教育的启示

当代大学生的世界观总得方向是好的,但也有一些问题非常的突出。本文结合青年马克思世界观的形成,探讨出对当代大学生世界观教育的几点启示。     

高校图书馆职业道德之我见

高校图书馆具有情报和教育两大职能.由于高校图书馆服务的对象绝大多数是青年学生,其工作人员的言行举止对学生有潜移默化的教育与影响,因此,高校图书馆的职业道德更为重要.我们认为高校图书馆工作人员(以下简称馆员)起码的职业道德应该是:坚持四项基本原则,热受社会主义祖国,热爱图书馆事业,热爱学生,全心全意为读者服务.高校学生正处在由学校走向社会,由依赖他人走向独立自主的过渡时期,他们的人生观、世界观尚不稳定,此时,如果他们能够     

如何提高语文教学水平

职校生尽管实际年龄变化不大．但心理年龄有较大跳跃。他们从无忧无虑的少年学习阶段．到必须为就业准备的职业教育阶段的跨越．必然对世界观有一定的影响。尽管在生理上,他们并没有明显的质变。但在心理上,特别是在换了一个学校、到新的群体中之后．他们中大多数会觉得或者说自以为比过去“成熟”多了．不能再像过去那样,单纯地不加考虑的表现自己,应该考虑如何表现自己以及表现后的结果和影响等等。     

新媒体时代影响下的大学生价值观的历史变迁

在我国数量庞大的网民中,人数接近3000万的在校大学生是最活跃的新媒体用户群体之一。新媒体给他们提供了前所未有的多样化审视视角和展示平台,也正逐渐成为影响和培育大学生价值观的新载体。研究新媒体的特点和趋势对大学生世界观、价值观、人生观的内在影响,发掘新媒体对大学生核心价值观培育的现实价值,已成为重要课题。     

高校图书馆如何帮助特困生调整心态

心理素质是一个人整体素质的重要组成部分,培养健全的心理素质对大学生来说是非常重要的,对学生今后的生活和工作都是大有益处的。从分析大学生群体中的特殊群体——特困生群体的心理状态出发,阐述了图书馆应发挥教育职能,帮助他们调整心态,树立正确的人生观和世界观,为今后的学习和生活奠定良好的素质基础。