小语种专业二外英语教学之我见

二外英语的学习对于小语种专业(如日语、德语、法语等)的学生来说至关重要,通过学习既能促进他们对英语国家文化的认识和理解,又能提高他们的社会竞争力,因此小语种专业的二外英语教学工作任重而道远。本文从二外英语的课程设置和教学模式两方面入手,重点论述如何提高二外英语教学质量,以期为更有效地开展大学英语教学工作提供参考。     

小语种专业二外英语教学之我见

二外英语的学习对于小语种专业（如日语、德语、法语等）的学生来说至关重要,通过学习既能促进他们对英语国家文化的认识和理解,又能提高他们的社会竞争力,因此小语种专业的二外英语教学工作任重而道远.本文从二外英语的课程设置和教学模式两方面入手,重点论述如何提高二外英语教学质量,以期为更有效地开展大学英语教学工作提供参考.     

小语种教学中的文化教育探究

分析文化教育在小语种教学中的重要性,提出在小语种教学中强化文化教育的方法:培养学生对异域优秀文化的兴趣和宽容的态度;对异域文化要秉承去其糟粕,吸其精华的教学理念;注重文化教育导入的方法和途径。     

小语种教学中的文化教育探究

分析文化教育在小语种教学中的重要性，提出在小语种教学中强化文化教育的方法：培养学生对异域优秀文化的兴趣和宽容的态度；对异域文化要秉承去其糟粕，吸其精华的教学理念；注重文化教育导入的方法和途径。     

东盟小语种高职人才培养的问题与改革

分析中国—东盟环境下东盟小语种人才供求的状况以及小语种人才培养存在的问题,可以从社会需求的角度对高职教育的发展与小语种教学改革提出具体建议和相应措施。     

广西高校图书馆东盟小语种书刊招标采购工作浅议

本文从广西高校图书馆加强东盟小语种书刊招标采购的意义和分析目前东盟小语种书刊招标采购面临的困难入手,提出做好广西高校图书馆东盟小语种书刊招标采购具体措施。对于做好广西高校图书馆东盟小语种书刊招标采购工作有一定指导意义。     

论中国—东盟发展对小语种人才的需求

通过对中国—东盟经贸和旅游业的发展状况及人才市场对小语种人才的需求分析与研究,提出今后如何加强对小语种人才的培养,以满足越来越多的市场需求,使之在贸易、旅游等方面做出贡献。     

中外合作办学小语种教学路径优化浅析

在"一带一路"背景下,近年来以小语种为外方教学语言的中外合作办学越来越多,而小语种教学在办学中的重要性也逐渐凸显出来.分析研究中外合作办学小语种教学优化路径,助力中外合作办学的人才培养.提升中外合作办学小语种教学的教学质量,一定要充分考虑到语言学习和专业课程学习之间的联系,具体举措要涵盖培养方案、教师、学生等各个方面,...     

论区域性小语种的就业优势与前景

随着我国的改革开放,社会对小语种人才的需求越来越大。通过分析区域性小语种在我国的近况和我国小语种教育的现状,比对社会各方面在小语种人才中需求远大于供给的不平衡,认为小语种就业前景美好,并对小语种教学按区域特点提前介入学生课程提出建议。     

论区域性小语种的就业优势与前景

随着我国的改革开放,社会对小语种人才的需求越来越大。通过分析区域性小语种在我国的近况和我国小语种教育的现状,比对社会各方面在小语种人才中需求远大于供给的不平衡,认为小语种就业前景美好,并对小语种教学按区域特点提前介入学生课程提出建议。     

东盟小语种作为第二外语的教学改革初探

近年来,随着东盟自由贸易区的发展,东盟博览会永久落户南宁,广西各高校纷纷开设东盟小语种课程作为学生的第二外语,其教学层次良莠不齐,笔者试从教学现状、教学内容、教学方法方面来探讨其改革的可行性.     

高校东盟小语种创新人才培养的问题及建议——基于广西民族大学的调查

随着"一带一路"的提出,中国与东南亚各国之间的合作与交流日益增多,中国与东南亚国家对东盟小语种人才的需求愈来愈大,这也对高校东盟小语种人才的培养提出了更高要求。该文以广西民族大学为个案,深入分析东盟小语种人才培养的现状及存在问题,从教育理念、人才培养模式、师资队伍、教学模式和校企合作等不同方面探讨培养复合型小语种创新人才的思路和措施。     

国际视野下高职高专院校小语种人才培养研究

随着中国国际地位以及经济能力增强,东南亚各国与中国建立起了广泛联系,东南亚各国与中国在科技、经济、文化、政治等方面往来也日益增多。另一方面,中国高职高专小语种教育还不能完全适应国家整体经济社会发展以及广大人民群众接受良好教育要求,内容方法较为陈旧,高职高专小语种学生适应社会、就业以及创业能力不强,实用型、综合型人才紧缺。分析现今高职高专院校东南亚小语种人才教育培养中存在问题,结合广东农垦海外企业发展对小语种人才需求、分析现代外语专业人才培养形式最新变革趋势,遵循高职高专人才培养原则,探索全新高职高专层次东盟小语种人才培养模式。     

小语种知识简介

近年来,小语种提前招生录取方式受到越来越多的考生和家长的关注。从11月份开始,一些单独招收小语种专业考生的院校开始陆续推出招生简章。那么,哪些语种是小语种？小语种专业究竞应如何报考？小语种的招生形式有哪些？本期让我们带着这些问题来进一步认识一下小语种专业。本栏目文章仅供参考。     

小语种知识简介

近年来,小语种提前招生录取方式受到越来越多的考生和家长的关注。从11月份开始,一些单独招收小语种专业考生的院校开始陆续推出招生简章。那么,哪些语种是小语种?小语种专业究竟应如何报考?小语种的招生形式有哪些?本期让我们带着这些问题来进一步认识一下小语种专业。本栏目文章仅供参考。     

小语种国家留学最新政策扫描

随着出国留学呈现多元化方向发展,小语种国家因为学费相对传统留学大国便宜,成为越来越多想出国学生的目标。有专家认为,留学小语种国家人数增加与该地区留学费用低且教育质量高,小语种人才就业前景看好有密切关系。     

加强校企合作,培养东南亚小语种应用型人才

随着中国与东盟国家之间的密切往来与相互合作的广泛开展,东南亚小语种应用型人才将产生极大的需求空间。高职教育应该以市场需求为导向,在实践教学中加强校企合作、完善实训实习基地的建设,面向生产、建设、服务和管理第一线培养东南亚小语种高技能应用型人才。     

小语种,大智慧

近年来,在良好就业形势的推动下。小语种招生受到越来越多考生和家长的青睐。从今年全国高校小语种报考情况和小语种毕业生就业情况可以看出,虽然金融危机对我国的社会经济发展产生了一定影响,但小语种专业仍旧呈现出“入口”和“出口”两旺的良好势头。那么,作为高校选拔特殊语言人才的一种方式。考生和家长应该如何正确理解和把握小语种招生的相关问题,进而更加科学理性地做出最适合自己的选择呢？     

基于PPP模式的小语种就业指导模式研究

在全球经济危机背景下,我国很多外贸企业对小语种人才的需求逐渐减少,而开设小语种专业的高校越来越多,小语种的大学毕业生也越来越多,同时小语种大学毕业生因为课程设置问题,在小语种实际商务能力上明显不足,在这种环境下导致小语种大学毕业生就业的形势越来越不乐观。而高校在就业指导的投入、专业程度、市场信息的把握方面都不太强,因此,文章提出引入PPP模式,利用第三方专业就业指导机构和高校、政府合作的方式来解决以上问题,在阐述PPP模式的含义和作用后,就如何将PPP模式导入小语种就业指导工作,例如,如何操作、需要注意的问题等进行详细论述,希望对高校小语种就业指导工作起到帮助和启发作用。     

小语种对大学生(非小语种专业)就业竞争力影响调查

本论文旨在调查研究小语种对非小语种专业学生就业竞争力的影响,指出国际化背景下会小语种的复合型人才与单一的外语人才、单一的专业型人才的就业竞争力优势,从而为大学专业课程体系设置和教学内容改革创新思路提供新方向,为大学生就业抢占先机。