解题小品——作茧自缚

蚕吐丝作茧,把自己包在里面,比喻自己束缚自己.陆游诗云：“人生如春蚕,作茧自缠裹.”现实生活的许多问题中，“作茧自缚”也未必是坏事（如航天员遨游太空、潜水员深潜海底，就需要穿上太空服、潜水服将自己与外界隔离）．     

蚕

推荐理由:这是一篇蚕的自传,蚕作茧自缚,但它又能破茧而出,飞向更广阔的空间。我们要学习蚕破茧而出的勇气和智慧,是不是?她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的,是痛苦的丝织成的。她埋怨、气恼,然后就是焦急,甚至折磨自己,同时用死来对突不破的网表示抗议。但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡过去。她做了许多梦,那是关于花和草的梦,是     

校园生活

换一个角度看问题□江苏朱庆荣一个沉郁寡欢的悲观主义者,总是这样评价事物：夜空中的皓月是借助太阳光来装饰自己的———虚伪;蚕吐丝结茧,是作茧自缚———活该……这种认识似乎无可厚非,但总让人感觉到这世界是黑暗一片。那么,换一个角度看问题呢？“皓皓明月照人...     

茧的遐思

<正>一蚕会结茧,众所周知。蚕为什么要结茧,将自己重重包裹?不是为人类提供蚕丝,而是保障自己由蛹成蝶过程中的安全。海中有一种鹦鹉鱼也会结茧。为了不在睡梦中失去生命,睡觉前鹦鹉鱼总会吐出丝来,将自己紧紧围护。大部分蚕与鹦鹉鱼都能在适当的时候破萤而出,但也有极少数却因茧结得太厚或太薄,并没有起到保护自己的目的。萤,在保障他们安全的同时,也可能造成对它们的致命伤害。     

被历史之茧包裹的“我们”:解读张悦然的《茧》

长篇小说《茧》是知名八零后作家张悦然的新作,她直面文革,在这个大背景之下书写了受到了该历史事件影响的三家、三代人的爱恨纠葛,将个性化的成长书写带入其中。本文由"茧"字出发,分析了张悦然所描述的被"茧"所包裹的三代人的故事,这部转型之作亦是她的破"茧"之尝试,通过首次尝试将写作视野拓宽到历史叙事,仍保留有她的个人特色,突出主人公的成长历程和青春书写,以隔代人的视角体现了自己对历史的探索与合理地呈现。     

破茧而出的坚强——记留守女孩何灿

蚕幻化成蛾,需蜕去藏匿自己的茧,也许这个过程是痛苦的,是无助的,但结局是美好的,是幸福的……     

春蚕吐丝的研究

在古诗诵读中,我对“春蚕到死丝方尽”这句诗产生了浓厚的兴趣,我想研究一下蚕到底是怎么吐丝的,又是怎样从嘴里吐出丝来的。于是,我找了一条正在吐丝的蚕进行了非常细微的观察,发现了好多有趣的奥秘。蚕要吐丝前先要将嘴里的丝液粘到某个物体上,然后蚕的头按照8字形左右摇摆,这个动作是干什么呢?原来蚕这样摇晃脑袋的目的是为了把嘴中的丝液拉出来,把丝液从嘴里拉出来后就拉成了丝线。这时,在丝线表面上还剩留着一些黏液,我叫他丝胶,蚕就靠这些丝胶将嘴里拉出来的丝线粘到茧的内侧,这样就慢慢地产生了茧。如果蚕的脑袋不摆动,丝线就不会吐…     

被困

蚕作茧自缚,心给自己穿上囚衣,而人给自己拷上枷锁,然后,蚕、心、人,在解除禁锢冲破牢笼的过程中精神得以升华。这是一只破茧成蝶的蛹,这是一个困于心灵囚笼的灵魂,这是一个渴望自由的诗人,这是一个飞舞着的精灵,在用自己的文字诠释对生命的追求。     

美丽人生

人就像蚕默默地吐丝将自己包围我同样在作茧但不是自缚我是在等待等待破茧而出的那一刻扇动着美丽的翅膀在空中起舞     

小议教师的“春蚕精神”

“春蚕到死丝方尽”常被用来赞颂一种以身殉职的“春蚕精神”。说到春蚕,让我想起“作茧自缚”这句成语。一提到它,人们往往想到它的贬义。不过,这只是人的片面认识;蚕如果有知,大概不会承认人制造的这个成语。     

阅读训练

科学家与春蚕 1912年春天，居里夫人的两个女儿养了一些蚕。病中的居里夫人有①（瑕、暇、遐）观察蚕儿如何吃桑叶，又怎样吐丝、结茧。她看了好久好久：蚕有求于人的只是几片绿叶，而贡献给人的却是精美②（纤、迁、钎）亮的丝；它们极忍耐地朝着一个目标——结茧的方向努力，一直到吐完自己的最后一根丝。看啊，看啊，居里夫人感动极了，恍惚觉得自己也化作了一条春蚕。     

化蝶的路上我成了一只蛾

我是一只蚕。丑陋的外表让我自惭形秽。我没有凤凰涅槃的勇气,也没有夸父追日的决心,更没有精卫填海的毅力。我唯一拥有的便是一颗追梦的心。我追求美丽,于是我作茧自缚,希望能脱胎换骨,破茧成蝶——拥有美丽双翅、纤纤细腰、翩翩舞姿的蝴蝶。作茧的过程是痛苦的。洁白的丝一缕一缕地从我口中吐出,我的心一点一点地被挖空;雪亮的丝一缕     

网

人最难逃脱的是自己织的网,正所谓作茧自缚。往自己身上一层层地缠绕挣不脱、理还乱的丝,完全是戕害自我。有的人也如蚕一样,将自己装入一个套子,束缚自由、欢笑、幸福。     

生命的延续

这几天,我们班掀起了养蚕热,我也买回了几条幼蚕。在我的精心照料下,蚕宝宝一天天长大,陆续结茧了。看到自己的辛苦没有白费,我捧着蚕盒,高兴地转起圈来。谁知乐极生悲,一条蚕儿从高空坠地,不偏不倚地落在我脚下,尾部被我踩得血水飞溅。我尖叫一声,痛心地捡起这条奄奄一息的小生命,把它重新放回到蚕盒里。     

让学生以日记采撷生活的精彩--养蚕系列日记指导琐记

5月初。科学老师说要带领孩子们养蚕．我这个语文老师也很兴奋。如今的孩子,能与蚕亲密接触者凤毛麟角,有的甚至连见也没见过．更别说亲自养蚕了。从蚁蚕到结茧差不多需要一个月,学生能这么长时间地与蚕近距离接触．与它们朝夕相处,这期间的动人场景、     

燕尾蝶

是谁的茧在枝头摇摇晃晃 秋风吹过不曾挣扎也不曾抵抗 从未后悔作茧自缚的漫长 只为一刹那间完美绽放     

美丽人生

人就像蚕默默地吐丝将自己包围我同样在作茧但不是自缚我是在等待等待破茧而出的那一刻扇动着美丽的翅膀在空中起舞 指导老师:李华美丽人生@刘扬$湖南省桃江县桃花江镇第二中学!413400     

织衣天使

咦,我养的彩蚕怎么不见了？我满屋子找,才在衣柜里找到它们,原来,它们在里面结茧呢!奇怪,它们怎么喜欢到我的衣柜里结茧？第二天,我再去看它们结茧的进度。打开柜门,天哪,衣柜里居然挂着一件漂亮的彩色丝绸衣服,蚕还在忙碌着,因为还有一只袖子没织完。     

别再称我们是春蚕,好吗?——教师节感言

我一直厌恶中国人以春蚕比喻教师。我不知道还有哪个有进取心的民族会有这一类的比喻。我不喜欢没有骨头的动物,也不大尊重被人喂养饲养(或豢养)的动物。虽然我在农村插队时也养过蚕,熟悉那可怜的小虫的生命过程。蚕要蜕变四次,最后通体透亮,作茧之后,如果不被烫煮抽丝,能破茧而出,也不过变成粉粉的蛾,活不了几天。我们中国人赋予春蚕以崇高的生命意义,但是他们同时也绝对不放弃对它生命的充分利用,他们不但剥茧抽丝,而且把它的蛹做成了菜,甚至连它的粪便也做成枕头,没有浪费一丝一毫。那种蠕动的小动物所需仅仅是树叶几片,它不给人类留一点…     

破茧的蛹

两条蚕在各自吐丝纺织自己的未来。一条蚕说：“我希望在未来的房子里休息一阵子后,能有更广阔的天地等着我。”另一条蚕说：“我很累,只想有个地方睡觉。”渐渐地,它们用丝建成了自己的房子,它们变成了蛹。一段寂静之后,一只蛹开始撕咬自己编织的茧。虽然很艰难,它却一直不放弃努力。