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相似文献
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1.
《广西教育》2007,(6A):7-7
进行课堂练习时,课已经过去了一半,学生认为该懂的都懂了,该会的也都会了。这时怎样才能帮助学生克服疲劳情绪和满足心理,保持和进一步调动学生的积极性,引导他们去向知识的深度和广度进军呢?北京教育学院宣武分院二部小学教研室教研员、特级教师刘德武认为,重要的是训练要活。[第一段]  相似文献   

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3.
真与假     
有人说教学过程是一个控制的过程。按照控制论的观点,控制系统一般由控制部分和受控制部分以及它们之间的各种指令、反馈信息的运输通道所构成。如教学过程中,学生是受控部分,教师是控制部分。教师把思想、知识等信息传输给学生,再通过测试、检查作业等措施了解学生接受信息量的多少,这就是指令和反馈。控制系统中,受控部分是主体部分,控制部分是主导部分,[第一段]  相似文献   

4.
真与假     
一日,上小学三年级的儿子兴高采烈地跑回家,说:“爸爸,我得奖了!”爸爸说:“得了什么奖?”儿子说:“全国规范化汉字书写二等奖。”爸爸说:“那是假的。”儿子说:“为什么是假的?”  相似文献   

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6.
真与假     
我曾观摩过大班社会活动“帮助别人是件快乐的事”,活动开始,教师通过讲故事、情境表演等方法教育孩子要关心、帮助他人。活动最后,教师用手机拨通了因病在家休息的小伟家的电话,请一个孩子直接与小伟通话。当话筒里传来小伟熟悉的声音时,这孩子不由自主地睁大了眼睛,惊喜地问:“你的病好些了吗?什么时候能来幼儿园?我们大家都很想你呢……”听着孩子稚嫩的话语,我顿觉一股暖流涌上心头。活动室里静悄悄的,孩子们都在专心地倾听着。忽然,坐在后排的望望不停地向前探着身子,问身边的同伴:“这个手机是真的还是假的?不会是玩具手机吧?”听了他…  相似文献   

7.
郑玲莉 《学子》2013,(11):72
一、问题的提出在教学中,我发现跳绳看似简单,但是能做到把连续性和速度协调统一起来的学生却不多。经过对学生跳绳动作的观察,我发现学生跳绳的问题主要有以下几点。1.手部甩绳动作。(1)上肢力量不够引起的甩绳没力。上肢力量过小,使学生甩绳时软绵无力,在女生中尤其常见,破坏了跳绳的节奏性,导致连续不断的失误。(2)左右手用力不均衡。大多数人习惯用某一只手来做事情,经常使用的手相对来说比较灵活,肌肉较发达,力量也较大。在甩绳时两侧上肢用力不均衡,两臂一前一后或者一高一低,绳落地位置不在两脚之间,  相似文献   

8.
郑玲莉 《学子》2013,(9):72-72
一、问题的提出在教学中,我发现跳绳看似简单,但是能做到把连续性和速度协调统一起来的学生却不多。经过对学生跳绳动作的观察,我发现学生跳绳的问题主要有以下几点。1.手部甩绳动作。(1)上肢力量不够引起的甩绳没力。上肢力量过小,使学生甩绳时软绵无力,在女生中尤其常见,破坏了跳绳的节奏性,导致连续不断的失误。(2)左右手用力不均衡。大多数人习惯用某一只手来做事情,经常使用的手相对来说比较灵活,肌肉较发达,力量也较大。在甩绳时两侧上肢用力不均衡,两臂一前一后或者一高一低,绳落地位置不在两脚之间,  相似文献   

9.
张勇 《高中生》2015,(4):46
民国初年,湘南蝗虫肆虐,粮食歉收。殷天引一家在镇上最先断了粮,一家人不得不吃起草根树皮。这天晌午,一顶软轿停在殷家门口,从软轿里下来的是殷天引的一个好朋友王扬。王扬一边叫着“殷兄”,一边走进屋去,殷天引听到叫声,赶紧迎了上来。王扬拱拱手,说“:殷兄一向可好?我今天去前街办点事儿,路过你家,进来坐坐。”说到这里,王扬突然盯着殷家  相似文献   

10.
某县盛产苦丁茶,但令人惊异的是,那里的茶农一定要用糖精、色素将真茶侍弄成外表鲜绿的假茶才肯拿到市场上去买。从常理看,这无疑是在欺骗消费者。但在茶农看来却全然不是这样,他们说,真正的苦丁茶没人买,市场上只认鲜灵更、绿莹莹的假货!市场有最终的选择权,茶农想不造假都难。这理由听起来颇有些逼  相似文献   

11.
只要有公开课,似乎就有假课。我曾听过很多的假课,但一起听课的不管是领导还是专家,都说这课体现了新理念,符合素质教育要求,当然也总含蓄隐约地指出有些“假”。我曾提议公开号召“拒绝假课”“打倒假  相似文献   

12.
虚假编造的"灰色作文"大行其道,倡导本心纯真的"绿色作文"是当务之急。  相似文献   

13.
亦真亦假     
《小学时代》2011,(7):F0002-F0002,1
◆科学家发现史前巨兔化石 研究人员最近在西班牙发现了史前巨兔化石.它被命名为“梅诺卡岛兔王”,体重高达26磅(11.79千克).是现有兔子的鼯。由于体型过大,它无法像正常兔子一样自由跳跃。  相似文献   

14.
《小学生》2006,(10)
读一读,想一想,下面的四个故事中,哪些是真的?哪些是假的?草原历险“你不知道那次有多危(wēi)险(xiǎn)!”斯坦兔向西西豆讲述(shù)他在非洲大草原上的历险。“你知道,狮(shī)子最爱吃我们兔子了,一头雄狮带领着一群狮子直朝我扑来,幸(xìng)亏(kuī)我平时坚持锻(duàn)炼(liàn),危急时刻转身就逃(táo),这才狮口夺(duó)命啊!”斯坦兔真的遇到雄狮了吗?  相似文献   

15.
真还是假?     
  相似文献   

16.
我第三次见到那小女孩时,她依然穿着那套陈旧然而干净的牛仔服。她弓着身子,拿着一块深灰色抹布擦洗着我的车轮,蹲在地上的她显得瘦小单薄。我以为她是家境困难,想通过这种方式赚点钱。我拍拍她的短发跟她打招呼,她惊恐地站起来,将双手反背在身后,红着脸跟我打招呼: “您好!莫伦先生,我叫莎丽尔”。我一边打开车门一边掏钱打算付给莎丽尔小费,但是莎丽尔却紧张地摇头说:“莫伦先生,我并不是想要您的钱”我看着紧张而羞怯的莎丽尔,开玩笑说:“难道,你是想跟我交朋友?”她咯咯笑出声来:“因为,您跟我爸爸长得很像!”  相似文献   

17.
《小学生》2006,(12)
读一读,想一想,下面的四个故事中,哪些是真的?哪些是假的?斯坦兔冲着顿顿猫发感慨:“都说当妈妈的不容易,我觉得最不容易的妈妈是千足虫的妈妈。你想,那东西长着那么多脚,在肚子里的时候,多扎人啊,多痒痒啊。”顿顿猫说:“这你就不明白了,千足虫在妈妈肚子里的时候根本没有那么多脚。”顿顿猫说的对吗?  相似文献   

18.
亦真亦假     
《初中生》2012,(25)
小时候,我们都看过动画片《神笔马良》,是否想过自己也拥有一支那样的神笔,让我们在纸上画过的那些动物和人物能够活过来?现在,有了4D图片编辑器的帮助,也许我们能梦想成真了。毫无疑问,科技再一次打破了艺术和现实的界限,创意能以一种更新鲜的方式来表现。4D画作亦真亦假,实在太有趣了。  相似文献   

19.
假尸真冤     
易明 《老年教育》2014,(5):16-17
清朝雍正年间,古城县九口塘村的河滩里冲出来一具尸体。本县首富杨同范到县衙报案,声称尸体是其本村同族杨三姑,一个月前被其丈夫涂如松暗害,请县太爷严惩凶手,为民申冤。  相似文献   

20.
《少年读者》2009,(1):6-6
曹禺,原名万家宝,我国著名剧作家。他自幼爱好文艺,嗜好读书,上中学前已读过《红楼梦》等名著。中学时,又读了大量“五四”以来的优秀作品和外国文学戏剧作品。在清华。他得到学校图书馆的特别许可,可以进入书库看书,乃从老子到佛教.从基督教一直到马克思列宁主义经典著作,都广泛系统地涉猎。  相似文献   

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