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《校园英语(教研版)》2016,(35):93-94
随着高科技的快速发展,中国人一步步走出国门,走向了世界,这就意味着外语越来越重要了,尤其是作为官方语言被广泛使用的英语。在时代的冲击下,新课改全面推进,初中英语教学的改革也开展的如火如荼,同时在新课改下初中英语教学也出现了有很多问题。本文就从所出现的问题出发,分析其原因并探索解决问题的方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(32)
初中英语新课程改革对初中学生的英语学习能力有了更高要求。受传统英语教学理念影响,"填鸭式"的英语教学法已经无法满足学生的英语学习需求。因此,应以新课改为依托,对初中英语教学中存在的问题进行分析,并将其解决问题的对策进行研究,以期有效提升初中学生的英语学习能力。 相似文献
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新课改在全国普遍推行,课程改革对农村中学的英语教学产生了深刻影响。新课程改革对农村英语教学起到了一定的帮助,但是也存在着许多问题。要想深入进行课程改革,必须对农村英语教学的现状和教学环境深入的研究分析。本文就对新课改下农村英语教学存在的问题进行了分析,并提出了解决的方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
英语教学是现代教育中不可忽视的一部分,尤其是在新课程改革下的初中英语教学,极其重视语言表达能力的运用以及综合能力的提升,继而可以看出,传统教学模式和新课改理念两个模式是呈对立状态的,这就需要教师打破常规教学方式,引入新的教学方法,把以前的教学模式进行革新,从灌输性教育逐渐转变为以学生为主体的主动性探究,因此针对新课改理念,教师要从实际出发,找出一套符合新时代模式的教育教学方法。 相似文献
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随着新课程改革的不断推进,初中英语教学发生了翻天覆地的变化,各种全新的教学理念和教学模式应运而生,课堂教学效率得到了明显提升。但是,在实际教学中依旧存在诸多问题,亟待解决。因此,教师立足新课改背景,对初中英语教学中存在的问题进行探索,并从转变教学思想、提高对教材的处理能力、丰富教学方法等方面,扭转初中英语教学所面临的困境,提升英语课堂教学的效率。 相似文献
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随着教学改革的不断深入,新的课程标准要求学生全面发展,其中学好英语是一项非常重要的内容。在初中,英语口语教学存在一系列问题,严重影响学生对英语的全面学习,阻碍了教学质量的提高。因此,为了帮助学生学好英语口语,提高教学质量,作者结合多年教学经验,对当今英语口语教学中存在的问题进行了分析,并提出应对策略。 相似文献
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落实素质教育的要求,培养学生的英语学科核心素养是当前初中英语教学的核心内容,也是新一轮课程改革的重要方向。这对于处于一线教学的教师提出了新的要求,需要教师要转变教育教学思想,调整教学方法,完善教学评价机制;从学生层面来说,也需要在学习习惯、学习方法等方面做出调整。但是,改变需要过程,当前的初中英语教学中还是存在一些问题的,需要教师追根溯源找到问题的症结所在,采取有效措施来解决问题,打造实效性的初中英语课堂。 相似文献
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胡春莲 《试题与研究:高中理科综合》2019,(4):0038-0038
随着新课改的推行与实施,对初中英语教学越来 越重视,并且根据现阶段的教学情况和其中所存在的问题,对 英语教师提出了新的教学要求。教师在实际的教学过程中,不 仅要传授学生重要的英语知识,培养学生的英语语感,还要运 用有效的教学手段将英语教学中所存在的问题进行改善,提高 英语课堂的教学质量和教学效率。本文对新课改下初中英is 教学中所存在的问题进行研究和分析,并提出合理的教学 措施。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(4)
随着社会生活水平的提高,经济全球化的扩张。英语成为世界上最多人使用的语言。从改革开放以来,我国的英语教育的规模在一步一步的扩大。在当前新课改的大潮下,教学行为却换汤不换药。究竟在英语课堂上教师应该如何更好的而教学成为了当下英语教学亟需解决的难题。 相似文献
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随着素质教育的深化,对初中英语课程的要求逐渐提高,初中英语教学也处于不断改革和完善的阶段,经过不断的探索,初中英语教育取得了一定的成效。但就我国目前初中英语教学现状来看,仍存在一些问题,影响英语教学质量的提高。本文基于我国初中英语教学现状,对其中存在的问题进行分析和研究,并提出针对性的应对措施,以期促进初中英语教学的不断发展,更好地指导实际英语教学工作的开展。 相似文献
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写作教学目前仍然是初中英语教学中的薄弱环节。产生这种现象的原因主要有基础知识不牢固、教师批改方式有问题、受母语负迁移的影响,等等。本文积极探讨了初中英语写作教学中出现的问题,并对如何提高中学生的英语写作水平提出了相应的对策。 相似文献
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张仁雄 《语数外学习(高中版)》2013,(Z1):145-145
词汇是语言的基本材料,是学好语言的重要基石。一定的词汇量是听、说、读、写等语言实践活动的基础,掌握一定数量的词汇有助于提高口语表达能力,更是阅读和写作的基础。因此,培养农村学生学习英语的兴趣和掌握一些方法是英语词汇教学的关键。本文着重对初中英语词汇教学中存在问题进行了分析,并提出了提高词汇有效教学的对策。 相似文献
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陈园园 《读与写:教育教学刊》2013,(22)
初中阶段英语教学的目的是培养学生的听、说、读、写能力。然而,写作教学是初中英语教学中的薄弱环节。目前初中英语教学的书面表达相对落后,尤其是农村初中学生的英语写作水平普遍较低,以致学生听到写作就感到心烦,而教师对如何提高学生的写作水平也感到束手无策。本文针对英语写作教学中的存在问题,结合教学实践,探索适合初中学生的英语写作的策略:在听、说、读教学中渗透"写"的训练,加强写作技巧的指导,提高学生的英语写作水平,促进学生自主学习的能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
伴随着我国改革开放的不断深入,国家与国家之间的交流也越来越频繁,英语作为世界上使用范围最广泛的语言自然成为人们交流的语言工具。因此,教师要看到英语的重要性,要在教学中向学生倾力传播英语知识,为学生日后的学习和生活打下良好的基础。但是随着时代的发展,初中英语教学的问题也越来越突出,教师所要做的就是根据实际情况研究一定的对策,力求做好初中英语教学工作,从而全面提高学生的综合素质。 相似文献